科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
你知道這些字的正確讀音嗎?請給正確的畫“√”。
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科目:小學(xué)語文 來源:黃岡難點課課練 小學(xué)四年級語文 題型:048
閱讀短文,回答問題。
一束(sh) s))鮮花在緊張工作了一個冬季之后,我終于有了兩個星期的假期。我十分高興,決定和朋友到一個風(fēng)景________(y#u m7i)的地方度假,好好休息一下。
第二天早晨出發(fā)時,我給母親打了個電話,告訴她自己要去度假。
母親說:“你能不能順路經(jīng)過我這里。我想看看你,和你聊聊天,我們好久沒有________(tu2n j))了。”
“媽,我也想去看你?墒,我得趕路,我已同人家約好了見面的時間。”
“好吧,兒子,祝你一路________(sh)n f5ng)!”聽得出母親有些失望。
當(dāng)我開車準備上高速公路時,忽然想起今天是母親的生日。于是,我繞回一段路,停在一家花店門口,打算買些鮮花,讓花店派人給母親送去,因為我知道母親很________(x! hu1n)鮮花。
店里有個小男孩,挑好了一把玫瑰,正在付錢。小男孩面露愁容,因為他發(fā)現(xiàn)自己帶的錢不夠,少了10元。
我問小男孩:“你買這些花做什么呢?”
小男孩說:“送給我媽媽,今天是她的生日!
我拿出錢為小男孩補足了花款。小男孩快活地說:“謝謝你,先生。我媽媽會感激你的!
我說:“沒關(guān)系,今天也是我母親的生日。”小男孩滿心歡喜地抱著花走了。
我選(xu3n xu1n)了玫瑰、康乃(n3i l3i)馨和黃菊花。付了錢,給花店老板寫下了母親的地址(zh! z!),然后發(fā)動車,繼續(xù)趕路。
開了一段路,轉(zhuǎn)過一個山坡。突然,我看見剛才碰到的那個小男孩跪在一座墓(m) m^)前,買來的玫瑰花攤(t1n t3i)放在墓碑上。這里,小男孩也看見了我,他站起來,使勁向我揮(hu9 f5i)手,大聲說:“先生,我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你,先生!
“他的媽媽去世了?”我心里仿佛被什么東西刺了一下。隨即,我緩緩掉轉(zhuǎn)車頭,將車開回了花店。找到老板,我問道:“那束花你送走了嗎?”
“還沒有,先生!被ǖ昀习宕鸬馈
“不麻煩你了,”我說,“我自己去送!
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。用“√”表示。
2.根據(jù)拼音,在“________”上寫出正確的詞語。
3.在文中找出下列詞語的近義詞,并寫出它的反義詞。
4.給文章分段,并寫出段意。
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5.讀了這篇短文,你想到了些什么?
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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
努力發(fā)光教我們高等數(shù)學(xué)的老師其實是個哲學(xué)家。十多年前,在長江岸邊,我們面臨著畢業(yè)。所有的老師都祝愿我們以后事業(yè)有成。但他卻在最后的一堂課上說:“最后一堂課,我們隨便聊聊吧!
那是一個下午,陽光很好,教室外的梧桐樹華蔭如蓋,陽光從葉間拋灑(sh3 s3)下來,他指指一束(sh) s))陽光,問:“你們見到的陽光是現(xiàn)在的嗎?”
我們說:“當(dāng)然是現(xiàn)在的陽光。”
老師說:“錯了,太陽是距離地球最近的恒星,它發(fā)出的光線需要走8分鐘才能到達地球。我們現(xiàn)在所見到的陽光,是太陽8分鐘之前發(fā)出的,而不是現(xiàn)在!
老師卻繼續(xù)說,所有的恒星中,有一顆星叫天狼星,它距離我們地球10光年。而牛郎星和織女星,離我們則有27光年。而現(xiàn)在距離我們最遠的恒星在8萬光年之外。
我們所看到的天穹,都不是現(xiàn)在的模樣。我們此刻見到的是10年之前的天狼星,27年前的牛郎星和織女星,8萬年之前的外星系。而(7r 6r)現(xiàn)在的天狼星,我們在10年后才能知道,F(xiàn)在的牛郎織女星要在27年后才知道,而最遠的外星系,則要再等8萬年。
同學(xué)們,人生就像天際邊的一顆恒星,我希望你們從現(xiàn)在開始,從此刻開始,努力地發(fā)光。十年后,二十年后,我就能見到你們的最亮麗的人生。
從來沒有一種經(jīng)歷能像這堂課讓人________。真的,人的一生要走過許多機關(guān),有時候它的鑰匙就藏(z4ng c2ng)在一些________的小故事中,甚至它只是一句話,一個詞,一個眼神。
從此我知道,人生就是天穹中的星星,在多年后,要讓所有人為你的光芒喝彩,那么現(xiàn)在我們就得努力,讓最美好、最燦爛的部位,都發(fā)出光來。
1.給文中加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。
2.從下面的詞語中選擇合適的填入文中相應(yīng)的橫線上。
刻骨銘心 細如流沙 莫名其妙
3.讀一讀文中畫“”的句子,說一說老師為什么要聊天文方面的話題。
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4.從這篇文章中,你懂得了什么道理?
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5.即將畢業(yè),你的老師對你說的哪句話給你留下了深刻的印象?請你也記錄下來。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
花
杰克·坎菲爾馬克·漢森
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
愿望與成功之間
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