選擇。 “可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”運(yùn)用的修辭手法是 |
A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:013
選擇。
“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓!边\(yùn)用的修辭手法是
[ ]
A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
選擇。
1
.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”運(yùn)用的修辭手法是[
]
A .比喻 |
B .?dāng)M人 |
C .夸張 |
2
.“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!笔菑( )方面來(lái)描寫(xiě)的。[
]
A .視覺(jué) |
B .聽(tīng)覺(jué) |
C .觸覺(jué) |
3
.“人閑桂花落,夜靜春山空!闭_的理解是[
]A
.人們都悠閑自在地看桂花落下來(lái),夜靜時(shí)山里空蕩蕩。B
.人們一閑下來(lái)就喜歡看桂花,夜幕降臨山里就變得空蕩蕩的。C
.人聲閑寂了,細(xì)碎的桂花輕輕地落下來(lái),夜靜得好像整個(gè)山谷是空空的。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
選擇。
1
.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓!边\(yùn)用的修辭手法是[
]
A .比喻 |
B .?dāng)M人 |
C .夸張 |
2
.“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”是從( )方面來(lái)描寫(xiě)的。[
]
A .視覺(jué) |
B .聽(tīng)覺(jué) |
C .觸覺(jué) |
3
.“人閑桂花落,夜靜春山空!闭_的理解是[
]A
.人們都悠閑自在地看桂花落下來(lái),夜靜時(shí)山里空蕩蕩。B
.人們一閑下來(lái)就喜歡看桂花,夜幕降臨山里就變得空蕩蕩的。C
.人聲閑寂了,細(xì)碎的桂花輕輕地落下來(lái),夜靜得好像整個(gè)山谷是空空的。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:013
選擇詩(shī)句中加粗的詞的意思。
可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓
可憐:A.使人哀憐 B.可愛(ài) C.可惜
[ ]
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013
選擇詩(shī)句中加粗的詞的意思。
1
.月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。驚:
[
]
A .馬受驚 |
B .震動(dòng) |
2
.可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓可憐:
[
]
A .使人哀憐 |
B .可愛(ài) |
C .可惜 |
3
.一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。瑟瑟:
[
]
A .形容輕微的聲音 |
B .形容顫抖 |
C .碧綠色 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
選擇詩(shī)句中加粗的詞的意思。
1
.月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。驚:
[
]
A .馬受驚 |
B .震動(dòng) |
2
.可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓可憐:
[
]
A .使人哀憐 |
B .可愛(ài) |
C .可惜 |
3
.一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。瑟瑟:
[
]
A .形容輕微的聲音 |
B .形容顫抖 |
C .碧綠色 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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