不改變句子的意思,改為感嘆句正確的是
這是真正的英雄。(。  

A、這是真正的英雄啊!
B、這就是真正的英雄。
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:輕松練習(xí)15分(練習(xí)卷)小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè) 題型:022

閱讀分析

我家的小園

  我家東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園,里面種著許多蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

  春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油的,一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。

  夏天,成行(x0ng h2ng)的向日葵長(zhǎng)得茁壯,綻開了一朵朵金黃的花,迎著朝(zh1o ch2o)陽(yáng)怒放,火紅的石榴花開得很旺盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來了一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞。茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí),我感到小園的可愛。

  秋天,喇叭花開了,從綠葉叢中伸出一支支紅色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌曲。石榴熟了,紅色的果皮裂開了嘴,露(l) l^u)出了珍珠般的顆粒,好像迎著我傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?

  冬天,一場(chǎng)大雪后,園里的樹披上了白雪,地上也蓋上了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了粉妝玉砌的世界。我情不自禁(j9n j@n)地贊嘆:“好美!”

  小園如此美麗,真是一幅誘人的四季畫。

1.把文中括號(hào)內(nèi)不合適的讀音劃去。

2.把文章分成三段,寫出各段段意。

   第一段(  )________________________________

   第二段( 。_______________________________

   第三段( 。_______________________________

3.文中2~5小節(jié)是按________的順序來寫的。全文是按________的方法來寫的。

4.把下面以問號(hào)結(jié)尾的句子改成以句號(hào)結(jié)尾,意思不變。這一切怎能不惹人喜愛?

   ________________________________

5.小園的一年四季都是美麗的,作者分別寫了哪些事物?

   春季:________________________________

   夏季:________________________________

   秋季:________________________________

   冬季:________________________________

6.找出與文中最后一句有關(guān)的句子,寫在下面。

   ________________________________________

7.這篇短文主要寫了________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

 向  日 葵

      “向日葵,花兒黃,朵朵花兒向太陽(yáng)。”知道向日葵是從這首詩(shī)開始的。從老師那兒得知,向日葵是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。早晨,花兒向東。到了下午,花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時(shí),我就對(duì)向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過向日葵,那年,我種的向日葵長(zhǎng)高了,長(zhǎng)出了花瓣,我有事沒事就會(huì)跑到菜地里去看,看花瓣是不是會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我看見,上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩,但花兒為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)在我心中一直是個(gè)謎。
       去年夏天,我去了趟新疆。在新疆,我目睹了從沒見過的那么大氣勢(shì)的向日葵。那天,我們乘坐的車游過喀納斯湖,出了布爾津后,車在如詩(shī)如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi),刀郎的歌聲粗獷豪放,蕩氣回腸;車外,一路上的風(fēng)景在不斷地變化,讓人心曠神怡。快到哈巴河時(shí),突然,眼前一亮,我看到了一望無際的向日葵,正迎著太陽(yáng)在微微轉(zhuǎn)動(dòng),朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,在迎接著遠(yuǎn)方來的客人。那一刻,我驚呆了!我從沒見過如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請(qǐng)求下,車停了下來,我目不轉(zhuǎn)睛地望著,仿佛望著一片金黃色的海洋,仿佛望著一張張澎湃的笑臉,仿佛望著一顆顆赤膽忠心。
       我站在多姿多彩魅力無限的哈巴河邊,欣賞著這波瀾壯闊的燦爛,品嘗著香香甜甜的葵花籽,聆聽著新疆的朋友給我講述的美麗的傳說——凡是花都有花語(yǔ)的。如牡丹象征繁華富貴,紫荊象征兄弟和睦,鐵樹象征莊嚴(yán),菊花象征高潔,向日葵的花語(yǔ)是 “歡顏”。傳說在希臘神話中,有一位美麗的女神,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽(yáng)神。一見面,她眼睛就發(fā)亮,迷上了太 陽(yáng)神?墒,太陽(yáng)神沒有回應(yīng),盡管如此,女神癡情不改,轉(zhuǎn)而化身為一朵花,天天對(duì)著太陽(yáng)綻放著她美麗動(dòng)人的笑臉,訴說著她?菔癄、永遠(yuǎn)不變的愛戀。后來,人們就把這種花叫做向日葵。
       看著這令人嘆為觀止的大片的向日葵,聽著這動(dòng)人的故事, 我在想,任何燦爛的背后是不是都有一種堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著?向日葵為什么給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛?為什么總是源源不斷堅(jiān)持不懈地永遠(yuǎn)綻放著絢麗笑顏?我在想,向日葵的精神多么可貴,我們軍人,也需 要有這種忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、綻放美麗的精神,也需要一種特殊的情感和超然的境界,也需要那種執(zhí)著,那種堅(jiān)定不變的信念! 
1.從短文中找出和下面句子意思相同的成語(yǔ),寫在(    )里。
     ①贊美看到的事物好到極點(diǎn)。(              )
     ②心情愉快,精神舒暢。(              ) 
2.細(xì)讀文章有關(guān)段落,回答問題。
     ①快到哈巴河時(shí),我為什么會(huì)突然感到“眼前一亮”?
                                                                                                                                                      
     ②說說你對(duì)文中加點(diǎn)的“我驚呆了”的理解。 
                                                                                                                                                      
3.短文表達(dá)了作者怎么樣的思想感情?
                                                                                                                                                      
4.希臘神話中關(guān)于向日葵的傳說在文中有何作用? 

 [     ]

A.增添傳奇色彩和文章的趣味性,便于下文引出向日葵的精神,為表達(dá)思想感情做鋪墊。
B.承上啟下,點(diǎn)明中心的作用。
5.“牡丹象征繁華富貴,紫荊象征兄弟和睦,鐵樹象征莊嚴(yán),菊花象征高潔”,除此之外,你還能說出
一些花的象征意義嗎?(請(qǐng)舉二例)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,按要求作答。

向  日  葵

     “向日葵,花兒黃,朵朵花兒向太陽(yáng)!敝老蛉湛菑倪@首詩(shī)開始的。從老師那兒得知,向日葵是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。早晨,花兒 向東。到了下午,花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時(shí),我就對(duì)向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過向日葵,那年,我種的向日葵長(zhǎng)高了,長(zhǎng)出了花瓣,我有事沒事就會(huì)跑到菜地里去看,看花瓣是不是會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我看見,上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩,但花兒為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)在我心中一直是個(gè)謎。     
       去年夏天,我去了趟新疆。在新疆,我目睹了從沒見過的那么大氣勢(shì)的向日葵。那天,我們乘坐的車游過喀納斯湖,出了布爾津后,車在如詩(shī)如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi),刀郎的歌聲粗獷豪放,蕩氣回腸;車外,一路上的風(fēng)景在不斷地變化,讓人心曠神怡?斓焦秃訒r(shí),突然,眼前一亮,我看到了一望無際的向日葵,正迎著太陽(yáng)在微微轉(zhuǎn)動(dòng),朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,在迎接著遠(yuǎn)方來的客人。那一刻,我驚呆了!我從沒見過如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請(qǐng)求下,車停了下來,我目不轉(zhuǎn)睛地望著,仿佛望著一片金黃色的海洋,仿佛望著一張張澎湃的笑臉,仿佛望著一顆顆赤膽忠心。     
       我站在多姿多彩魅力無限的哈巴河邊,欣賞著這波瀾壯闊的燦爛,品嘗著香香甜甜的葵花子,聆聽著新疆的朋友給我講述的美麗的傳說——凡是花都有花語(yǔ)的。如牡丹象征繁華富貴,紫荊象征兄弟和睦,鐵樹象征莊嚴(yán),菊花象征高潔,向日葵的花語(yǔ)是 “歡顏”。傳說在希臘神話中,有一位美麗的女神,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽(yáng)神。一見面,她眼睛就發(fā)亮,就迷上了太陽(yáng)神?墒,太陽(yáng)神沒有回應(yīng),盡管如此,女神癡情不改,轉(zhuǎn)而化身為一朵花,天天對(duì)著太陽(yáng)綻放著她美麗動(dòng)人的笑臉,訴說著她?菔癄、永遠(yuǎn)不變的愛戀。后來,人們就把這種花叫做向日葵。     
       看著這令人嘆為觀止的大片的向日葵,聽著這動(dòng)人的故事,我在想,任何燦爛的背后是不是都有一種堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著?向日葵為什么給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛?為什么總是源源不斷堅(jiān)持不懈地永遠(yuǎn)綻放著絢麗笑顏?我在想,向日葵的精神多么可貴,我們軍人,也需要有這種忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、綻放美麗的精神,也需要一種特殊的情感和超然的境界,也需要那種執(zhí)著,那種堅(jiān)定不變的信念!     
1.從短文中找出和下面句子意思相同的成語(yǔ),寫在(    ) 里。    
     ①贊美看到的事物好到極點(diǎn)。(       )    
     ②心情愉快,精神舒暢。(       )     
2.細(xì)讀文章有關(guān)段落,回答問題。     
①快到哈巴河時(shí),我為什么會(huì)突然感到“眼前一亮”?     
                                                                                                                        
②說說你對(duì)文中畫線的“我驚呆了”的理解。
                                                                                                                             
3.短文的寫作思路是:先寫                         ,苒寫                                  ,然后寫                           ,最后寫                                       。
4.短文表達(dá)作者怎樣的思想感情?
                                                                                                                                                       
5.希臘神話中關(guān)于向日葵的傳說在文中有何作用?
                                                                                                                                                         
6.“牡丹象征繁華富貴,紫荊象征兄弟和睦,鐵樹象征莊嚴(yán), 菊花象征高潔”,除此之外,你還能說出一些花的象征意義嗎? (請(qǐng)舉二例)
                                                                                                                                                    

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