閱讀下面的短文，完成文后練習。

　　有一座造紙廠因工人在生產(chǎn)中忘了放進糨糊，制成了大量質(zhì)量不好的紙。在這紙上一寫字墨水就浸透開來，實在是毫無用處，給公司帶來了“不可挽回”的損失。

　　肇事的工人心里十分難受，整天都在拼命地想：“有沒有挽救的辦法呢？哪怕是能挽回一點損失也好！”

　　有一天，那個工人不小心把墨水灑到桌子上去了，他慌慌張張地用旁邊的那種質(zhì)量出了問題的紙去擦，哎呀！真奇怪！那種紙把桌子上的墨水吸收得一干二凈！“這下可好了！”于是，他提出把那種質(zhì)量不好的紙當吸墨紙賣出去，挽回了損失。

　　這就是吸墨紙的來源。

　　可見，失敗和創(chuàng)新也就在一念之差。失敗本是件令人懊喪的事，可是如果我們用創(chuàng)新思維去對待它，則可能出現(xiàn)一番新景象。

1．給下面加粗的字注音。

糨糊________　　浸透________　　墨水________

2．選用短文中的詞語與下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼?/P>

（　�。﹪乐亍　√岢觯ā　。�

（　�。┯绊憽　。ā　。�慘重

（　�。┥�命　�。ā　。�營養(yǎng)

3．把下面的句子改寫成“被”字句。

那個工人不小心把墨水灑到桌子上去了。

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那種紙把桌子上的墨水吸收得一干二凈！

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4．結(jié)合短文內(nèi)容填空。

（1）說紙的質(zhì)量不好，是因為：

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（2）給公司帶來了“無可挽回”的損失，是因為：

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（3）肇事的工人心里十分難受，是因為：

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（4）肇事的工人說；“這下可好了！”這是因為：

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5．“實在是毫無用處”的紙后來變成吸墨紙，你從這件事中受到什么樣的啟發(fā)？

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