給下列句子加上標(biāo)點正確的選項是
1．狐貍為什么說葡萄酸呢□
2．爺爺買的棗兒真甜啊□
3．葫蘆藤上掛著三個小葫蘆□
4．你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹□

A．1．？2．。3．。4．？
B．1．？2．！3．！4．？
C．1．？2．！3．。4．？
D．1．？2．！3．。4．。
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
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科目：小學(xué)語文 來源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

難忘老師的教誨

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教侮。

　　記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

　　有一次上活動課時　我正玩著　拐腳捉人　的游戲　鄭老師忽然把我叫到她跟前　領(lǐng)我到操場邊坐下。“怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难�！�?/P>

　　聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘�！贝撕�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

(1)

給下面加粗的字選擇正確讀音。

教誨（hu!　hu@）　　馬虎（h(　h&　hu）

(2)

在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：教誨（　�。�

反義詞：驕傲（　�。�

(3)

請給短文第三自然段缺少標(biāo)點的部分加上標(biāo)點。

(4)

文中第一自然段中畫“________”部分是什么句式？請仿此句式造個句子。

________________________________

(5)

請你用“”畫出與第一自然段中“更忘不了鄭老師對我的教誨”一句相照應(yīng)的句子。然后想一想“我”為什么會終身難忘老師的教誨呢？

________________________________

(6)

結(jié)合上下文，請你理解一下“語重心長”的意思，然后也用這個詞寫一句話。

語重心長________________________

造句：________________________

(7)

你能用文中的內(nèi)容解釋一下“滿招損，謙受益”這句古訓(xùn)嗎？

________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，并按要求作答。

公孫儀談吃魚

　　公孫儀在魯國做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。△

　　老師　　您不是很喜歡吃魚嗎　　公孫儀的學(xué)生笑著問　　現(xiàn)在有這么多人給您送魚　　您都不接受　　這是為什么呢　　

　　公孫儀說：“正因為我喜歡吃魚，所以才不收人家的魚。如果我收了人家的禮，就要照人家的意見辦事，這就難免要犯國家的法紀(jì)，一個正直的人不應(yīng)該這樣做。試想，如果我犯了法，就成了罪人，魚也吃不成了�，F(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是可以一直吃到魚嗎？”△

　　從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴(yán)格要求自己�！�

（1）請給第二自然段加上標(biāo)點。

（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

①一直：_________________________________________

②難免：_________________________________________

（3）根據(jù)分好的三段（已用“△”在段尾標(biāo)出），寫出段意。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）讀句子，選擇正確答案。

“現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”

①這句話是（　�。�

A．疑問句

B．反問句

C．設(shè)問句

②聯(lián)系短文內(nèi)容選擇這個句子的正確含義（　　）。

A．要吃魚自己去買。

B．只吃自己買的魚，不吃別人送的魚。

C．不收別人送的禮，不犯國法，就能一直生活得很好。

（5）短文反映了公孫儀具有__________________的好品質(zhì)。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

讀一讀，做一做。

趕　　海

　　“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。

　　那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往回流，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼……

　　我興奮極了，飛跑著去趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！這時我看到旁邊一個小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只螃蟹不甘心束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？我低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

　　太陽偏西了，趕海的人們滿載而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

　　海風(fēng)吹拂著　我感到舒服極了　我一邊走　一邊哼起了最愛唱的歌　小時候　媽媽對我講　大海就是我故鄉(xiāng)

1．給文章最后一個自然段加上標(biāo)點。

2．結(jié)合第三、四自然段內(nèi)容，寫出下列句子中加點詞語指的是什么。[方法提示：要結(jié)合短文具體內(nèi)容來思考。]

（1）我輕輕伸過手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

_____________________________________________

（2）我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

_____________________________________________

3．用“____”畫出第二自然段中寫沙灘上人們活動的句子。

4．用“∥”把第三自然段分成三層，寫出每層的意思。

第一層：____________________________________

第二層：____________________________________

第三層：____________________________________

5．文章開頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”的歌詞，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿的思想感情。

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