日積月累。判斷下面的上下句銜接是否正確。
1.君子愛財(cái),取之有道。 

A.√
B.×
2.富不侮貧,眾不劫寡,強(qiáng)不執(zhí)弱,貴不傲賤。 

A.√
B.×
3.一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

A.√
B.×
A,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

區(qū)分下面的字,再組詞。
離(     )籬(     )   古(     )枯(     )
采(     )菜(     )   除(     )徐(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會(huì)區(qū)分下面的字,再組詞。
離(      )古(      )采(      )除(      )
籬(      )枯(      )菜(      )徐(      )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成習(xí)題。

迷人的香山

  早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色,能去看看,自然樂意。我去的那日,天也作美,明凈高爽,好得不能再好。
  我和同游的朋友,沿著石砌的山路,順著南坡上山,兩旁滿是古松古柏(bǎi),遮天蔽日的,聽說三伏天走在樹蔭里,也不見汗。    
  我們來到半山亭,朝東一望,真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前,煙樹深處,正藏著北京城。也妙,本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖,看起來只像一盆清水。萬壽山、佛香閣,不過是些點(diǎn)綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上,滿眼都是,半黃半紅的,像一片彩霞,倒還有意思。只是葉子紅得還不透,要是紅透了,太陽一照,那顏色該多濃。      
  據(jù)說,原先這地方什么也沒有,后面是一片荒山,只有一家財(cái)主雇了個(gè)做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個(gè)破石槽里,可是倒進(jìn)去一點(diǎn)兒食,豬怎么吃也吃不完。那做活的覺得有點(diǎn)怪,放進(jìn)石槽里幾個(gè)銅錢,錢也拿不完,就知道這是個(gè)聚寶盆了。到算工錢的時(shí)候,做活的什么也不要,單要這個(gè)石槽。一個(gè)破石槽能值幾個(gè)錢?財(cái)主樂得送個(gè)人情,就給了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不動(dòng)了,便挖了個(gè)坑埋好。怕忘了地點(diǎn)又拿一 棵松樹和一棵柏樹插在上面做記號(hào),自己回家去找人幫著抬。誰知道他帶著人返回來一看,滿山都是松柏樹,數(shù)也數(shù)不清,望也望不到邊。這真是有山就有水,有水就有脈,有脈就有苗,難怪有人說下面埋著聚寶盆。     
  香山,它那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩,使我流連忘返。
1.查字典,認(rèn)識(shí)下面的字,在括號(hào)里寫出它們的讀音。
  砌( 。   魄(  )    綴( 。    雇( 。
2.下面兩個(gè)詞語各是什么意思,用自己的話解釋在橫線上。
  遮天蔽日:________________________________________________   
  流連忘返:________________________________________________
3.細(xì)讀第3自然段,完成下列練習(xí)。   
。1)我們來到半山亭,向東望見的景物有________、________、________、________、________、________。     
。2)用橫線畫出此段中的比喻句,讀一讀。     
    第一個(gè)比喻句把________比做________;第二個(gè)比喻句把________和________比做________;第三個(gè)比喻句把________比做________。     
4.“那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩”一句中,“迷人的風(fēng)景”主要指文章第________自然段 描寫的內(nèi)容,而文章第________自然段則主要寫了“奇妙的神話色彩”。    
5.香山的楓葉是很有名氣的,那秋日中滿山的紅葉會(huì)讓我們想起杜牧《山行》一詩中贊美楓葉的名句:________________________________,________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

      在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。  
1.給畫線的字選擇正確的讀音。 
(dé   déi)  奇(hǎo  hào)   乎(shì sì)    破(zhuàng  chuàng)     
2.“臀”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(     ), 再查音節(jié)(     );按部首查字法應(yīng)先查(     ) 部,除部首外有(     )筆,第九筆的筆畫名稱是(     );請(qǐng)你用“臀”分別組兩個(gè)詞語 (      )  (      )。     
3.語段中畫“——”的句子說明孔隙的特點(diǎn)是什么?   
4.語段中兩次寫到過孔隙的感受,請(qǐng)用 “——”畫出來。從作者的感受中,你體會(huì)到了什 么?     
                                                                                                                                                           
5.語段中“怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船!边\(yùn)用的修辭方法是什么呢?     
                                                                                                                                                            
6.根據(jù)這一段的內(nèi)容,請(qǐng)你判斷下一段應(yīng)寫 什么內(nèi)容呢?并找出依據(jù)。
                                                                                                                                                             

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:問答題

請(qǐng)將下面的“通知”轉(zhuǎn)述給你的家長聽。    
  通知     
       明天下午,學(xué)校召開教師會(huì),學(xué)生3:10放學(xué),請(qǐng) 家長3:00到學(xué)校門口接學(xué)生。上興趣班的同學(xué)4:10放 學(xué),請(qǐng)家長4:00到學(xué)校門口接學(xué)生。   
  向陽小學(xué)    
 2006年4月18日   
如果你不上興趣班,你回去應(yīng)該跟家長說:                                                 
如果你上興趣班,你回去應(yīng)該跟家長說:                                      

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