從第一眼瞥見(jiàn)天池到和她告別，我一直沉默不語(yǔ)，我不愿用一點(diǎn)聲音，來(lái)彈破這寧?kù)o。但在寧?kù)o之中卻似乎回旋著一支無(wú)聲的樂(lè)曲，我不知它在哪兒?也許在天空，也許在湖面。也許在林中，也許在我心靈深處，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！辈贿^(guò)這樂(lè)曲不是莫扎特，不是舒曼，而是貝多芬，只有貝多芬的深沉和雄渾，才和天池的風(fēng)度相稱(chēng)。是的，天池一日我的心情是寧?kù)o的，這是我最珍愛(ài)的心境。山光湖色隨著日影的移動(dòng)而變幻。午餐后，睡了一會(huì)兒，一陣?yán)錃庖u來(lái)，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起來(lái)，不愿驚醒別人，獨(dú)自走到廊上，再次仔細(xì)觀(guān)察天池：雪峰與杉林、白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云被強(qiáng)烈陽(yáng)光照得白銀一樣刺眼。在墨藍(lán)色湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹(shù)顯得特別明麗燦爛。我再看看我前后左右，原來(lái)我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株株高大的云杉，一株一株挨得很緊，而每棵樹(shù)都筆直細(xì)長(zhǎng)沖向天空，向四周伸展著碧絨絨枝葉，綠色森然。太陽(yáng)更向西轉(zhuǎn)，忽然，靜靜的天空飛卷著大團(tuán)灰霧，而收斂的陽(yáng)光使湖面變成黑色，震顫出長(zhǎng)長(zhǎng)的漣漪，不知為何，我的心忽的緊皺起來(lái)，我不知道如果狂風(fēng)吹來(lái)暴雨，如果大雪漫過(guò)長(zhǎng)空，那時(shí)天池該會(huì)怎樣呢!?……幸好，日光很快又刺穿云霧而下，湖光山色又變得一片清明，只不過(guò)從杉林中從湖面上襲來(lái)的清氣顯得有些寒意了。我們就趁此時(shí)際，離開(kāi)天池下山。

　　1．默讀《天池》全文，請(qǐng)指出作者描繪天池美景時(shí)突出天池什么特點(diǎn)?

　　2．這兩篇文章在寫(xiě)景時(shí)都是按照時(shí)間順序行文的，這時(shí)間順序分別怎樣體現(xiàn)?

　　3．《天池》一文的作者運(yùn)用多種色彩描繪天池美景，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的描繪天池湖光山色的語(yǔ)句，看看這些色彩的動(dòng)人之處何在?

　　4．莫扎特和舒曼的樂(lè)曲有什么特點(diǎn)?為什么作者認(rèn)為只有貝多芬的樂(lè)曲才和天池的風(fēng)度相稱(chēng)。請(qǐng)查閱網(wǎng)上資料了解莫扎特、舒曼、貝多芬樂(lè)曲風(fēng)格。

　　5．你認(rèn)為《三峽之秋》和《天池》最美妙之處分別是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/P>

　　6．請(qǐng)查閱有關(guān)書(shū)籍，找找介紹“天池”簡(jiǎn)況的內(nèi)容，看看天池在常人筆下的狀貌。

　　從第一眼瞥見(jiàn)天池到和她告別，我一直沉默不語(yǔ)，我不愿用一點(diǎn)聲音，來(lái)彈破這寧?kù)o。但在寧?kù)o之中卻似乎回旋著一支無(wú)聲的樂(lè)曲，我不知它在哪兒?也許在天空，也許在湖面。也許在林中，也許在我心靈深處，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”不過(guò)這樂(lè)曲不是莫扎特，不是舒曼，而是貝多芬，只有貝多芬的深沉和雄渾，才和天池的風(fēng)度相稱(chēng)。是的，天池一日我的心情是寧?kù)o的，這是我最珍愛(ài)的心境。山光湖色隨著日影的移動(dòng)而變幻。午餐后，睡了一會(huì)兒，一陣?yán)錃庖u來(lái)，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起來(lái)，不愿驚醒別人，獨(dú)自走到廊上，再次仔細(xì)觀(guān)察天池：雪峰與杉林、白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云被強(qiáng)烈陽(yáng)光照得白銀一樣刺眼。在墨藍(lán)色湖與山的襯托下，一片金黃色的楊樹(shù)顯得特別明麗燦爛。我再看看我前后左右，原來(lái)我所在的紅頂房屋就在云杉密林之中，我身旁就聳立著一株株高大的云杉，一株一株挨得很緊，而每棵樹(shù)都筆直細(xì)長(zhǎng)沖向天空，向四周伸展著碧絨絨枝葉，綠色森然。太陽(yáng)更向西轉(zhuǎn)，忽然，靜靜的天空飛卷著大團(tuán)灰霧，而收斂的陽(yáng)光使湖面變成黑色，震顫出長(zhǎng)長(zhǎng)的漣漪，不知為何，我的心忽的緊皺起來(lái)，我不知道如果狂風(fēng)吹來(lái)暴雨，如果大雪漫過(guò)長(zhǎng)空，那時(shí)天池該會(huì)怎樣呢!?……幸好，日光很快又刺穿云霧而下，湖光山色又變得一片清明，只不過(guò)從杉林中從湖面上襲來(lái)的清氣顯得有些寒意了。我們就趁此時(shí)際，離開(kāi)天池下山。

　　1．默讀《天池》全文，請(qǐng)指出作者描繪天池美景時(shí)突出天池什么特點(diǎn)?

　　2．這兩篇文章在寫(xiě)景時(shí)都是按照時(shí)間順序行文的，這時(shí)間順序分別怎樣體現(xiàn)?

　　3．《天池》一文的作者運(yùn)用多種色彩描繪天池美景，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的描繪天池湖光山色的語(yǔ)句，看看這些色彩的動(dòng)人之處何在?

　　4．莫扎特和舒曼的樂(lè)曲有什么特點(diǎn)?為什么作者認(rèn)為只有貝多芬的樂(lè)曲才和天池的風(fēng)度相稱(chēng)。請(qǐng)查閱網(wǎng)上資料了解莫扎特、舒曼、貝多芬樂(lè)曲風(fēng)格。

　　5．你認(rèn)為《三峽之秋》和《天池》最美妙之處分別是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/P>

　　6．請(qǐng)查閱有關(guān)書(shū)籍，找找介紹“天池”簡(jiǎn)況的內(nèi)容，看看天池在常人筆下的狀貌。

　　1．指出下面句子運(yùn)用的修辭格及作用。

　　2．課文是按照什么順序描寫(xiě)三峽之秋的景色的?

　　3．概括第三段的主要內(nèi)容。

　　4．請(qǐng)根據(jù)自己的理解，概括三峽之秋的寫(xiě)景特點(diǎn)？

　　5．古文和古詩(shī)中都有描繪三峽景色的優(yōu)美句子，請(qǐng)寫(xiě)出幾句并標(biāo)明作者。

　　6．你最喜歡《三峽之秋》選文哪個(gè)段落，請(qǐng)有表情地讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

　　1．指出下面句子運(yùn)用的修辭格及作用。

　　2．課文是按照什么順序描寫(xiě)三峽之秋的景色的?

　　3．概括第三段的主要內(nèi)容。

　　4．請(qǐng)根據(jù)自己的理解，概括三峽之秋的寫(xiě)景特點(diǎn)？

　　5．古文和古詩(shī)中都有描繪三峽景色的優(yōu)美句子，請(qǐng)寫(xiě)出幾句并標(biāo)明作者。

　　6．你最喜歡《三峽之秋》選文哪個(gè)段落，請(qǐng)有表情地讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。