閱讀短文，并按要求作答。

　　從前有一天，世界上的各種顏色開始爭(zhēng)吵起來(lái)。他們都聲稱自己是最好的，最重要的，最有用的，最美麗的，最討人喜歡的。

　　綠色說(shuō)：“很顯然，我是最重要的。我是生命和希望的象征。我被選為草、樹和葉子的顏色。沒有我，所有的動(dòng)物都無(wú)法生存。朝鄉(xiāng)村望一眼，你們會(huì)看到我是主色�！�

　　藍(lán)色打斷道：“你只想到大地，但再想想天空和大海，水才是生命的根本。而水是由云彩從深深的海洋中汲取上來(lái)的。天空提供了空間、和平和安詳。沒有我的和平，你們能算什么呢？”

　　黃色咯咯地笑了：“你們也太嚴(yán)肅了吧。我給這世界帶來(lái)歡笑、快樂和溫暖。太陽(yáng)是黃色的，月亮是黃色的，星星也是黃色的。每當(dāng)你看著向日葵，整個(gè)世界就會(huì)露出微笑。沒有我，哪有什么樂趣呢？”

　　橙色接著開始自吹了：“我是健康和力量之色。我可能是少見，但我是寶貴的，因?yàn)槲覟槿祟惖男枨蠓��?wù)。我攜帶著最重要的維生素，想想胡蘿卜、南瓜、柑橘、芒果和木瓜吧。我不是一天到晚都露面，但是在日出和日落之時(shí)，我彌漫天空，我的美是如此動(dòng)人心魄，誰(shuí)還在意你們！”

　　紅色再也忍不住了，他嚷道：“我支配你們所有顏色。我是血——生命之血！我是危險(xiǎn)之色，熱情之色，勇敢之色。我愿意為正義而戰(zhàn)，我給血注入火。沒有我，地球?qū)⑾裨铝烈粯涌占�。�?/P>

　　紫色站直了身子，他個(gè)子很高，而且嗓音洪亮：“我是王族和權(quán)利的顏色。國(guó)王、首領(lǐng)、主教們一直選用我，因?yàn)槲沂菣?quán)威和智慧的象征。人們從不向我發(fā)問，他們只是傾聽、服從。”

　　最后，青色說(shuō)話了。他比其他所有顏色都更為沉靜，但也是一樣堅(jiān)定。“想想我吧，我是寂靜之色。你們幾乎注意不到我，但是沒有我，你們都是膚淺的。我代表思索與反思，代表黎明與深水。你們需要我去平衡，去對(duì)比，去祈禱，去求得內(nèi)心的平和�！�

　　所有的顏色都不停地自吹自擂，每一個(gè)都自認(rèn)為是優(yōu)越無(wú)比的。他們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。突然一道強(qiáng)烈的閃電讓他們嚇了一大跳，隨之是雷聲滾滾，大雨傾盆而下。

　　顏色們都害怕地蜷縮在地上，彼此靠近以求得安慰。

　　在雷鳴聲中，雨開口了：

　　“你們這些傻傻的顏色，相互間還要干仗，誰(shuí)都想征服別人。你們難道還不知道你們每一個(gè)都是為了一個(gè)特殊的目的，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的目的而被選出來(lái)的嗎？手拉手到我這兒來(lái)�！�

　　顏色們聽從了，手拉手連在一起。

　　雨繼續(xù)說(shuō)道：“從現(xiàn)在起，下雨后，你們每個(gè)都要將自己伸展成一個(gè)巨大的拱形跨越天空，提醒你們是可以和平相處的，彩虹象征著對(duì)明天充滿希望。”

　　于是，每當(dāng)一場(chǎng)好雨清洗這個(gè)世界后，就會(huì)有彩虹出現(xiàn)在天空，她讓我們記住去欣賞彼此，去和平共處。

爭(zhēng)吵（　　）　　服從（　�。�　　思索（　　）

汲�。ā　。�　　沉靜（　�。�　　平衡（　�。�

祈禱（　�。�　　特殊（　�。�　　害怕（　　）

相關(guān)鏈接：讀一讀怎樣寫狀物作文

　　狀物，就是對(duì)自然界的日月星云、山川河流、花草樹木、飛禽走獸以及日常生活中的各種物品進(jìn)行描寫，來(lái)抒發(fā)自己的思想感情，表達(dá)自己的審美情趣。狀物的關(guān)鍵，是恰到好處地托物言志。狀物類的作文要注意以下幾點(diǎn)：

（選自《新課標(biāo)小學(xué)生作文大全》）

課外閱讀園地。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己與別人的模樣不一樣，生來(lái)就是一張豁嘴，心里十分痛苦。到了六歲開始上學(xué)讀書，和同學(xué)坐在一起時(shí)，我便感到自己是一個(gè)長(zhǎng)得很難看的女孩，嘴唇畸形，鼻子歪扭，牙齒傾斜，說(shuō)起話來(lái)口齒不清，詞語(yǔ)走樣。

　　每當(dāng)小伙伴問起：“你的嘴唇怎么了？”我總是告訴他們，是小時(shí)候不小心摔了一跤，嘴落在一塊鋒利的玻璃上給割破了。不管怎樣，說(shuō)受傷致殘要比天生如此更容易被人所接受，多得到一些理解和同情。我想，這個(gè)世界上除了家人以外，再也沒有誰(shuí)會(huì)愛我這個(gè)“丑八怪”了。

　　后來(lái)，我升上了二年級(jí)，在利納德夫人所在的班級(jí)讀書。她身材豐滿，長(zhǎng)得很好看，棕色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，全身散發(fā)出陣陣清香。我們很愿意和她接近，喜歡和她說(shuō)說(shuō)心里的秘密。利納德夫人黑色的大眼睛給人以微笑和溫暖，用溫柔和和藹贏得了全班同學(xué)的尊敬和崇拜。

　　可是在全班同學(xué)中間，沒有一個(gè)能比得上我對(duì)她愛得那么深。

　　學(xué)校一年一度的聽力檢查開始了。我有一只耳朵幾乎什么也聽不到，但不愿在大庭廣眾之中暴露出來(lái)，使自己有別于其他同學(xué)，于是在測(cè)試時(shí)做了“假”。這種聽力檢查采取“耳語(yǔ)測(cè)試”的方法進(jìn)行，要求被測(cè)試者站在教室門口，用一根手指捂著一只耳朵。老師坐在講臺(tái)那兒，低聲說(shuō)話，然后被測(cè)試的同學(xué)重復(fù)一遍。接著，再換另一只耳朵。由于沒有人來(lái)檢查耳朵是否捂緊了，因此只要假裝捂就行。

　　像往常一樣，我是最后一個(gè)。在等候的期間，心里一直忐忑不安，不知道利納德夫人可能說(shuō)些什么。

　　在去年的測(cè)試?yán)�，老師所講的都是關(guān)于“天空是藍(lán)色的”和“你穿了一雙新鞋子嗎”一類的話。

　　輪到我了，像是從遠(yuǎn)方傳來(lái)了上帝的聲音，一句由九個(gè)字組成的話語(yǔ)如春雷回響在耳畔。利納德夫人慈祥親切地說(shuō)：“你是我的女兒就好了！”

（李忠東譯）

3．把這篇文章中你最喜歡的語(yǔ)句認(rèn)真地摘抄下來(lái)。

4．請(qǐng)你設(shè)想一下，“我”聽到利納德夫人親切和藹地說(shuō)出“你是我的女兒就好了！”這句話后，會(huì)怎樣呢？請(qǐng)把你想到的寫下來(lái)。

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