選詞填空,使句意完整。
賓客們( 。┻M(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

A、陸續(xù)
B、繼續(xù)
C、連續(xù)
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

用“續(xù)”組詞并填空,使句意完整。
(1)賓客們( 。┻M(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
(2)爺爺送走了客人,又( 。└蚁缕。
(3)她( 。┤甓急辉u(píng)為“三好學(xué)生”。
  我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)詞語(yǔ)都有接連不斷的意思,但________表示時(shí)斷時(shí)續(xù),中間有間隔;________表示不間斷的做法;________表示做事時(shí),中間被其他事打斷,之后又接著做下去。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

綠茵場(chǎng)上雪恥
       人類是萬(wàn)物的精靈,人類具備戰(zhàn)勝一切的大智大勇,人類是主宰地球的上帝,這是何等的氣魄和高貴的感情!    
       誰(shuí)都不能忘記,二十世紀(jì)八十年代,大英帝國(guó)和阿根廷之間為爭(zhēng)奪一個(gè)小島爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 
        一九八五年,英國(guó)和阿根廷為馬爾維納斯群島爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),在鐵腕人物撒切爾夫人的命令下,英國(guó)出動(dòng)強(qiáng)大的巡洋艦隊(duì)和機(jī)群,強(qiáng)行在馬爾維納斯群島登陸,將阿根廷軍隊(duì)打得大敗。巨大的國(guó)恥日夜折磨著阿根廷人,他們等待著雪恥的機(jī)會(huì)。  
       機(jī)會(huì)終于來(lái)了!   
       一九八六年,第十三屆世界杯足球賽在墨西哥舉行,阿根廷與英格蘭碰了頭。賽前,各種傳媒都預(yù)測(cè)著這場(chǎng)比賽的勝負(fù),阿根廷的報(bào)紙將輿論推到了極端,他們甚至認(rèn)為阿根廷隊(duì)打不敗英國(guó)隊(duì),阿根廷人就應(yīng)該集體自殺。 
       綠茵場(chǎng)上,銀哨一響,阿根廷人向英國(guó)人發(fā)起猛攻,整個(gè)球隊(duì)在馬拉多納的率領(lǐng)下,攻勢(shì)一浪高過(guò)一浪。
       當(dāng)時(shí),正值巔峰狀態(tài)的馬拉多納如入無(wú)人之境。比賽戰(zhàn)至六十七分鐘時(shí),馬拉多納中場(chǎng)得球,接連甩掉四名英格蘭后衛(wèi)的堵截,殺入禁區(qū),在守門員出擊的一剎那將球捅進(jìn)網(wǎng)窩。這個(gè)進(jìn)球堪稱世界杯歷史上最佳進(jìn)球。一代天才球星貝利事后也不得不承認(rèn),馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星,只有他才能跟貝利自己相比。    
       打敗英格蘭,阿根廷終于報(bào)了一箭之仇,長(zhǎng)期受到壓抑的阿根廷沸騰了,癲狂了,阿根廷總統(tǒng)派專機(jī)把球隊(duì)從墨西哥接回并親自到機(jī)場(chǎng)迎接,樂隊(duì)高奏阿根廷國(guó)歌,球員們手捧鮮花,走在紅地毯上,一個(gè)個(gè)儼如凱旋的民族英雄。馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天,國(guó)人一片歡呼:馬拉多納應(yīng)該競(jìng)選阿根廷總統(tǒng)!  
1.根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。    
     (1)掌握、支配人或事物的力量。    (    )     
     (2)對(duì)感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。    (    )
2.選詞填空,使句子意思完整。
     戰(zhàn)爭(zhēng)  戰(zhàn)斗  強(qiáng)大  巨大  競(jìng)選  競(jìng)爭(zhēng)    
    巴以雙方為解決領(lǐng)土爭(zhēng)端,雙方訴諸武力,展開了激烈的(    )。     
    海灣(    )給伊拉克人民生活造成了嚴(yán)重的災(zāi)難。    
    美英列強(qiáng)又要對(duì)伊拉克動(dòng)武,國(guó)際社會(huì)掀起了(    )的反侵略的輿論攻勢(shì)。     
    改革開放三十幾年,祖國(guó)各地都發(fā)生了(    )的變化。    
    在班干部(   )活動(dòng)中,全體同學(xué)敢于(   ),充分展示了各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
3.按要求寫句子。    
    (1)誰(shuí)都不能忘記,二十世紀(jì)八十年代,大英帝國(guó)和阿根廷之間為爭(zhēng)奪一個(gè)小島爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
    改反問(wèn)句:____________________________________________________________________________    
    (2)馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天。
    給句子換個(gè)說(shuō)法:______________________________________________________________________    
    (3)貝利事后也不得不承認(rèn),馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星,只有他才能跟貝利自己相比。
    用第一人稱表述:______________________________________________________________________
4.聯(lián)系文章內(nèi)容,體會(huì)下列句子的含義。
    (1)他們甚至認(rèn)為阿根廷隊(duì)打不敗英國(guó)隊(duì),阿根廷人就應(yīng)該集體自殺。  
    ___________________________________________________________________________________
    (2)馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天,國(guó)人一片歡呼:馬拉多納應(yīng)該競(jìng)選阿根廷總統(tǒng)!
    ___________________________________________________________________________________
5.英國(guó)與阿根廷為爭(zhēng)奪一個(gè)小島而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)同第十三屆世界杯上的這場(chǎng)英阿足球賽有什么關(guān)系?
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

讀句子,在括號(hào)內(nèi)寫出句中加粗詞的反義詞,使句意完整。   
1.春天氣候溫暖,冬天氣候(    )。
2.誠(chéng)實(shí)的孩子說(shuō)真話,不說(shuō)(    )。
3.我家門前彎曲的小路,已經(jīng)改成(    )的大道了。
4.寫作業(yè)時(shí)要細(xì)心,不能(    )。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
知識(shí)的價(jià)值
  卡爾·斯坦麥茨(cí)出生在瑞典,生下來(lái)就腿瘸(qué)背駝,沒人瞧得起他。但是他在逆境中頑強(qiáng)奮斗,努力學(xué)習(xí),終于成為一名了不起的科學(xué)家。
  有一年,卡爾·斯坦麥茨移居美國(guó)紐約市,由于得到一個(gè)同學(xué)的幫助,這個(gè)駝背人才沒有被紐約海關(guān)遣(qiǎn)送回國(guó)。這一年,美國(guó)通用電氣公司的經(jīng)理為了一臺(tái)修了兩三個(gè)月也沒修理好的大電機(jī)而傷透腦筋。后來(lái)有人提議請(qǐng)卡爾·斯坦麥茨去修理。
  卡爾·斯坦麥茨只在電機(jī)旁觀察計(jì)算了一會(huì)兒,就在電機(jī)外(ké  qiào)上畫了一條線做記號(hào),說(shuō)只要把畫線處里面的線圈減去16圈就行了。技術(shù)員們半信半疑地照著做了。果然,這臺(tái)大電機(jī)給修好了。電氣公司的人問(wèn)他要多少錢?他回答說(shuō):“用粉筆畫一條線頂多值1美元,要知道在哪個(gè)部位畫線,這得值
9999美元
!痹趫(chǎng)的人聽了大吃一驚。但是公司的經(jīng)理卻如數(shù)(shù  shǔ)給了他1萬(wàn)美元,并且用重金聘(pìn)請(qǐng)卡爾·斯坦麥茨到公司工作。
1.給加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.你能把下列句子中加粗的詞語(yǔ)換一個(gè)詞,同時(shí)使句意不變嗎?
(1)他在逆境中頑強(qiáng)奮斗,努力學(xué)習(xí),終于成為一名了不起的科學(xué)家。(  )
(2)有人提議請(qǐng)卡爾·斯坦麥茨去修理。(  )
3.卡爾·斯坦麥茨出生在( 。
A.瑞典    B.美國(guó)紐約    C.瑞士
4.對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的是(  )
A.卡爾·斯坦麥茨太刁鉆了,他乘人之危。
B.找到畫線的部位需要大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而畫線則很容易。
C.找到畫線的部位用的時(shí)間多,畫線用的時(shí)間少。
5.公司經(jīng)理如數(shù)給卡爾·斯坦麥茨1萬(wàn)美元,并重金聘請(qǐng)他的原因是(  )
A.卡爾·斯坦麥茨認(rèn)識(shí)公司經(jīng)理。
B.卡爾·斯坦麥茨擁有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的技術(shù),公司需要這樣的人才,所以重金聘請(qǐng)他。
6.讀了這個(gè)故事,你明白了什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

讀句子,在括號(hào)里填入畫線詞語(yǔ)的反義詞,使句意完整。
(1)老實(shí)的烏鴉不止一次地上了( 。┑暮偟漠(dāng)。
(2)在困難面前,我們絕不能膽小退縮,而要( 。┫蚯,解決困難。
(3)媽媽教育我取得成績(jī)要謙虛,決不能( 。。
(4)只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石動(dòng)搖了,就會(huì)有人將它搭好,直到(  )了才放心。
(5)霧散了,遠(yuǎn)處模糊的景物頓時(shí)變得十分(  )。
(6)蟋蟀選址從不(  ),而是十分慎重地挑選向陽(yáng)、干燥、隱蔽的住宅。

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