判斷對(duì)錯(cuò),選出不正確的一項(xiàng) A.“這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。”這個(gè)句子中的“完全”一詞可以去掉。 B.“‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!边@句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 C.《懷念母親》這個(gè)題目中的“母親”包括兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國(guó)母親。 D.《彩色的翅膀》這個(gè)題目包括兩層含義:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲(chóng);二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末沖刺100分·語(yǔ)文四年級(jí)(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048
呆呆地坐在燈下,我又想起那件永遠(yuǎn)忘不了的小時(shí)候的事。
六歲的我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),因?yàn)橄氲玫揭粡垵嵃椎拇螽?huà)紙,我偷偷拿了母親的一元錢(qián)。那個(gè)時(shí)代,一元錢(qián)可以買(mǎi)許多許多的東西,我到手后仍不敢用,藏在母親的枕頭下——倘若母親發(fā)現(xiàn)了,我就說(shuō)她記錯(cuò)了地方;倘若沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我就得逞了!
早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放學(xué)的鈴聲還沒(méi)完全落下來(lái),我已迫不及待地跑出教室——我要把錢(qián)放回原處。還未進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)母親陰郁著臉,握著根竹條,厲聲問(wèn)我:“你偷了那一元錢(qián)?”“偷!”這個(gè)刺耳的字眼令我驚心,望著細(xì)細(xì)的竹條我越發(fā)不寒而栗。“沒(méi)有!”我斷然否認(rèn)。
這時(shí)哥也回來(lái)了,一聽(tīng)母親也懷疑他偷了,漲紅了臉大聲叫屈。
母親望著這對(duì)都不承認(rèn)的兒女舉棋不定。女兒成績(jī)好,又文靜;兒子不用功,還特愛(ài)搞破壞活動(dòng)。哥自然成了重點(diǎn)嫌疑犯。
竹條不由分說(shuō)地打在哥身上!哥流著淚,不躲不閃,倔強(qiáng)地承受這如狂風(fēng)似的疼痛,哭著喊:“不是我!”
母親也流著淚說(shuō):“打你們就像打在我身上一樣,我也心疼!誰(shuí)叫你們不爭(zhēng)氣,居然去偷!你們要,媽媽幾時(shí)沒(méi)給過(guò)?從小偷針,長(zhǎng)大偷金。不打,你們記不住教訓(xùn)!”
晚上,我哪能睡得著,躲在被窩里流淚。母親走過(guò)來(lái),撫摸著另一個(gè)床上熟睡的哥哥,自責(zé)地哽咽:“我的手怎么下得這么狠?”
我一聽(tīng),越發(fā)不可收拾,淚如泉涌——我可憐的哥哥,不明不白地替我挨了打啊!我掀開(kāi)被窩——媽?zhuān)X(qián)是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!這事雖然判斷不公,但母親的竹條卻幫著我與哥健康而正直地成長(zhǎng)。
1.給下列加粗的字選擇正確的讀音。
(1)哥漲(zh1ng zh4ng)紅了臉。
(2)哥倔強(qiáng)(qi2ng ji4ng)地承受這如狂風(fēng)似的疼痛。
2.解釋下面詞語(yǔ)。
(1)心神不定:________
(2)舉棋不定:________
(3)不由分說(shuō):________
3.讀下面句子,把理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在括號(hào)里。
(1)“倘若沒(méi)發(fā)現(xiàn),我就得逞了!”“得逞”在文中指( 。
A.我去拿媽媽的錢(qián)。
B.我就可以得到那一元錢(qián)。
C.我可以瞞過(guò)媽媽。
(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐!薄拔摇毙纳癫欢,“莫名其妙地惶恐”是因?yàn)椋ā 。?/P>
A.擔(dān)心錢(qián)不見(jiàn)了。
B.自己做了不該做的事。
C.擔(dān)心媽媽發(fā)現(xiàn)枕頭下的錢(qián)。
4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句的含義。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
食用時(shí)間:
食用方法:
溫馨提示:
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質(zhì)期:一年
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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