一棵老松樹(shù)死了，動(dòng)植物們都來(lái)悼（dào）念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一封遺書(shū)，便看了起來(lái)：親愛(ài)的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹(shù)，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類一手造成的。
       首先，土壤（ rǎng）遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是 一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一二百年來(lái)，由于人類過(guò)度墾殖、放牧，使土地沙化，有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失，樹(shù)啊、花 啊都別想活了。我（       ）生命力強(qiáng)，（       ）也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。 
       其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒(méi)有以前那樣藍(lán)了，天上的小鳥(niǎo)、大雁也少了許多，現(xiàn)在人們還用什么叫電冰箱的電器，里面的氟(fú)利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，臭氧層空洞日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)使我們得病的，何況你們飛行的鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)類朋友們，你們要到臭氧層沒(méi)有遭受破壞的地方去。 
       最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒(méi)經(jīng)過(guò)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚(yú)、蝦無(wú)法生存，魚(yú)弟弟，你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。 
       你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，（       ）你們?cè)俨惶�，到那時(shí)候（       ）會(huì)沒(méi)命的。
      于是動(dòng)植物們開(kāi)始收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下 了。它們?cè)谒妓鳎骸凹以撏�哪兒搬呢？�? 
1．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)里。
        因?yàn)椤�…所以…�?nbsp;   如果……就……    不僅……而且……    雖然……但是……  
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
      茂盛——（       ）招架——（       ）
      清澈——（       ）思索——（       ）
3．短文中寫(xiě)了（       ）、（       ）和（       ）受到了污染。  
4．  我從“家該往哪兒搬呢？”這句話中體會(huì)到了                                                                          

　　美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓（dùn）還是小孩時(shí)，爸爸給了他一把嶄新的小斧頭。華盛頓高興極了，拿著它在花園里走來(lái)走去，想用它來(lái)砍（kǎn）東西。他看到一棵小樹(shù)好像在對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，把我砍下�！�
　　華盛頓經(jīng)�？吹酱笕藗�?cè)谏�林里把�?shù)砍倒。他想，讓這棵樹(shù)嘩啦一聲倒下，將是一個(gè)有趣的游戲。于是，他掄起小斧頭，向小樹(shù)砍去。
　　“誰(shuí)砍掉了這棵美麗的櫻（yīng）桃（táo）樹(shù)？”爸爸生氣地喊道：“這種樹(shù)在這里只這么一棵，我花了很多錢(qián)才買(mǎi)到它。假如我知道誰(shuí)砍了它，哼，我要……”
　　“爸爸，”小喬治哭了，“爸爸，我……我用小斧頭砍的�！�
　　爸爸忘記了發(fā)火。他抱起小喬治，說(shuō)：“寶寶，我很高興你講真話，我寧愿不要櫻桃樹(shù)，也不愿聽(tīng)到你撒謊�！�
1．讀短文，填一填。
（　　）的櫻桃樹(shù)　嶄新的（　�。��。ā　。┑睾暗馈∮腥さ模ā　。�
2．選一選，填一填。
高興　　　　生氣
（1）爸爸送給華盛頓一把嶄新的小斧頭，華盛頓心里很（　�。�。
（2）華盛頓砍掉了櫻桃樹(shù)，爸爸很（　�。�。
（3）華盛頓對(duì)爸爸講了真話，爸爸很（　　）。
3．小喬治做錯(cuò)了事，能講________，所以爸爸忘記了發(fā)火。

　　動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寫(xiě)來(lái)封航空信，（再三、屢次）托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊（xī qī）蹺（qiāo qiǎo）。
　　從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分手、分別）快有半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
　　擁抱之后，他就（殷切、親切）地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
　　他當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦�！�
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　　他把我（安頓、安排）在臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，他劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械（jiè xiè）長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心里總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠句，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同（tóng tòng）院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
　　接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買(mǎi)下，然后用汽車?yán)�回�?lái)的。那是我們家的‘北�！��！�
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　　改了國(guó)籍（jí jì）不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
1．在文中加粗字的正確讀音上打“√”。
2．用“＼”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3．這段文字寫(xiě)了美籍華人向作者的訴說(shuō)，訴說(shuō)的中心內(nèi)容是（　�。�
A．這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道。
B．心上總?cè)秉c(diǎn)什么。
C．年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。
D．我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。
4．對(duì)“我心里總像是缺點(diǎn)什么”一句的理解正確的一項(xiàng)是（　　）
A．心里總感到現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。
B．家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但心里仍不滿足，覺(jué)得缺少可玩的地方。
C．家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但由于不是生活在故土上，所以覺(jué)得一切都缺乏保障。
D．心里感到的是遠(yuǎn)離故土的缺憾。因?yàn)榧彝ナ聵I(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，不能填補(bǔ)離鄉(xiāng)的空落。
5．用“____”畫(huà)出最能表現(xiàn)這篇文章中心的語(yǔ)句。

　　每當(dāng)有客光臨時(shí)，我那小女兒便會(huì)歡呼雀躍：“媽媽，我去拿茶葉�！庇谑牵�她搖搖擺擺地爬上方凳，從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會(huì)兒，屋里便洋溢著淡淡的清香。
　　“真香！”客人嘗了一口，“這茶真夠味，哪里的?”我便自豪地回答：“當(dāng)然是龍井，我們鄉(xiāng)下的。”
　　那是個(gè)只有幾十戶人家的小山村——竹村，坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼，在一般的地圖上是找不到的。
　　竹村三面環(huán)山，一面靠水，每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈，連小魚(yú)兒的追逐嬉戲也清晰可見(jiàn)。
　　村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹(shù)， 相互掩映，交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
　　春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹(shù)旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那絢爛的花衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。
　　太陽(yáng)升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿了，只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼，藍(lán)天、白云、青山的倒影映在水田里，明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀，東山西山采花忙……”，姑娘們用那甜美悠揚(yáng)的歌聲應(yīng)著“哥哥呀，上田下田勤插秧……”。小鳥(niǎo)兒也不示弱，爭(zhēng)先恐后像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳�？諝庵袕浡�著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
　　落日的余暈映紅了天空，小鳥(niǎo)歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái)，焙制成馳名中外的龍井。
　　每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思，我想起了那彎彎的青龍河，高高的青龍山，心靈手巧的采茶姑娘們……
1．為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞（zhāo cháo） 應(yīng)和（hé hè） 彌漫（mí ní） 隱沒(méi)（méi mò）
2．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。
（ �。┥剑ā� ）野　（　 ）（　 ）粼粼　不（ �。┦荆� 　）
郁郁（　 ）（　 ）   （ �。�（　 ）可見(jiàn) （ �。┤诵模� �。�
3．用下面的詞語(yǔ)造句。
爭(zhēng)先恐后：____________________
陶醉：________________________
4．“那是個(gè)只有幾十戶人家的小山村——竹村”，這里破折號(hào)的作用是（ 　 ）。
A．解釋說(shuō)明
B．意思轉(zhuǎn)折
C．意思遞進(jìn)
D．聲音延長(zhǎng)
5．下面的句子用了什么修辭方法？
（1）太陽(yáng)升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。（ 　 ）
（2）她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。（ 　 ）
（3）小鳥(niǎo)兒也不示弱，爭(zhēng)先恐后像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳。（ 　 ）
6．作者寫(xiě)姑娘們采茶時(shí)是按照________順序來(lái)敘述的。