我來(lái)當(dāng)裁判。(指出下列句子所用的修辭手法)
1.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(  )
2.有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽(tīng)候號(hào)角……( 。
3.這樣規(guī)模宏大的兵馬俑,怎能不給人留下極深刻的印象?( 。
4.太陽(yáng)的臉開(kāi)始泛出微紅。( 。

A.1.排比;2.比喻;3.反問(wèn);4.?dāng)M人
B.1.比喻;2.排比;3.設(shè)問(wèn);4.?dāng)M人
C.1.比喻;2.排比;3.反問(wèn);4.?dāng)M人
D.1.夸張;2.排比;3.反問(wèn);4.比喻
C
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

我來(lái)當(dāng)裁判。(指出下列句子所用的修辭手法)
1.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。( 。
2.有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽(tīng)候號(hào)角……( 。
3.這樣規(guī)模宏大的兵馬俑,怎能不給人留下極深刻的印象?( 。
4.太陽(yáng)的臉開(kāi)始泛出微紅。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

我來(lái)當(dāng)裁判(指出下列句子所用的修辭手法)  
1.徐霞客的時(shí)代,沒(méi)有火車,沒(méi)有汽車,沒(méi)有飛機(jī),他所去的許多地方連道路都沒(méi)有。    (           )     
2.我們的記憶,也是一只箱子,一只大得無(wú)邊的箱子。    (           )     
3.那些暗礁?jìng)円矡o(wú)可奈何地在水下嘆息。    (            )     
4.燈塔對(duì)人們做了有益的事,心里怎能不踏實(shí)呢?    (           )     
5.是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們自己。    (           )     
6.這真是:“舟行碧波上,人在畫(huà)中游!    (           )

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