我送媽媽購(gòu)物袋

湖南省郴州市九中 曾麗萍

一、活動(dòng)目的

　　塑料袋，每個(gè)家庭每天都會(huì)用的。這種用過(guò)就扔的物品在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染及巨大的資源浪費(fèi)。

　　多數(shù)家庭是由家庭主婦——媽媽來(lái)購(gòu)物的，家中多數(shù)的塑料袋也是她帶回到家中的。通過(guò)學(xué)生向媽媽贈(zèng)送購(gòu)物袋的親情活動(dòng)：一是在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保人人有責(zé)的意識(shí)；二是讓孩子向家人做環(huán)保宣傳，帶動(dòng)全社會(huì)的人來(lái)關(guān)注環(huán)保；三是督促學(xué)生自己做好環(huán)保，因?yàn)檎�人先正己�?/P>

二、組織學(xué)生調(diào)查

　　1．調(diào)查一天中自己家里會(huì)帶進(jìn)多少塑料袋？是誰(shuí)各以什么用途帶回的？

　　2．一天中有多少塑料袋被當(dāng)作垃圾扔掉？

　　調(diào)查時(shí)間：一周

　　以下是調(diào)查樣卷：

　　　　時(shí)間

　　　　帶回個(gè)數(shù)(個(gè))

　　　　途徑

　　　　帶回者

　　　　扔掉個(gè)數(shù)(個(gè))

三、召開(kāi)主題班會(huì)——我送媽媽購(gòu)物袋

　　1．匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：

　　通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在我市每個(gè)家庭每天要帶回家中3個(gè)以上的塑料袋，它們是人們?cè)谫I菜(最多)、買服裝、超市購(gòu)物或在購(gòu)買其它物品時(shí)帶回家中的。多數(shù)由家庭主婦——媽媽帶回。據(jù)估計(jì)，每個(gè)家庭每天要扔掉2個(gè)以上塑料袋。我市如按平均每人每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋計(jì)算，每個(gè)袋重4克，每天就要扔掉2.4噸塑料袋垃圾。

　　2．組織討論

　　用過(guò)就扔的塑料袋在給人方便時(shí)，也會(huì)給人們帶來(lái)哪些不利呢？

　　討論結(jié)論：塑料袋給人們帶來(lái)的不利：a．質(zhì)輕，被風(fēng)吹揚(yáng)，隨處可見(jiàn)，造成視覺(jué)污染；b．其“百年不爛”不易降解的特點(diǎn)，使土壤深受污染；c．“用了就扔”的一次性特點(diǎn)，造成了資源的浪費(fèi)。

　　3．觀看有關(guān)人們對(duì)塑料袋問(wèn)題處理行動(dòng)的資料。

　　a．江蘇省、云南昆明市、新疆烏魯木齊市已全面禁止生產(chǎn)、銷售，使用一次性不可降解的泡沫塑料飲具。

　　b．在德國(guó)，人們購(gòu)物自備購(gòu)物袋。

　　c．日本流行環(huán)保購(gòu)物包。

　　4．提出倡議：做一個(gè)環(huán)保志愿者已為一種國(guó)際性潮流

　　在日本及歐洲各國(guó)，做環(huán)保志愿者也是公民普遍的常規(guī)行動(dòng)。在我國(guó)，做環(huán)保志愿者日益成為風(fēng)尚；各地公民志愿去內(nèi)蒙古思格貝沙漠植樹(shù)；深圳市民自發(fā)到長(zhǎng)江源頭建自然保護(hù)區(qū)；北京大學(xué)生周末去社區(qū)進(jìn)行垃圾分類宣傳；西安有“媽媽環(huán)保志愿者活動(dòng)日”……這些行動(dòng)影響著更多的人，環(huán)保志愿者的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。我們作為跨世紀(jì)一代中學(xué)生，也應(yīng)加入到環(huán)保志愿者的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，為環(huán)保盡一份心，獻(xiàn)一份力。我們以“我送媽媽購(gòu)物袋”作為我們環(huán)保第一次行動(dòng)，自己制作一個(gè)袋子或是選購(gòu)一個(gè)非一次性使用的袋子送給媽媽，以備媽媽外出購(gòu)物用，以減少塑料袋污染，為我們的家園增添一份美麗！

閱讀短文。

　　犀牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥(niǎo)。它們之間的深厚友情，絕不是A的。原來(lái)犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶（zh7）地方卻非常嫩薄，常受體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)的刺螫。犀牛鳥(niǎo)棲（q9）息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲(chóng)類作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠B，當(dāng)犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，這只靈活的小鳥(niǎo)，就會(huì)飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)非常C，平時(shí)也讓犀牛鳥(niǎo)在它背上任意玩耍，性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。

1．在下面詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)姆旁谖闹械腁、B、C處。

感激　　突然　　尖銳

偶然　　敏銳　　感到

A處：________B處：________C處：________

2．選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤�…所以…�?/P>

即使……也……

如果……就……

（1）（　�。┌l(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥(niǎo)（　�。�會(huì)向犀牛報(bào)警。

（2）（　�。┫�牛的脾氣很暴躁，（　�。┧鼜牟粚�(duì)犀牛鳥(niǎo)發(fā)脾氣。

（3）犀牛要是發(fā)起脾氣來(lái)，（　　）是大象（　�。�會(huì)退避三舍。

（4）（　�。┫�牛背上的寄生蟲(chóng)類是犀牛鳥(niǎo)的美味食品，（　　）犀牛鳥(niǎo)棲息在犀牛背上。

3．犀牛鳥(niǎo)與犀牛形影不離是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛鳥(niǎo)喜歡棲息在犀牛背上。

B．犀牛鳥(niǎo)樂(lè)于助人，如發(fā)現(xiàn)敵人可以為犀牛報(bào)警。

C．犀牛鳥(niǎo)可以在犀牛背上獲得寄生蟲(chóng)類食物。

4．犀牛與犀牛鳥(niǎo)形影不離是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛鳥(niǎo)可以幫助犀牛清除背上的寄生蟲(chóng)類，并且發(fā)現(xiàn)敵人還可起報(bào)警作用。

B．有犀牛鳥(niǎo)的陪伴，犀牛不再孤單。

C．犀牛鳥(niǎo)很小，不會(huì)對(duì)犀牛造成傷害。

5．犀牛和犀牛鳥(niǎo)會(huì)成為好朋友是因?yàn)?/P>

[　　]

A．犀牛喜歡犀牛鳥(niǎo)。

B．犀牛鳥(niǎo)喜歡犀牛。

C．犀牛和犀牛鳥(niǎo)生活在一起可以互相幫助。