下面劃線詞語不能用括號里替換的一項是

A.小羅伯特和他的媽媽就住在這黑暗的黑人區(qū)里。(灰暗)
B.麗莎常帶頭詛咒他和別的黑孩子,可他并不恨麗莎,心里還有些喜歡她。(奚落)
C.他本想去送報掙點(diǎn)兒錢,或是挨家挨戶去找點(diǎn)兒小工做,無賴總遭人白眼。(無奈)
D.他滿懷驚慌地抬起頭來應(yīng)道:“先牛?”(驚嚇)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有500多人次進(jìn)入太空,去太空生活已成為許多富有探險精神的入和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個食品袋上均標(biāo)有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進(jìn)烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復(fù)雜得多。太空艙內(nèi)備有簡易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時,航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準(zhǔn)、夾牢;最好用叉子,食物進(jìn)嘴時要快,以免食物“飛走”。吃飯時嚴(yán)禁說話聊天,那樣會使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時稍不注意還會吸進(jìn)鼻腔,容易發(fā)生危險。   
       ④在太空睡覺,就不能遵循地面早起晚睡的習(xí)慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機(jī)等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時間約一個半小時,這樣,在太空艙內(nèi)睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點(diǎn)機(jī)械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內(nèi)睡覺只要不危及艙內(nèi)設(shè)備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺,手腳不會飄浮在外,避免了手腳對倉內(nèi)儀器設(shè)備的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進(jìn)行這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的。首先,要從設(shè)備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設(shè)備。如洗澡要建成一個浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細(xì)小的顆粒,洗頭時它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應(yīng)用的前景。其次,洗臉等要合理簡化。例如,洗臉?biāo)⒀谰涂珊喕话阌脻衩聿烈徊聊樉退阆茨樍;刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴(yán)格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會嚴(yán)重污染環(huán)境。  
1.判斷題。(在表達(dá)正確的句子后的括號里畫“√”,表達(dá)錯誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一點(diǎn)麻煩也沒有。(    )     
2.下面每個問題后面都有四個選項,請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊粋,將序號填在題后的括號里。
    (1)在太空中睡覺,用上睡袋,好處多,主要是 
[     ]
        A.既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐懼感。    D.既舒適又不會做夢。
    (2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
[     ]
       A.培養(yǎng)合作能力。    B.避免污染環(huán)境。    
       C.利于美容美發(fā)。    D.增進(jìn)人際交流。     
3.聯(lián)系上下文,推想畫線詞語“夢寐以求”的意思,然后用“夢寐以求”寫一句話,表達(dá)自己的想法。
     (1)“夢寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“夢寐以求”寫句子:                                                                   
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號中填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞幼鞯脑~,注意所填詞語不能重復(fù)。    
5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。    
       在失重環(huán)境下,要進(jìn)行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必須都是四個字概括)    
6.請你根據(jù)短文的敘述順序,用簡練的語言概括主要內(nèi)容,然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ,接著介紹                        ,第三介紹                 ,最后介紹                        。
7.請你根據(jù)第②自然段的描寫,將“太空食品袋說明”補(bǔ)充完整。     
太空食品袋說明

食用時間:                                                    
食用方法:                                                    
溫馨提示:                                                    
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂園。
劃船的啟示
  富爾頓(dùn)是美國的工程(chéng)師、發(fā)明家。     
  富爾頓小時候只愛畫畫,不愛讀書。一天,老師對他說:“孩子,你只是圖畫畫得好,別的(功  攻)課都不行,會(流  留)級的。要重視(shì)科(kē)學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀!”可是,他把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。     
  有一次,富爾頓去(釣  鉤)魚。他坐的小船遇(yù)上了大風(fēng),劃起來費(fèi)(fèi)勁極了。他想:“裝上風(fēng)帆(fān)只能隨風(fēng)飄(piāo)游,還有什么好辦法能改變這種(壯  狀)況呢?”     
  不一會兒,風(fēng)停了,富爾頓坐在空船里,把腳浸(jìn)在河水中,心里還盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷(duàn)擺動劃水的結(jié)果。     
  他又想:能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝呢……這些問題靠畫畫不能解( jiě)決,怎么辦呢?這時候,富爾頓才領(lǐng)悟到老師的話是對的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。,從此,富爾頓發(fā)奮(fèn)讀書,進(jìn)步很快,后來成為第一艘蒸(zhēng)汽輪船的發(fā)明者。
1.這篇短文共有______個自然段。
2.把括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”畫掉。
3.在文中找出下面詞語的反義詞。
輕視——(        )省力——(        )
4.在正確說法后邊的括號里打上“√”。       
A.富爾頓是個聰明的孩子,他知錯就改。         (     )       
B.要想有所作為,就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。       (     )       
C.富爾頓是第一艘輪船的發(fā)明者。               (     )
D.只要多參加活動,就能增長見識。             (     )

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科目:小學(xué)語文 來源:2008年四年級語文(下)一課一練 蘇教版 蘇教版 題型:071

讀下面一段話,按要求答題。

竺可楨爺爺曾不止一次地說過:“我需要地是精確的時間。搞科學(xué)研究,不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼,也不能用估計和推斷代替觀察!斌脿敔斦峭ㄟ^常年的精確觀察,才掌握了氣候變化的規(guī)律。

1、聯(lián)系上下文,解釋詞語

“精確”的意思是________

2、課文中竺爺爺?shù)哪囊粋做法就是說明了他觀察的精確?從中你更體會到了什么?

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048


閱讀短文,回答問題。

國旗,和太陽一起升起


  兩分零七秒,是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。您可知道,為了這兩分零七秒,國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動!

  天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太陽出來的時間不一樣怎樣掌握升旗時間?國旗班從天文臺(爭取 索取 聽取)一年三百六十五天太陽升、落時間表。把每月上、中、下旬各定一個升旗時間。即便如此,還要根據(jù)氣候變化,時時修訂。這樣,戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些矇眬,就得起身整裝,因為四點(diǎn)三十三分太陽在地平線露頭,國旗也得同時升上二十二米高的旗桿頂。風(fēng)狂雨猛,雪飄雹打,太陽也悄悄躲起來了,但是五星紅旗卻依照日出時間高高地升起。您可以想象,國旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。

  每年,都有一些新戰(zhàn)士被選到國旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行(嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格)檢查,稍有不符合的地方,就得進(jìn)行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子捆;兩肩不平的,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)士們自覺自愿地磨煉自己,直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。

  冬天,天安門廣場寒風(fēng)凜冽,國旗班的戰(zhàn)士們覺著穿太多的衣服與莊嚴(yán)的國旗不太相稱,升旗時有損祖國形象。于是,他們有了一個不成文的規(guī)定:升國旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里,他們升旗時里面也只穿絨衣褲,戴單軍帽和白線手套,腰扎皮帶。

  你看,升旗電鈕按動了,三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時刻增添了光彩。

1.在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

2.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。

1)磨煉:________。2)寒風(fēng)凜冽:________

3)冉冉:________ (4)輕裝上陣:________

3.為了讓國旗和太陽一起升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

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科目:小學(xué)語文 來源:實驗班題庫 四年級語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048

閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。

微笑

  有個國王,飽讀詩書,每次上朝,都會講一些人生哲理給大臣們聽,但諸大臣皆面無表情。國王大惑不解,便去請教國師:“老師,為什么我講的話這么有內(nèi)容,大臣們卻不肯聽呢?”

  國師向眾大臣了解了緣由后,對國王說:“我為你準(zhǔn)備了一副神奇的面具,明天上朝時你可先戴上它,再對臣子們講話。一定會和以往不一樣!钡诙,國王(半信半疑 畢恭畢敬)地照著國師的話去做,情形果然有了180°的轉(zhuǎn)變,大臣們在聽他講話時,不斷地點(diǎn)頭稱是,有的還感動(得 地 的)落了淚。

  退朝后□國王對國師說□那個神奇的面具果然產(chǎn)生效果了□臣子們聽了我的話都很感動□國王照國師的囑咐,連續(xù)戴了三個月的面具,文武百官都對國王表現(xiàn)出越來越深的敬佩之情。

  國王又請教國師:“這副神奇的面具雖然好,但我不能一輩子都戴著它呀,我難道不能用真面目去見我的臣子們嗎?”國師聽后回答:“國王陛下,現(xiàn)在你可以把面具拿下來了!

  可是國王卻(考慮 猶豫)了起來,他擔(dān)心以前的情形會重演。在國師的(鼓勵 鼓動)下,他才不戴面具去上朝,結(jié)果臣子們還是照樣心悅誠服地聽國王說話。

  原來,國王戴的面具,是一個充滿了笑容的面具,人人看了都會喜歡。國王每天戴面具時,都會照一下鏡子,他每天從鏡子里看到的都是一張和藹可親的臉。三個月下來,國王自己也受到了感染,面具拿掉以后,他的表情自然而然地像面具上的一樣,微笑中充滿了親和力。

1.給文中的“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

心悅誠服:________________________________

大惑不解:________________________________

3.用“/”將括號里不合適的詞畫掉。

4.通過讀短文你明白了什么,請寫在下面。

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同步練習(xí)冊答案