選出下面沒有錯別字的一句。 A.風(fēng)雨大作,閃電劃破了像鉛塊似的漆黑夜空。 B.一陣風(fēng),把小房子刮到了路中央,堵賽了交通。 C.“三顆鈕扣”取了那個寡婦,有了自己的孩子。 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
有一年,
7月的一個晌午,李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口,不停地望著莊兩頭,發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧,氣得他扭頭進(jìn)了屋。一會兒,大釗回來了,一進(jìn)門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼,嚴(yán)肅地問:“你今天怎么回來這么晚
?”“看扔玩兒的來著!贝筢撜諏嵳f了。
“那兒熱鬧不熱鬧?”
“熱鬧!贝筢摰皖^回答。
爺爺用眼盯著他,說:“是比在家里念書要熱鬧得多,可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊,你偏去,現(xiàn)在你認(rèn)錯不認(rèn)錯?”
“認(rèn)錯!”大釗誠懇地回答著。
爺爺又說:“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦,要真學(xué)會了賭博,你這一輩子可就完了!”接著,老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事,講給大釗聽,使大釗深受教育。從此,大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1
.“鬧”在字典里的解釋有:A.不安靜B.發(fā)生C.發(fā)泄、發(fā)作D.搞,弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋,請選擇。(
1)以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。[
](
2)我們一定要把問題鬧清楚。[
](
3)小明前幾天鬧病了。[
]2
.給短文分段,用“∥”標(biāo)出來。3
.你認(rèn)為李大釗是個什么樣的孩子?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
有一年,
7月的一個晌午,李大釗還沒有回家。爺爺焦急地拄著拐棍來到大門口,不停地望著莊兩頭,發(fā)現(xiàn)孫子正站在老母廟前一伙賭博人旁邊看熱鬧,氣得他扭頭進(jìn)了屋。一會兒,大釗回來了,一進(jìn)門就恭恭敬敬地喊了一聲“爺爺”。爺爺連看也沒看他一眼,嚴(yán)肅地問:“你今天怎么回來這么晚
?”“看扔玩兒的來著!贝筢撜諏嵳f了。
“那兒熱鬧不熱鬧?”
“熱鬧。”大釗低頭回答。
爺爺用眼盯著他,說:“是比在家里念書要熱鬧得多,可我不讓你往那些游手好閑的人堆里湊,你偏去,現(xiàn)在你認(rèn)錯不認(rèn)錯?”
“認(rèn)錯!”大釗誠懇地回答著。
爺爺又說:“以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦,要真學(xué)會了賭博,你這一輩子可就完了!”接著,老人又把莊里一些愛賭博的人的丑事,講給大釗聽,使大釗深受教育。從此,大釗再也不去老母廟看“熱鬧”了。
1
.“鬧”在字典里的解釋有:A.不安靜B.發(fā)生C.發(fā)泄、發(fā)作D.搞,弄。下面各句中的“鬧”字分別是哪種解釋,請選擇。(
1)以后再不要擠在那伙人里看熱鬧啦。[
](
2)我們一定要把問題鬧清楚。[
](
3)小明前幾天鬧病了。[
]2
.給短文分段,用“∥”標(biāo)出來。3
.你認(rèn)為李大釗是個什么樣的孩子?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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美麗的謊言
在一次盛大的舞會上,實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人,他走過去向她行禮,說:“您使我想起您年輕的時候!
老女人微笑著說:“怎么樣?”
“很漂亮。”
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎?”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說:“是的,比起年輕的您,您的皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋!
老女人的臉一陣白一陣紅,尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛,剛才的自信得意消失了。
這時,撒謊先生來到老女人面前,彬彬有禮地邀請老女人跳舞,說:“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請,我將是舞會上最幸福的人!
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采,她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么,那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力,全身洋溢著生命的激情與魅力,舞跳得就像個年輕人,一個出色、漂亮的年輕女郎!
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生,問道:“跳舞的時候你對她說了什么?”
撒謊先生說:“我對她說,‘我愛你,你愿意嫁給我嗎?’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛,氣憤不已地說:“你又在撒謊了!你根本不會娶她!
“沒錯?伤芨吲d,難道你沒看見嗎?”
倆人爭執(zhí)不下,各走東西。
第二天,他們各自從郵差那里得到一函訃文:“×日于×地參加×××的葬禮!痹谀沟厮麄儾黄诙,他們的目光落在了棺木中,那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后,一位仆人走過來,將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字:“實話先生,你是對的。衰老、死亡不可避免,但說出來卻如雪上加霜,我將把一生的日記贈送給你,那才是我的真實!
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆:“撒謊先生,我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福;它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你,請你用它去制造美麗的謊言吧!”
1
.給下面兩個詞選擇正確的解釋。(
1)戲謔:[
]
A .開玩笑 |
B .認(rèn)真地 |
(
2)尷尬:[
]
A .處境窘困,不易處理 |
B .神態(tài)不自然 |
2
.撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用,請你把這樣的句子用橫線畫上。3
.說說你對謊言的看法。___________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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美麗的謊言
在一次盛大的舞會上,實話先生見到一位風(fēng)韻猶存的老女人,他走過去向她行禮,說:“您使我想起您年輕的時候!
老女人微笑著說:“怎么樣?”
“很漂亮。”
“難道我現(xiàn)在不漂亮嗎?”老女人帶著幾分戲謔說。
實話先生非常認(rèn)真地說:“是的,比起年輕的您,您的皮膚松弛,缺少光澤,還有皺紋!
老女人的臉一陣白一陣紅,尷尬地瞪著那雙略微慍怒的眼睛,剛才的自信得意消失了。
這時,撒謊先生來到老女人面前,彬彬有禮地邀請老女人跳舞,說:“您是舞會上最漂亮的女人。如果你能接受我的邀請,我將是舞會上最幸福的人!
老女人眼睛頓然閃出迷人的神采,她伸出了應(yīng)允的手。
撒謊先生和老女人在舞池里跳了一曲又一曲。老女人沉浸在無比的幸福之中。
實話先生坐在一邊看著這對年齡不協(xié)調(diào)的舞伴。撒謊先生微笑著對老女人說了句什么,那老女人突然間像萌發(fā)了青春活力,全身洋溢著生命的激情與魅力,舞跳得就像個年輕人,一個出色、漂亮的年輕女郎!
舞會結(jié)束了。
實話先生叫住剛送走老女人的撒謊先生,問道:“跳舞的時候你對她說了什么?”
撒謊先生說:“我對她說,‘我愛你,你愿意嫁給我嗎?’”
實話先生驚愕地瞪大眼睛,氣憤不已地說:“你又在撒謊了!你根本不會娶她。”
“沒錯。可她很高興,難道你沒看見嗎?”
倆人爭執(zhí)不下,各走東西。
第二天,他們各自從郵差那里得到一函訃文:“×日于×地參加×××的葬禮。”在墓地他們不期而遇,他們的目光落在了棺木中,那里躺著的正是那位老女人。
葬禮結(jié)束后,一位仆人走過來,將兩封信分別交給了實話先生和撒謊先生。
實話先生打開信后看到這樣一行字:“實話先生,你是對的。衰老、死亡不可避免,但說出來卻如雪上加霜,我將把一生的日記贈送給你,那才是我的真實!
撒謊先生打開了老女人留給他的遺筆:“撒謊先生,我非常感謝你的謊言。它讓我生命的最后一夜過得如此美妙幸福;它讓我生命的枯木重新燃起了青春的活力;它化去了我心中厚厚的霜雪。我將把我的遺產(chǎn)全部贈送給你,請你用它去制造美麗的謊言吧!”
1
.給下面兩個詞選擇正確的解釋。(
1)戲謔:[
]
A .開玩笑 |
B .認(rèn)真地 |
(
2)尷尬:[
]
A .處境窘困,不易處理 |
B .神態(tài)不自然 |
2
.撒謊先生的謊言對老女人起到了很多作用,請你把這樣的句子用橫線畫上。3
.說說你對謊言的看法。___________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
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神了,小泥鰍我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍,把它帶回家。順手放進(jìn)罐頭瓶里,往瓶里倒點水,沒想到它真的活了。這條小泥鰍,細(xì)細(xì)身子,尖尖的嘴,嘴邊還長著6根胡子,兩個小眼睛像針尖似的。雖然它長得很丑,可是,那靈活的身軀、敏捷的動作,卻有點“男子漢”的氣魄。
說句心里話,我并沒有認(rèn)真照顧它,只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰會相信,這上頓不接下頓的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年過去了,它一點也沒長大,卻總是保持著那種敏捷的動作,竄上竄下,好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。
一天夜里,我家暖氣壞了,屋子里冷極了。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰,小泥鰍被裹在冰里,凍僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出來放到手上。望著它,鼻子有點酸,覺得有點對不起它。
突然,它的身子動了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分鐘后,它奇跡般地活了,又竄上竄下地游起來。有時還把頭露出水面,好像在對我說:“謝謝你,救了我的命!
神了,小泥鰍,你真了不起,我從心眼里佩服你。
1.給下列詞語中加粗字選擇正確讀音,打“√”。
罐頭瓶(hu4n gu4n) 氣魄(p^ m8i)
凍僵(ji1ng ji1n) 竄上竄下(chu4n cu4n)
2.按要求填空。[方法提示:注意第二個括號中要填的筆畫數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫。]
①“顧”如按部首檢字法,應(yīng)查( 。┎,( 。┊。
②“裹”如按部首檢字法,應(yīng)查( 。┎,( 。┊嫛
3.在文中用“——”畫出描寫小泥鰍外貌的句子。
4.判斷對錯。
①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的!笔潜扔骶洹
( )
②“誰會相信,這上頓不結(jié)下頓的日子,它競活得挺有滋味”,這句話中有兩個錯別字。
( )
③“兩個小眼睛像針尖似的。”這句才是比喻句。[方法提示:判斷一個句子是不是比喻句,要看看句子中有沒有“本體”和“喻體”,不能只看到有比喻詞就認(rèn)為是比喻句。]
( )
5.小泥鰍為什么被凍僵了?[方法提示:結(jié)合文章第3段,用原文中的話或用自己的話來概括都行。]
________________________________________
6.“我”為什么鼻子有點酸,覺得有點對不起它(小泥鰍)。
[ ]
A.因為“我”從來沒有照顧它。
B.“我”認(rèn)為小泥鰍死了,非常傷心。
C.“我”沒給小泥鰍食物,把它餓死了。
D.因為“我”沒有認(rèn)真照顧它,平時只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣,而這次,由于我的疏忽,使它凍僵了。
7.你喜歡這只小泥鰍嗎?為什么?[方法提示:真實地表達(dá)自己的感受吧,喜歡它的原因,你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個方面敘述。]
________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
讀句子,完成后面的作業(yè)。
西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍(lán)的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交錯著,五光十色,異常美麗。
結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。
1
.交錯[
]A
.不正確( 。B.過錯( )C.錯雜( 。2
.異常[
]A
.不相同( 。B.奇異,特別( 。C.分開( 。3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。
[
]A
.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。B
.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。C
.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
讀句子,完成后面的作業(yè)。
西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍(lán)的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交錯著,五光十色,異常美麗。
結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。
1
.交錯[
]A
.不正確( 。B.過錯( 。C.錯雜( )2
.異常[
]A
.不相同( 。B.奇異,特別( 。C.分開( 。3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。
[
]A
.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。B
.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。C
.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀文章,再按要求做。
山西馬戲團(tuán),有個馴猴能手阿丁。不管多么調(diào)皮倒亂,不服管教的猴子,在阿丁的馴導(dǎo)下,都能循規(guī)蹈矩地按照人的意旨行事。
阿丁的馴猴方法不保蜜。他坦帥地對人說:“我的馴法就這么兩手,一手是這個,”他抓起了一把果子,“另一手是這個!彼帜闷鹨桓拮。
有人問他:“你馴猴子,大家都知道你是能手?赡隳荞Z服不讓人騎的列馬嗎
?”“能!”阿丁說,“萬物是一理,凡會吃食的,會喘氣的,在這兩件東西面前沒有不馴服的……”∥
第二天,阿丁接受了馴烈馬的任務(wù)。他按照馴猴子的方法,先將一把果子送到烈馬嘴下,不想烈馬連看都不看;他試著要跨上馬背,烈馬卻叫了一聲,跳起來,用后腿向后踢。
阿丁胸有成竹,大大咧咧地說:“不吃香的①,那好辦,咱就讓你吃點辣的②!彼么掷K子把烈馬綁在柱子上,用鞭子在烈馬背上猛抽起來?纯戳荫R老實了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上馬背去;已跨到馬背上了,不料烈馬突然來了個雙腿踢,接著,阿丁就來了一個嘴啃地。
阿丁當(dāng)然不會認(rèn)輸,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,結(jié)果弄了個兩敗俱傷:烈馬被阿丁打得遍體鱗傷,阿丁被烈馬摔得臥床不起。
1
.給下列加粗字選出正確讀音。
調(diào) (A.ti2o B.di4o)皮 |
意旨( A.zh! B.zh@) |
挨 (A.1i B.2i)摔 |
2
.從前三個自然段中找出四個錯別字,改在下面。
( 。└臑椋ā 。 |
( )改為( 。 |
( 。└臑椋ā 。 |
( )改為( 。 |
3
.把文中畫直線的句子改為“把”字句。___________________________________
4
.把文中畫波浪線的句子縮句。___________________________________
5
.文中①、②處分別指什么,請寫出。①處“香的”:
__________②處“辣的”:____________6
.請按分好的段落,寫出第一段段意。_________________________________
7
.在阿丁看來“萬物是一理”,這“理”指什么?____________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀文章,再按要求做。
山西馬戲團(tuán),有個馴猴能手阿丁。不管多么調(diào)皮倒亂,不服管教的猴子,在阿丁的馴導(dǎo)下,都能循規(guī)蹈矩地按照人的意旨行事。
阿丁的馴猴方法不保蜜。他坦帥地對人說:“我的馴法就這么兩手,一手是這個,”他抓起了一把果子,“另一手是這個!彼帜闷鹨桓拮。
有人問他:“你馴猴子,大家都知道你是能手?赡隳荞Z服不讓人騎的列馬嗎
?”“能!”阿丁說,“萬物是一理,凡會吃食的,會喘氣的,在這兩件東西面前沒有不馴服的……”∥
第二天,阿丁接受了馴烈馬的任務(wù)。他按照馴猴子的方法,先將一把果子送到烈馬嘴下,不想烈馬連看都不看;他試著要跨上馬背,烈馬卻叫了一聲,跳起來,用后腿向后踢。
阿丁胸有成竹,大大咧咧地說:“不吃香的①,那好辦,咱就讓你吃點辣的②!彼么掷K子把烈馬綁在柱子上,用鞭子在烈馬背上猛抽起來?纯戳荫R老實了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上馬背去;已跨到馬背上了,不料烈馬突然來了個雙腿踢,接著,阿丁就來了一個嘴啃地。
阿丁當(dāng)然不會認(rèn)輸,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,結(jié)果弄了個兩敗俱傷:烈馬被阿丁打得遍體鱗傷,阿丁被烈馬摔得臥床不起。
1
.給下列加粗字選出正確讀音。
調(diào) (A.ti2o B.di4o)皮 |
意旨( A.zh! B.zh@) |
挨 (A.1i B.2i)摔 |
2
.從前三個自然段中找出四個錯別字,改在下面。
( 。└臑椋ā 。 |
( 。└臑椋ā 。 |
( 。└臑椋ā 。 |
( 。└臑椋ā 。 |
3
.把文中畫直線的句子改為“把”字句。___________________________________
4
.把文中畫波浪線的句子縮句。___________________________________
5
.文中①、②處分別指什么,請寫出。①處“香的”:
__________②處“辣的”:____________6
.請按分好的段落,寫出第一段段意。_________________________________
7
.在阿丁看來“萬物是一理”,這“理”指什么?____________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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