把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，正確的選項是
1．
（　　）賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。
（　�。┬℃�(zhèn)的早晨是熱鬧的。
（　�。┻�有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。
（　�。┳咴诮稚希路鹬蒙碓跉g鬧的海洋里。
（　�。┠莿倧暮永锊秮淼拇篝~小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。
（　�。┞凡粚�，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。
（　　）那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的。
（　�。┭亟�?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。

A．8；1；7；2；6；3；5；4
B．8；1；7；2；3；6；5；4
C．8；2；1；7；6；3；5；4
D．7；1；8；2；6；3；5；4
2．
（　　）我們來到“觀察站”，極目遠(yuǎn)望，海底奇景盡收眼底。
（　�。┤囬g的工人把提取食鹽后的海水進(jìn)行處理，使它變成純凈的水，送到每家每戶。
（　�。┣懊媸呛５啄翀�。
（　�。┮卉囬g的工人正在從海水里提煉金、銀、銅等金屬。
（　�。┲灰姾⒃诤５讘醒笱蟮厝鋭又�。
（　�。┒囬g的工人正在從提煉過金屬的海水中提取食鹽。
（　�。┖竺媸呛５字参飯@。
（　　）然后我們來到右邊的海水綜合加工廠。
（　�。┥詈稚暮�，漂動在碧波里；一片片綠色的、紅色的石花菜，生長在海底巖石上……
（　�。┻�有大龍蝦全身披甲，威武地劃過來劃過去。

A．1；10；2；8；3；7；5；9；6；4
B．2；10；8；3；1；9；5；7；6；4
C．1；10；2；8；3；9；5；7；6；4
D．1；10；2；8；3；9；5；7；4；6
A,C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：問答題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。
（　�。┌�！太陽升起來了。
（　�。┪覀�?nèi)ズ┛慈粘觥?BR>（　�。┻^了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出海面。
（　�。u漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了紅霞。
（　�。┮婚_始，天空還是灰蒙蒙的。
1．讀了這五句話后，我知道這段話主要寫了_______________。
2．這段話是按_________順序?qū)懙模硎具@種順序的詞有________、________、________。
3．這幾句話的正確排列順序是______________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在前面的括號中填上序號。
（　�。┻@里出口和生產(chǎn)香料的歷史一去不復(fù)返了，但香港的地名卻傳到今天。
（　�。┣宄瘯r實行海禁，政府又強(qiáng)迫這里的居民遷往內(nèi)地，種香業(yè)徹底衰敗。
（　�。┕艜r候，東莞縣生產(chǎn)一種優(yōu)質(zhì)沉香——莞香。其中女兒香最為著名，被譽(yù)為“海南珍奇”。
（　�。┚枚弥尺@地方被稱為“香港”了。
（　　）明朝時，當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)普遍以種香為業(yè)了。那時，每天都有一種叫“大眼雞”的漁船將大批香料送往各地。

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。
（　�。┨柡孟窈π吡耍芸觳灰娏�。
（　�。┪妩c半左右，日食開始了。
（　�。u漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一小塊了。
（　�。┨柤t著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。
（　�。┛墒敲慷阋淮尉捅弧俺缘簟币粔K。

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。
（　）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（�。┞吨榈纳眢w很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（�。┧滋祀[身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（�。┟慨�(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（�。┧毓ぷ鳎帜厥湃�。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在句前的括號里標(biāo)上序號。
(    )他們后來請了一位老農(nóng)評判誰對誰錯。 
(    )清明節(jié)前，大剛和小強(qiáng)在他們住的樓前的一片空地上種瓜。 
(    )老農(nóng)讓他們按自己的想法種，以后就會知道結(jié)果。      
(    )他們先刨好了坑，然后準(zhǔn)備下籽(zǐ)，大剛把瓜籽的嘴朝下放，小強(qiáng)卻認(rèn)為應(yīng)該朝上放。     
(    )到底應(yīng)該怎樣放呢？他們爭得臉紅脖子粗。

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科目：小學(xué)語文 來源：輕松練習(xí)15分（練習(xí)卷）小學(xué)語文第九冊 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里

(　　)他想：病人吃錯了藥，那多危險啊。

(　　)李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。

(　　)有些藥只記了個名稱，沒有說明生長情況。

(　　)他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥物，沒有記載。

(　　)于是，他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。

(　　)還有些藥物記錯了藥性和藥效。

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科目：小學(xué)語文 來源：新教材新學(xué)案　語文　五年級　上冊 人教版 題型：071

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

（　）小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。

（�。┪业募易≡诮系囊粋�小鎮(zhèn)里。

（�。┗ㄏ泺B語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

（　）一條清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

（　）院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（　　）人們聽說東東和明明把氫彈撈上來了，都趕來祝賀。

（　�。┮粋�圓圓的東西終于被他們發(fā)現(xiàn)了。

（　�。┮幻稓鋸棌娘w機(jī)上掉進(jìn)了大海。

（　�。﹥蓚�人一起把它撈出海面。

（　　）東東和明明跳進(jìn)了800多米深的海底，四處尋找。

（　�。┊�(dāng)大家跟東東和明明握手的時候，才發(fā)現(xiàn)東東和明明是機(jī)器人。

（　�。﹥蓚�月過去了，東東和明明不顧疲勞，繼續(xù)尋找。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（　�。┤藗兟犝f東東和明明把氫彈撈上來了，都趕來祝賀。

（　�。┮粋�圓圓的東西終于被他們發(fā)現(xiàn)了。

（　�。┮幻稓鋸棌娘w機(jī)上掉進(jìn)了大海。

（　�。﹥蓚�人一起把它撈出海面。

（　�。〇|東和明明跳進(jìn)了800多米深的海底，四處尋找。

（　　）當(dāng)大家跟東東和明明握手的時候，才發(fā)現(xiàn)東東和明明是機(jī)器人。

（　�。﹥蓚�月過去了，東東和明明不顧疲勞，繼續(xù)尋找。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。

（　�。┻h(yuǎn)處的山，近處的房屋，都灑滿了金光。

（　�。┨柭冻隽诵δ�，把它的光芒射向大地。

（　�。疤柍鰜砝�！太陽出來啦！”

（　�。┻B小溪里的水，也被照得特別耀眼。

（　�。┪覀兌几吲d地叫起來。

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同步練習(xí)冊答案