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選擇詩句中加粗的字詞的意思。 
月出驚山鳥，時鳴春澗中。

A．使……受驚。    
B．震動。 
A
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相關習題

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

選擇詩句中加粗的字詞的意思。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

[　　]

A．馬受驚

B．震動

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科目：小學語文 來源： 題型：013

選擇詩句中加粗的字詞的意思。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

[　　]

A．馬受驚

B．震動

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：單選題

選擇詩句中加粗的字詞的意思。 
1．月出驚山鳥，時鳴春澗中。
[     ]
A．使……受驚。    
B．震動。 
2．可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
[     ]
A．使人哀憐。    
B．可愛。   
C．可惜。
3．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
[     ]
A．形容輕微的聲音。   
B．形容顫抖。   
C．碧綠色。

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科目：小學語文 來源：新教材新學案　語文四年級上冊 題型：048

小松樹

　　在一座古老的森林里，悄沒聲兒地長出了一棵小小的松樹。它是那么嫩，那么矮啊！瞧，就（　　）龍骨草（　�。╅L得比它高得多。它看著龍骨草，看喲看喲，就尋思起來：“哎，真有意思，這龍骨草后面有什么呢？”它天天看啊，想啊，巴不得一下子就長高！一個月，兩個月，它看呀，想呀，長呀，終于長高了許多。

　　現在，它看到綠茵（y9n　y9ng）茵的蓬蒿（h1o　g1o）、蓼草，這邊是數朵蒲公英，那邊是一片蘑菇。再往遠處眺望——它不由興奮得微微搖晃起身子來，那些爭艷斗麗的五顏六色的野花，一叢一叢，一簇簇，可好看哪！它的四周盡是樹木，高大而又粗壯。樹木上頭，是藍天，不過，它現在看到的還只不過是湛藍湛藍的那么一小方。

　　小松樹看到了這些雖然很高興，但并不滿足，它還像以前那樣，看著，尋思著，“樹木后面又有些什么呢？”它看啊看，想啊想，巴不得一下子長得更高更高！一年，兩年，它越往高處長，天空就越空曠，越遼闊。小松樹發(fā)覺了這一點，便長得更快了。這時，它望見：森林后面還是森林，再望過去，還是森林，望得更遠，還是森林，森林，森林，森林……那么森林后面有些什么呢？這樣想著，小松樹就不住地往上長。

　　如今，它已經長成這古老的森林中最高的一棵大樹了。（　�。┧�要繼續(xù)往高處長，永不停留。它懂得，只有長得更高，才能望得更遠。

1．選擇適當的詞語填入短文的括號中。

連　因為　也　可是　不但　于是

2．給文中加粗字選擇正確讀音。

3．在文中畫出寫小松樹奮發(fā)向上、從不滿足的語句。

4．文中的小松樹懂得了一個什么道理？你能寫一兩句與這句話意思相近的語句或詩句嗎？

________

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

家鄉(xiāng)的小河

　　在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

　　小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。

　　小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

　　太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。

　　夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠，又一陣風來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。

　　小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣悅耳的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。

　　家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

(1)

比一比，再組詞

宛（　　）　　婉（　�。�

綢（　　）　　稠（　�。�

悄（　　）　　稍（　�。�

[　　]

A．

怕別人笑話的心理和表情，難為情，不好意思

B．

羞恥

C．

感到恥辱

（2）輕掩

(2)

寫出下面詞語的近義詞。

絢麗（　�。　⌒[（　�。　∨紶枺ā　。�

[　　]

A．

怕別人笑話的心理和表情，難為情，不好意思

B．

羞恥

C．

感到恥辱

（2）輕掩

(3)

聯系上下文給下面詞語中加粗的字選擇確切的解釋，將序號寫在括號里。

（1）羞澀

[　　]

A．

怕別人笑話的心理和表情，難為情，不好意思

B．

羞恥

C．

感到恥辱

（2）輕掩

(4)

讀文章的3～6自然段：

按什么順序寫的？

________________________________

主要寫的是什么？

________________________________

表達了作者什么樣的思想感情？

________________________________

(5)

仔細讀第二自然段。

用“（　�。崩ǔ鲆痪浔扔骶洌挥谩啊病　　场崩ǔ鲆痪鋽M人句。

(6)

仔細讀第三自然段。

這段文章是圍繞________這句話寫的，其中________這個詞是重點詞。

(7)

文中畫“________”的詩句出自________代詩人________的《________》。請你把這首詩完整地寫下來。

________________　　________________

________________　　________________

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：單選題

選擇正選擇正確答案，將序號寫在括號里。
1．高梁對莊稼正如笛子對（     ）。
A．演奏 
B．音樂 
C．文具 
D．樂器
2．下列詞語排列順序正確的一組是（   ）。
A．播種　管理　歸倉　收割
B．上身　頭部　嘴　牙齒
C．傍晚　黎明   中午　深夜
D．年   日   月   時　秒　分    
3．下面句子中與其他幾句意思不同的一句是（     ）
A．這件衣服真漂亮。
B．難道這件衣服漂亮嗎？
C．誰說這件衣服漂亮？
D．怎能說這件衣服漂亮呢？
4．下面幾組縮寫中，正確的一項是（     ）。
A．我的爸爸是出色的人民教師。 爸爸是出色的。
B．我像獲得自由的小鳥盡情地玩著。 小鳥玩著。
C．燦爛的太陽放射出奪目的光芒。 太陽奪目。
D．南湖的風景美麗得使人不愿離去。 風景美麗。
5．《秋浦歌》這首古詩的作者是（     ）。
A．唐代　羅隱   
B．唐代　李白
C．宋代　王安石    
D．宋代　蘇軾
6．下面句子中不是比喻句的是（     ）
A．在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。
B．太陽像一個大火球。
C．現在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的尺是激光。
D．他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。
7．加粗詞的意思是”關鍵”的一句是（   ）
A．這是解決問題的最好方法。
B．能否成功，問題在于努力不努力。
C．那部機器又出問題了。
8．”鯨是比象大得多的動物”運用了（   ）的說明方法。
A．列數字 
B．打比方 
C．作比較
9．下面句子所用的修辭方法對應正確的一項是（   ）。
（1）你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！
（2）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（3）我的小天地只有豆腐塊兒大。
（4）下課了，同學們有的跳繩，有的跑步，有的打球，有的踢毽子……校園里到處是生機勃勃的景象。
A．比喻　反問　排比　夸張
B．夸張　比喻　反問　排比
C．比喻　反問　夸張　排比
D．夸張　反問　排比　比喻
10．下列句序對調后意思不變的一項是（     ）。
A．（1）人不犯我，我不犯人。
　 （2）我不犯人，人不犯我。
B．（1）我為人人，人人為我。
      （2）人人為我，我為人人。
C．（1）屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。 
      （2）屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。
D．（1）艷若桃李，冷若冰霜。 
      （2）冷若冰霜，艷若桃李。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

詩詞鑒賞。

元日

爆竹________________，
______________入屠蘇。
______________曈曈日，
總把________________。

1．補充詩句。
2．《元日》的作者是____代詩人________，詩中描寫的是____節(jié)，即農歷____月____，俗稱“________”。
3．詩中寫了________、________、________、________等一系列的儀式，加之紅日高照，春風送暖，渲染了一種____________的節(jié)日氣氛。
4．我會選擇詩中加粗字的意思。（填序號）
（1）爆竹聲中一歲除

[     ]

A．去掉。
B．過去。
C．算術中用一個數去分另一個數。
（2）千門萬戶瞳瞳日

[     ]

A．初升的太陽。
B．太陽正當日頭。
（3）爆竹聲中一歲除

[     ]

A．計算年齡的單位。
B．年。
C．年成。
5．“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯。請你寫一兩幅對聯，愿新的一年會給你帶來吉祥和好運。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀理解。

山行

杜牧

遠上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

1．讀詩句，給加粗的字選擇正確的讀音，打上“T”

（1）遠上寒山石徑（j@n　j@ng）斜

（2）白云生（sh5n　sh5ng）處有人家

2．解釋加粗的詞語，并寫出詩句的意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

坐：________　　于：________

詩句的意思：_______________________________________

3．《山行》的作者是（　�。┐娙耍ā　。�。這首詩寫的是（　　）時節(jié)的景色，從詩中（　　）、（　�。�、（　　）這些詞語可以看出。詩人具體寫了（　�。�、（　�。ⅲā　。�、（　�。┑染拔�，構成了一幅美麗的圖畫。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀理解。

山行

杜牧

遠上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

1．讀詩句，給加粗的字選擇正確的讀音，打上“T”

（1）遠上寒山石徑（j@n　j@ng）斜

（2）白云生（sh5n　sh5ng）處有人家

2．解釋加粗的詞語，并寫出詩句的意思。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

坐：________　　于：________

詩句的意思：_______________________________________

3．《山行》的作者是（　�。┐娙耍ā　。＿@首詩寫的是（　�。⿻r節(jié)的景色，從詩中（　　）、（　　）、（　�。┻@些詞語可以看出。詩人具體寫了（　　）、（　　）、（　　）、（　�。┑染拔�，構成了一幅美麗的圖畫。

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

美好的聲譽

　　一天下午，本吉和我一起在院子里工作，這正是大學的暑假時期，是我兒子前途未卜的時候。我真想向他說些什么。

　　休息時，本吉環(huán)視著我那15英畝的土地，有溪流，有樹林，還有如碧波起伏的青草地�！斑@地方真美�！彼f，顯出沉思和迷戀。

　　于是我就將這片土地的來歷告訴了本吉。

　　我們的第一個孩子蘇珊娜出生不久，格洛麗亞和我在我長大的那個鎮(zhèn)上教書。我們很需要一塊土地來建造房子。我注意到在鎮(zhèn)南面農民放牧牛群的那片土地，那是92歲的退休銀行家尤爾先生的土地。他有許多土地，但一塊也不賣。他總是說：“我已經對農夫們許諾，讓他們在這片土地上放牧牛群�！�

　　盡管如此，格洛麗亞和我還是到銀行拜訪了他。他依舊在銀行里消磨他退休的歲月。我們走過了一扇森嚴可畏的桃花芯木制的門，進入一間光線暗淡的辦公室，尤爾坐在一張辦公桌后面，看著《華爾街日報》。他幾乎沒有挪動一下，只從他那副眼鏡上方看著我們�！安毁u，”當我告訴他我們對這塊土地感興趣時，他自豪地說，“我已經將這塊土地許諾給一個農民放牧了�！�

　　“我知道，”我有點緊張不安地回答，“但是我們在這里教書，也許你會賣給打算在這里定居的人。”他撅起嘴，瞪著眼看著我們，“你說你叫什么名字？”

　　“蓋瑟。比爾·蓋瑟�！�

　　“嗯！和格羅弗·蓋瑟有什么親戚關系嗎？”

　　“是的，先生，他是我的爺爺�！�

　　尤爾先生放下報紙，摘下眼鏡，然后他指著兩把椅子，于是我們就坐下來。

　　“格羅弗·蓋瑟是我農場里曾經有過的最好的工人�！彼f，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不著吩咐�！崩先颂缴硐蚯��！叭绻型侠瓩C要修理，讓它擱著，他覺得不好受�！庇葼栂壬[縫著眼，眼神中流露出遙遠隱約的記憶�！澳阏f你要什么，蓋瑟？”

　　我又將買地的意思對他說了一遍。

　　“讓我想一想，你們過兩天再來�！�

　　一周后我又到他的辦公室。尤爾先生說，他已經考慮過了。我屏住氣息�！�3800美元怎樣？”他問。以每英畝3800美元計，那我要付出約6萬美元，這不明擺著是拒絕嗎？我喉嚨重仿佛梗塞著什么�！安诲e，15英畝賣3800美元。”我無限感激地接受了。

　　將近30年后，我和本吉漫步在這片美麗的土地上，“本吉”，我說，“這全部因為一個你從未見到過的人的美好的聲譽�！�

　　在爺爺在喪禮中，許多人對我說起爺爺一生的寶貴品質和聲譽。這使我記起了一首詩：“我們要選擇的，是美好的聲譽，而不是財富；是愛的恩澤，而不是金銀寶貝�！蔽蚁Ｍ炯獙碓谶@片溫柔的土地上散步時，也將這個故事告訴他的兒子

(1)

本文記敘的中心事件是________．

(2)

解釋下列句子中加粗詞語的含義或表達的作用。

（1）“我們走過一扇森嚴可畏的桃花芯木制的門”，其中“森嚴可畏”暗示門內外人物的什么特點？

________________________________

（2）“他幾乎沒有挪動一下，只從他那副眼鏡上方看著我們”“尤爾先生放下報紙，摘下眼鏡”這兩句話中都寫到尤爾先生的眼鏡，這一細節(jié)的變化有什么作用？

________________________________

（3）“我喉嚨里仿佛梗塞著什么”，“什么”具體指什么？用“________”在文中畫出。

(3)

文中多次提到這片“美麗的土地”“溫柔的土地”，表明了什么了？

________________________________

(4)

從文中銀行家尤爾的談話里，可以看出“爺爺”有哪此可貴的品格？

________________________________

(5)

“我”為什么希望本吉將來也將這個故事告訴他的兒子？

________________________________

(6)

文章末段引用一首詩，作用是什么？

________________________________

(7)

讀完本文，你領悟到什么？

_______________________________

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