①媽媽常講爸爸的手又白又細(xì)，簡(jiǎn)直像女人的手，的確，成天和圖紙、電腦、計(jì)算器打交道的爸爸有一雙細(xì)白、寬大、溫暖的手。寒風(fēng)凜冽的冬日里，我最愛(ài)小手被爸爸緊緊握住。爸爸溫暖的大手猶如一副暖和的手套，幫我抵御外界的寒冷。    
       ②那年冬日的一個(gè)早晨，爸爸騎著腳踏車送我上學(xué)。我坐在腳踏車的前杠上，突然發(fā)現(xiàn)忘記戴圍巾和手套了。那時(shí)的我大病初愈，身體還很虛弱，爸爸便摘下自己的手套給我戴。刺骨的寒風(fēng)毫不留情地吹到我臉上，我重重地打了一個(gè)噴嚏(tì)。爸爸伸出左手蓋住我的臉以阻擋寒冷的北風(fēng)，右手仍緊緊握住車把手。剛被爸爸的手蒙住臉時(shí)，我的臉感到一陣冰涼，因?yàn)榘职譀](méi)戴手套騎著車。過(guò)了一會(huì)兒，我的臉便漸漸感到溫暖了。    
       ③被爸爸的大手輕輕地遮住臉孔的感覺(jué)是安全、溫馨的。當(dāng)時(shí)的我不禁想起了四歲那年，我看見(jiàn)電視劇里的一個(gè)血淋淋的鏡頭時(shí)嚇得哇哇大哭。爸爸一邊撫摸著我的肩膀，一邊用寬大的手蒙住我的臉，不讓我繼續(xù)看見(jiàn)恐怖的鏡頭。在爸爸的安慰下，我停止了哭泣……    
       ④快到學(xué)校時(shí)，我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手的背面，是那么冷……我猜那原來(lái)白凈的手一定被凍成了半白半紅的顏色。于是，我伸出手蓋住爸爸為我擋風(fēng)的手，以期為爸爸帶來(lái)一絲溫暖。爸爸只是囑咐我安穩(wěn)地坐在前杠上。他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我不怕冷，你坐好，別摔下來(lái)就行了。”到了學(xué)校，我清楚地看見(jiàn)爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅……    
       ⑤爸爸的手還會(huì)修理很多東西。我小時(shí)候，豎壞的電動(dòng)火車、丟失了部分零件的玩具、沒(méi)有拼完的拼圖……都會(huì)在爸爸的手中變成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。家中的洗衣機(jī)壞了，鬧鐘不響了，電路斷了……凡是爸爸在家，這些麻煩的東西都會(huì)被爸爸的巧手一一修好。    
       ⑥從爸爸的手中誕生了無(wú)數(shù)張?jiān)O(shè)計(jì)巧妙、計(jì)算精確的設(shè)計(jì)圖紙。爸爸有個(gè)習(xí)慣，畫(huà)圖紙前總要洗手，因?yàn)樗�不愿意讓潔白的圖紙上留下難看的指印。正因?yàn)榘职诌@種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，使他設(shè)計(jì)的機(jī)器在同行業(yè)中受到極大的贊譽(yù)。    
       ⑦爸爸愛(ài)用手摸我的頭，有時(shí)，我一個(gè)人坐在書(shū)桌前冥(míng)思苦想一道數(shù)學(xué)題時(shí)，爸爸便會(huì)走過(guò)來(lái)，用手摸一摸我的頭，看看我正在做什么功課……每次被爸爸摸完腦袋后，我仿佛被仙人啟發(fā)了，不久便會(huì)想出答案。爸爸常說(shuō)他的手會(huì)給我?guī)��?lái)智慧。    
       ⑧爸爸的手曾經(jīng)毫不費(fèi)力地把我舉到半空中，也曾是那么光滑、緊繃……可是，如今，爸爸的手卻不似以往那么有力了，手上的皮膚也多了些皺紋。但是，每當(dāng)爸爸充滿希望地拍我的肩膀或撫摸我的頭時(shí)，我仍然感受到那濃濃的父愛(ài)——永遠(yuǎn)不變。    
1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
      抵御(                   )        贊譽(yù)(                  )    
2．下面的解釋分別是文中兩個(gè)成語(yǔ)的意思，請(qǐng)你把這兩個(gè)成語(yǔ)分別寫(xiě)在后邊的括號(hào)里。  
     (1)原指繪畫(huà)時(shí)用淺顏色輕輕描繪。后形容敘述或處理事情時(shí)著力不多，輕輕帶過(guò)或不加重視。    (              )     
(2)深沉地思考，苦苦地思索。    (                )     
3．第⑤自然段中畫(huà)橫線的句子中省略號(hào)表示 （填序號(hào)）    

     ①引文的省略       ②列舉的省略      ③說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)     
4．本文圍繞爸爸的手主要寫(xiě)了哪三方面內(nèi)容？     
                                                                                                                       
5．你是如何理解最后一個(gè)自然段的？請(qǐng)簡(jiǎn)答。     
                                                                                                                                                       
6．短文在敘述一個(gè)冬日的早晨，爸爸騎車送“我”上學(xué)這件事的過(guò)程中，還寫(xiě)了“我不禁想起了四歲那年……”的內(nèi)容，這對(duì)表達(dá)作者對(duì)父親的熱愛(ài)與贊美之情有一定的作用，這一內(nèi)容在文中屬于（①順敘  ②倒敘  ③插敘）的寫(xiě)法。（用“√”標(biāo)出正確的答案）