�、傥覈�現(xiàn)有174.3萬平方千米沙漠化土地面積，且沙化土地面積還在不斷擴(kuò)大。目前實(shí)行“喬、灌、草”相結(jié)合的沙漠生態(tài)防護(hù)體系，因?yàn)橥度氩蛔愫退�分緊缺等原因，難以獲得良好效果。面積4.8萬平方千米的古爾班通古特沙漠冬春起沙很少，中國科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所發(fā)現(xiàn)，這里的“生物地毯”是阻止沙漠起沙的頭號(hào)功臣。那么，“生物地毯”到底是什么，又是如何實(shí)現(xiàn)防風(fēng)治沙的呢？
　�、谛陆�生態(tài)與地理研究所專家通過在1000倍至2000倍的電子顯微鏡下研究觀察，發(fā)現(xiàn)古爾班通古特沙漠細(xì)小的沙粒并不是以單獨(dú)顆粒的形式存在，而是被微生物形成的黏液粘連，或者被藻類、地衣和苔蘚的假根（kǔn）_____綁起來，形成生物結(jié)皮，即我們?cè)谏衬�中所能見到的大面積分布于沙漠表面的綠色、黑色以及灰黑色覆蓋物。
　　③專家認(rèn)為，“生物地毯”的形成使土壤表面明顯不同于松散沙土。地下菌絲和假根黏結(jié)沙粒，有效減少了干旱地區(qū)風(fēng)、水對(duì)地表的侵蝕；一些種類的“生物地毯”對(duì)大氣中氮素的固定作用，能有效改善土壤理化性質(zhì)，并增加土壤中有機(jī)質(zhì)含量，從而為植物的定居創(chuàng)造有利條件。同時(shí)，“生物地毯”還可生存于極端干旱、高溫（最高可達(dá)70攝氏度）和高pH值環(huán)境。
　　④中科院新疆生態(tài)與地理研究所專家介紹，“生物地毯”是最接近細(xì)沙的防護(hù)網(wǎng)，它能有效束（fù）_____沙粒流動(dòng)，從而起到固沙作用。實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)表明，裸露沙地在風(fēng)速為每秒鐘842米的條件下就能起沙，而全部覆蓋“生物地毯”的沙地則在任何條件下都不能起沙。
　　⑤專家認(rèn)為，荒漠地表生物靠自然露水和降水就可四季常青，能夠適應(yīng)零下10攝氏度到零下60攝氏度之間的低營養(yǎng)環(huán)境。選擇它們作為固沙先鋒植物，在大面積流沙中培植，進(jìn)而形成大面積覆蓋沙漠的“生物地毯”，可以補(bǔ)充完善我國目前采用的“喬、灌、草”相結(jié)合的防風(fēng)固沙生態(tài)體系，尤其適合用于荒漠化地區(qū)實(shí)施重大工程對(duì)地表破壞后的恢復(fù)。
　　⑥但專家也警告，人類放牧等活動(dòng)將“生物地毯”破壞30%后，沙漠地表將不能克服風(fēng)蝕影響，而破壞程度達(dá)到80%后，沙面抗風(fēng)蝕能力則等同于裸沙。
　�、邠�(jù)悉，目前我國科研人員正在開發(fā)研制生物化學(xué)防沙固沙12種新材料，以在沙漠中形成“生物地毯”。據(jù)估算，其治理成本將比化學(xué)固沙材料成本降低30%。樂觀估計(jì)，未來3～5年，“生物地毯”治沙技術(shù)將能在我國大面積推廣。
1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
（kǔn）____綁　　　　束（fù）____
2．用自己的話概括“生物地毯”是怎樣形成的。（不超過40字）
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3．第③～⑤自然段從哪些方面說明了“生物地毯”的作用？
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4．第④自然段中畫線部分運(yùn)用了什么說明方法？簡要分析它的作用。
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5．本文采用了怎樣的說明順序？
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6．第①自然段畫線句在文章中的作用是什么？
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7．第⑦自然段中加著重號(hào)的”據(jù)估算“能否去掉？請(qǐng)說明理由。
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8．從本文中你能了解到為了治沙固沙，我國正在采用和即將采用哪些具體措施？對(duì)此你有何感想？
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9．請(qǐng)你為我國的“生物地毯”工程的實(shí)施提出幾條有價(jià)值的建議或設(shè)想。
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       這是在櫻桃小區(qū)的一棟別墅，原房主是一對(duì)老年夫婦，遷居去了墨爾本。人去樓空留下的是一個(gè)整潔得幾乎無可挑剔(tī)的空間，看得出老人離去前的精心。     
       意外的是，車庫沒有整理利索，在車庫近墻的一頭，懸空垂著一根細(xì)細(xì)的小棍兒。當(dāng)汽車駛?cè)胲噹�，不�?jīng)意地發(fā)現(xiàn)這棍兒擋在前頭，趕緊停車，還是碰著了，于是那小棍兒便輕晃著，拍打著車頭。  
       我責(zé)怪主人的疏忽，正準(zhǔn)備下車摘除這一多余的障礙物，卻意外發(fā)現(xiàn)這根小棍的位置正好對(duì)準(zhǔn)了車位的停放線。進(jìn)而悟到了一個(gè)小小的生活智慧，進(jìn)入車庫，只要車頭一碰到那棍兒，就知道車正在恰當(dāng)位置，而不必瞻前顧后，調(diào)校(jiào)車位，往復(fù)繁瑣了。     
       于是撥動(dòng)幾下小棍兒，看其晃動(dòng)，遙想著這對(duì)澳洲老人的幽默情趣，不禁會(huì)心 一笑。     
       在廚房的餐桌上，進(jìn)一步看到了有關(guān)這根小棍兒的文字說明。那是老人留給新屋主的一封信，里面除了詳列這把鑰匙管什么，那把鎖頭怎么開，電表氣表怎么結(jié)算一大堆必要交代外，還特別說到了這根小棍兒�！耙郧拔覀兂�為泊車入庫的 位置費(fèi)心。開不夠位，車庫門下不來。曾經(jīng)在墻邊做過記號(hào)，卻不易識(shí)別對(duì)齊，也費(fèi)事。有次，我太太在車庫給燈影‘碰’了一下，知是虛影，倒也生出這個(gè)主意，于是有了這根小棍兒，一碰，就停車，不會(huì)有差。搬家清理曾想卸去這一完全是我們自備的贅(zhuì)物，但轉(zhuǎn)而想到您也許會(huì)有同樣的需要，故意留下了。如以為多余，則請(qǐng)代為摘除為謝。祝您在這里生活得愉快�！�     
      為一根小棍兒，留下一段文字，猶如在讀一篇小小說，好純情。     
      之后，每一次泊車，碰動(dòng)那小棍兒，就會(huì)想起那對(duì)老人從未見過的笑貌來。
1．讀拼音，寫詞語。    
     shù                  tī            zé
別(      )    無可挑(      )    (      )怪  
 shū                 jiào                suǒ    
(      )忽     調(diào)(      )          繁(      ) 
2．將下列詞語與相應(yīng)的解釋用線連起來。
繁瑣              看看前面再看看后面
贅物              繁雜瑣碎 
挑剔              過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘 
瞻前顧后       多余的、無用的東西
3．聯(lián)系上下文，回答問題。 
(1)“意外的是，車庫沒有整理利索�！弊髡邽槭裁磿�(huì)感到意外？ 
                                                                                                                          
                                                                                                                          
(2)“搬家清理曾想卸去這一完全是我們自備的贅物。”為什么稱這小棍兒為贅物？
                                                                                                                          
4．澳洲夫婦為什么在車庫里留下一根小棍？
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
5．作者為什么看著晃動(dòng)的小棍不禁會(huì)心一笑？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
6．你認(rèn)為哪幾方面原因使澳洲夫婦對(duì)陌生人有這種真摯的情感？下面分析不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A．社會(huì)原因    
B．歷史原因    
C．人的素質(zhì)．  
D．經(jīng)濟(jì)原因

        就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來。     
        靠窗邊那排坐在最后的同學(xué)，弄碎了一面鏡子。
        這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學(xué)們正在進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽光從窗外涌進(jìn)來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的7排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。     
        一個(gè)小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。     
        教室里低低地有了議論：     
       “臭美！扮啥酷呀！”     
       “上課怎么能照鏡子？”     
       “活該受批評(píng)�！�     
       “看老師怎么辦！”     
       老師沒有言語，他有意無意地聽著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾經(jīng)過精心挑選的，一笑甜爽爽的：開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。    
        其實(shí)，開始練習(xí)不久，老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額，花季的臉真是漂亮。    
        男老師想提醒她，但一時(shí)沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。    
        他微笑著先開口問了一個(gè)物理問題。     
        “請(qǐng)說說平面鏡的作用�！�     
        “有反射作用。”這很簡單，全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答。     
        “是啊，”老師說，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里56位同學(xué)變成了57朵花，有一個(gè)同學(xué)借鏡子反射出了一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗‘面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)’保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次做進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對(duì)坐在教室的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本�！�    
       再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。    
       當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。
1．從文中找出與題目中“美麗”相呼應(yīng)的兩個(gè)語句。
（1）_______________________________________________________________ 
（2）_______________________________________________________________   
2．第三段中畫線句子是對(duì)老師的感覺描寫。請(qǐng)說說這樣寫的好處。
     _______________________________________________________________
3．“現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感”這里的“靈感”具體是指：    
     _______________________________________________________________
4．選出對(duì)文中加粗短語的理解不正確的一項(xiàng)是：
（1）歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)    （    ）
A．雨雪風(fēng)霜是比喻的說法。這句話的意思是，隨著歲月的流逝，人生坎坷也在一點(diǎn)點(diǎn)減少。
B．隨著歲月的流逝，生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。
（2）給美麗做道加法   （    ）
A．豐富文化知識(shí)，提高道德修養(yǎng)，奉獻(xiàn)真摯的愛……都是在不斷完善自我，增添美麗。
  B．不斷地精心修飾，可以使人變得更加美麗。
5．給倒數(shù)第三段省略號(hào)處填寫一個(gè)句子，使它與前面的語句意思連貫，句式相同。
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