古詩積累。
1．補(bǔ)充詩句，使上下句完整。
（1）海上生明月，___________________。    
（2）畢竟西湖六月中，___________________。    
（3）___________________，半人江風(fēng)半入云。    
（4）_____________萬事空，_____________九州同。    
（5）兩岸青山相對出，___________________。   
（6）天蒼蒼，野茫茫，___________________。    
（7）勸君莫打枝頭鳥，___________________。    
（8）___________________，天涯若比鄰。    
（9）___________________，白銀盤里一青螺。    
（10）天似穹廬，___________________。
2．根據(jù)所學(xué)古詩填空。
（1）本學(xué)期學(xué)的古詩中，《________》是唐代詩人王維的作品，《________》一詩是楊萬里送朋友時的作品，其中“________________，________________”兩句寫了夏日荷塘的美景。    
（2）形容一段樂曲的美妙，可以用《貝曾花卿》一詩中“________________，________________”兩句。    
（3）《陸游際兒》詩中“________________，________________”兩句最能看出詩人對祖國的熱愛。    
（4）《元日》的作者是________，“元日”的意思是________________，其中“________________，________________”兩句經(jīng)常被當(dāng)做春聯(lián)出現(xiàn)在各家各戶的庭院中。

根據(jù)上下句的提示補(bǔ)充句子。
A．東邊日出西邊雨，                              。
B．                           ，早有蜻蜒立上頭。
C．咬定青山不放松，                            。
D．流光容易把人拋，                         ，                       。