下面的句子各用了什么修辭手法?選一選。
a.比喻  b.?dāng)M人  c.夸張
1.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的。( 。
2.到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。(多選)( 。
3.它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。( 。

A.1.c;2.ba;3.b
B.1.a(chǎn);2.bc;3.a(chǎn)
C.1.a(chǎn);2.bc;3.b
D.1.b;2.bc;3.b
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

下面的句子各用了什么修辭手法?
1.你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一只口琴……(  )
2.你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧?(  )
3.一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

下面的句子各用了什么修辭手法?選一選。
A.比喻  B.?dāng)M人  C.夸張
1.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的。(  )
2.到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。(多選)( 。
3.它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。( 。
4.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

下面的句子各用了什么修辭手法?選一選。 
A.反問    B.比喻    C.?dāng)M人    D.排比 
1.水泡越來越大,最后在水面綻開了,在“撲哧”一笑中消失了!    (    ) 
2.我們村子前面的小山包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。    (    ) 
3.難道是有許多快樂的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎?    (    ) 
4.水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底的青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。    (    )

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

下面的句子各用了什么修辭手法

1、誰來做“馬”呢?我比她大,又屬馬,當(dāng)然是我做“馬”。

( 。

2、含苞欲放的荷花被風(fēng)一吹,在荷葉簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃,像一群含羞的少婦似地遮掩著她們俊俏的臉蛋。

(  )

3、潔白、輕盈的楊絮時而鉆進(jìn)我的鼻孔,給我搔癢;時而掠過我的臉龐,給我一個輕輕的吻;時而在我眼前晃動,讓我欣賞它那優(yōu)美的舞姿。

( 。

4、我的同桌大飛龍或許一生下來就不是讀書的材料。

(  )

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

下面的句子各用了什么修辭手法

1、誰來做“馬”呢?我比她大,又屬馬,當(dāng)然是我做“馬”。

( 。

2、含苞欲放的荷花被風(fēng)一吹,在荷葉簇?fù)硐聯(lián)u搖晃晃,像一群含羞的少婦似地遮掩著她們俊俏的臉蛋。

(  )

3、潔白、輕盈的楊絮時而鉆進(jìn)我的鼻孔,給我搔癢;時而掠過我的臉龐,給我一個輕輕的吻;時而在我眼前晃動,讓我欣賞它那優(yōu)美的舞姿。

( 。

4、我的同桌大飛龍或許一生下來就不是讀書的材料。

( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

指出下面的句子各用了什么修辭手法。 
1.我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。(    ) 
2.你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。(    ) 
3.今天早上,太陽公公叫醒了我。(    ) 
4.你想,翅膀做什么用的?就是用來飛行的嘛!(    ) 
5.到了開花季節(jié),一條條街道,都成了彩色的長河。(    ) 
6.有這樣輕松腳步的老年人,心情也該是輕松的,還能不聞見紅葉香?(    )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

寫出下面的句子各用了什么修辭手法。
1.四周黑洞洞的,還不容易碰壁么?(  )
2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(  )
3.塘邊樹上的鳥兒也被駭?shù)猛V沽烁璩。( 。?
4.許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。( 。
5.要不然,一向節(jié)儉的母親怎么會單單在這件事上大方起來呢?(  )
6.再看爸爸,他像老虎一樣直瞪著我。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

下面句子各用了什么修辭手法?填一填。
       設(shè)問      擬人      反問       比喻      排比  
1.漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的
     水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。    (         )(         ) 
2.怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再無法容第三個人,是這樣小的小船。    (         ) 
3.雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?    (         ) 
4.每到水勢緩慢的洄水渦,都有魚兒在歡樂地舞蹈。(         )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

判斷下列句子各用了什么修辭手法,寫在后面的括號里。 
1.許多事情只要你認(rèn)真做了,只要你比昨天做得好,只要你一直堅(jiān)持做下去,那你就會取得成功。(    ) 
2.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星,天河顯得很清楚,仿佛為了過節(jié),有人拿雪把它擦亮了似的。(    ) 
3.有哪一個學(xué)生心目中的老師不美呢?(    )  

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

下面句子各使用了什么修辭手法?       
1.塞特凱達(dá)斯大瀑布在群山之中無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。    (    )     
2.挺拔的松樹上結(jié)滿了樹掛,潔白晶瑩,就像披上了華麗的銀裝。    (    )
3.這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?    (    )     
4.一大群戰(zhàn)象,排山倒海般地?fù)湎驍橙,勢不可?dāng)。    (    )     
5.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。    (    )     
6.那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。    (    )

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