我是組字小能手(連線組字正確的選項是)
木        月 
北        艮 
日        見 
王        京 
其        各 
足        月 

A、木——艮;北——京;日——月;王——見;其——月;足——各
B、木——艮;北——月;日——京;王——見;其——月;足——各
C、木——艮;北——月;日——京;王——月;其——見;足——各
D、木——月;北——艮;日——京;王——見;其——月;足——各
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

開卷有益。

美的啟發(fā)

  我家住在古城的一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。

  一個星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們?nèi)覄邮,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民(  )沒來這兒倒垃圾,( 。┘娂姲鸭依镎滟F的花木奉獻出來,為這小小的花圃增美添色。

  春去秋來,這里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!

  窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……

  看著窗外美麗的風景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!

1.在加粗字的讀音完全正確的一組后面畫“√”。

近  蘢  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@( 。

C.f) c#ng m) q@( 。

D.f) ch#ng m^ qi5( 。

2.寫出下列詞語的近義詞。

美麗(  )  奉獻( 。

驀然(  )  清香( 。

珍貴(  )  啟發(fā)( 。

3.聯(lián)系上下文解釋成語。

沁人心脾:___________________________

花團錦簇:___________________________

4.在第二自然段括號里填上關聯(lián)詞語。

5.第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過是什么?

鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________。(橫線上每處寫3個字)

6.第四自然段運用了哪些修辭方法,在正確答案后畫“√”。

(1)擬人

(2)排比

(3)擬人和排比

7.用“”畫出文章的中心句。

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

  人類是生物中的重要組成部分,人體不但產(chǎn)生電,而且,整個生命運動都離不開電刺激來傳遞信息。據(jù)計算,人的心臟正常跳動時,可以產(chǎn)生12毫伏、頻率為幾十赫茲的電流;大腦也可以產(chǎn)生20100微伏、頻率約10赫茲的電流,心電圖儀和腦電圖儀就是根據(jù)這種生物電的存在進行工作的,并通過它們的變化過程來診斷人體的疾病。

  經(jīng)過科學家的不懈努力,發(fā)現(xiàn)水中的魚類就有500多種能夠放電。其中,非洲和意大利的電鰻、電鰩的放電量都達到220伏以上。電壓強度超過了我們?nèi)粘S秒?/U>。更為有趣的是,電鰻的頭上還有一個微微突起部,可以接收其他水中生物發(fā)出的電波。而生長在非洲內(nèi)河中的象鼻魚,能夠連續(xù)發(fā)出電流,遇到障礙物便被反射回來,被它的接收器官接收后,就可以判別對方是敵人還是獵物。

  隨著對生物電研究的不斷深入,許多科學領域紛紛應用生物電技術(shù)和方法,相繼取得了新的成就。在現(xiàn)代醫(yī)學中,除了心電、腦電以外,胃腸道的生物電活動也引起了人們的興趣與重視,用來進行胃癌及腹部手術(shù)后的觀察有很好的效果。還有的國家通過對人體皮膚電位的測定,從變化中研究某些心理疾病的發(fā)展和變化。在航天、航空方面,可以利用心電掃描器來記錄人在高空飛行中的心率變化和地心引力與心臟位置的關系,利用腦電記錄儀來測知飛行者精神狀態(tài)和覺醒程度。甚至可以利用動物產(chǎn)生的生物電作為宇宙飛行中無線電發(fā)射機的電源,來進行通訊聯(lián)絡。

  此外,在電子仿生學中,生物電的作用也發(fā)揮了巨大作用。仿造電鰻身體結(jié)構(gòu)制造的潛艇,使人很難分辨出是船還是魚①。日本通過接收鰻魚、金魚發(fā)出的電流,可以判斷水源污染及氣象變化②有的科學家用電子元件,制作出模擬人鼻子功能的“電子嗅覺器”,來進行環(huán)境監(jiān)督和檢測③。一些技術(shù)發(fā)達國家,直接利用生物電來用作能源。在法國舉辦的一個展覽會上,一座走時準確的時鐘竟用一條電魚來驅(qū)動④。還有的用生物電控制假手,其握力可達1公斤,能提起10公斤重物,還可以推測出承受力的大小。一次,一個15歲的孩子,利用自身產(chǎn)生的生物電控制假手,寫了一排大字⑤,受到在場人們的贊嘆。

1)本文說明的對象是什么?圍繞說明對象,說明了哪些內(nèi)容?

_____________________________________________________

2)人體內(nèi)之所以存在微弱的電流,是因為_____________

____________________________________________________

3)文末一段標出序號的例子,有一個與所說明的事理不符,請選出來。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

  人類是生物中的重要組成部分,人體不但產(chǎn)生電,而且,整個生命運動都離不開電刺激來傳遞信息。據(jù)計算,人的心臟正常跳動時,可以產(chǎn)生12毫伏、頻率為幾十赫茲的電流;大腦也可以產(chǎn)生20100微伏、頻率約10赫茲的電流,心電圖儀和腦電圖儀就是根據(jù)這種生物電的存在進行工作的,并通過它們的變化過程來診斷人體的疾病。

  經(jīng)過科學家的不懈努力,發(fā)現(xiàn)水中的魚類就有500多種能夠放電。其中,非洲和意大利的電鰻、電鰩的放電量都達到220伏以上。電壓強度超過了我們?nèi)粘S秒?/U>。更為有趣的是,電鰻的頭上還有一個微微突起部,可以接收其他水中生物發(fā)出的電波。而生長在非洲內(nèi)河中的象鼻魚,能夠連續(xù)發(fā)出電流,遇到障礙物便被反射回來,被它的接收器官接收后,就可以判別對方是敵人還是獵物。

  隨著對生物電研究的不斷深入,許多科學領域紛紛應用生物電技術(shù)和方法,相繼取得了新的成就。在現(xiàn)代醫(yī)學中,除了心電、腦電以外,胃腸道的生物電活動也引起了人們的興趣與重視,用來進行胃癌及腹部手術(shù)后的觀察有很好的效果。還有的國家通過對人體皮膚電位的測定,從變化中研究某些心理疾病的發(fā)展和變化。在航天、航空方面,可以利用心電掃描器來記錄人在高空飛行中的心率變化和地心引力與心臟位置的關系,利用腦電記錄儀來測知飛行者精神狀態(tài)和覺醒程度。甚至可以利用動物產(chǎn)生的生物電作為宇宙飛行中無線電發(fā)射機的電源,來進行通訊聯(lián)絡。

  此外,在電子仿生學中,生物電的作用也發(fā)揮了巨大作用。仿造電鰻身體結(jié)構(gòu)制造的潛艇,使人很難分辨出是船還是魚①。日本通過接收鰻魚、金魚發(fā)出的電流,可以判斷水源污染及氣象變化②。有的科學家用電子元件,制作出模擬人鼻子功能的“電子嗅覺器”,來進行環(huán)境監(jiān)督和檢測③。一些技術(shù)發(fā)達國家,直接利用生物電來用作能源。在法國舉辦的一個展覽會上,一座走時準確的時鐘竟用一條電魚來驅(qū)動④。還有的用生物電控制假手,其握力可達1公斤,能提起10公斤重物,還可以推測出承受力的大小。一次,一個15歲的孩子,利用自身產(chǎn)生的生物電控制假手,寫了一排大字⑤,受到在場人們的贊嘆。

1)本文說明的對象是什么?圍繞說明對象,說明了哪些內(nèi)容?

_____________________________________________________

2)人體內(nèi)之所以存在微弱的電流,是因為_____________

____________________________________________________

3)文末一段標出序號的例子,有一個與所說明的事理不符,請選出來。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習。  
獨果
  我家后院栽了一棵橙子樹,每年果實累累?山衲瓴恢趺吹模挂粋橙子也沒看見。奶奶說:“這么多年,它也要歇口氣了!     
  轉(zhuǎn)眼秋天過去了。有一天,我爬上橙樹玩,突熱發(fā)現(xiàn)一個熟透了的大橙子,宛如一只燈籠,深深地藏在茂密的樹葉里。我馬上想起奶奶曾經(jīng)說過,這叫“獨果”,百年難遇。它是果樹幾十年的精氣煉成的,吃了便能延年益壽,聰慧過人,但只能獨吃,不能分吃!
  我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊:“奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一個橙子,可是獨果呀!”
  奶奶簡直不敢相信自己的耳朵:“什么?獨果?在哪里?這怎幺可能呢?前人說過,獨果不容易得到呀,可別騙我!”     
  我小心地摘下獨果,放在奶奶手中。奶奶撫摩著,嘴里不住地念叼著:“獨果,這是獨果,這可是一個寶物!”猛地,她好像想起了什幺似的,把橙子往我手里一塞: “小榮,快吃了,快吃了,會有大造化的!”     
  “奶奶,您吃吧,您要是能長生不老多好!”我執(zhí)意不肯,盡管心里很想嘗嘗這種神物到底是個什么味兒。     
  “你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多歲,心滿意足啦,反正老了沒用了!     
  我咽了咽口水,跑開了。     
  玩了一會兒回到家里,只見那神物還端端正正地擺在桌子上。奶奶又在勸媽媽:“這東西能治百病,你吃了吧。你身體不結(jié)實,家里里里外外都靠你一個人,身子不硬朗不行。     
媽媽說:“您老別信那些。來,我們?nèi)齻分著吃,這東西味道一定不錯!薄胺凑也怀!”奶奶真的生氣了!     
  “好吧,既是稀物,留著更好!眿寢屨襾砟猃埦,編了一個網(wǎng)兜,把這稀物掛在奶奶的蚊帳上。從此,屋里飄溢著一股沁人的香氣!     
1.“橙”字按部首查字法應查    部,按音序查字法應先查    !暗恰弊峙c別的部首搭配還能組成“    ”。
2.文中“造化”的正確解釋應是(      )
A.大自然;
B.福氣,運氣。
3.按照已分好的段落紿各段加上小標題。     
(1)             獨果    (2)             獨果    (3)獨果         
4.文中畫橫線的句子表明了獨果的                      ,表現(xiàn)了奶奶                         之情。   
5.仔細讀文章,體會句子意思。    
(1)“我一溜煙下了樹,就往屋里跑,邊跑邊喊‘奶奶,我發(fā)現(xiàn)了一個橙子,可是獨果呀!”’這一連串的人物動作、語言描寫,表明了                                          。
(2)“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多歲,心滿意足啦,反正老了沒用了!睆倪@句話中,我讀懂了                                                   。
(3)“從此,屋里飄溢著一股沁人的香氣!闭f說這句話的含義。
                                                                                         

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科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂  小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048

閱讀理解

________

  人的一生中,總會出現(xiàn)(  )。每當陷入(  )時,我就會不由自主地想起那次迷路。‖(一)

  那是暑假期間,我與好友李強到一處森林旅游,因為( 。┚吧,不知不覺走進了森林腹地。

  迷路時,天色已晚。我們在山脊上走,開始路還相當寬,后來越來越窄。根據(jù)經(jīng)驗( 。,我們左右都是無底的深淵。山脊越來越窄小,而且風化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。

  “沒有辦法,我們只好爬著走了!崩顝娬f。

  的確,只好這樣辦了。我們在山脊上爬著前進,像兩只黑猩猩。過了不久,連爬也沒法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李強跨開雙腿,騎在山脊上,我也跟著他坐了下來。我們手拉手,一點一點地往前移動。

  過了好長時間。我聽到李強的聲音:“繼昌,山脊到頭了。前面可能是懸崖!

  “你撿塊石頭扔下去,聽聽有多深。”

  我聽見李強在黑暗中用雙手摸石頭,然后又對我說:“我扔你聽著。”

  我們兩個都側(cè)耳傾聽。石頭扔出去,一片( 。。

  “難道真是深不見底嗎?”

  “沒有辦法,我們只有在這里坐等天亮了。”‖(二)

  可能已經(jīng)是午夜時分,天開始下起了毛毛雨。周圍一片漆黑,靜極了,我甚至能聽見血在我的血管里流動,心在( 。┑靥2粫r,遠處還傳來幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來越覺得有些不是滋味。

  我們一聲不吭,又過了很長時間。突然,我聽到有鳥類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的,什么也看不見。不過憑經(jīng)驗,這是預示著黎明的到來。隨后,我漸漸能看見自己扶在巖石上的雙手了。接著,我看見了李強肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上,黑暗變成了灰色,又變成了乳白色!ㄈ

  “真見鬼,我們這兩個傻瓜!”李強轉(zhuǎn)身對我說:“繼昌,快看!”

  我俯身向下看,原來我們是坐在一塊離地面不高的巖石上,四周是長滿青苔的草地,一定是草地上的苔鮮使李強扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很( 。h處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸,就能平安地走到大路上?晌覀儏s呆呆地坐在這塊巖石上忍耐了一夜的寂寞。‖(四)

  人生就是這樣,有時我們總以為自己處在深淵的邊緣,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道!ㄎ澹

(1)

用“________”選擇下面加粗字的正確讀音。

入(xi4n xu4n)  地(f( f)

j0 j!)    崖(xu2n xi2n

m1 m%)    青t2i t1i

[  ]

A.

①②③⑤⑦⑨

B.

②②④⑥⑧⑩

C.

②②③⑤⑧⑩

D.

①①④⑤⑦⑨

E.

迷惘  

(2)

文中“(  )”處應填寫下面哪組詞語?答案選擇

①困難 、诶Ь场 、圬潏D 、茇潏D  ⑤估計

⑥估算 、甙察o  ⑧寂靜 、峒ち摇 、鈩×

平坦  平整

[  ]

A.

①②③⑤⑦⑨

B.

②②④⑥⑧⑩

C.

②②③⑤⑧⑩

D.

①①④⑤⑦⑨

E.

迷惘  

(3)

在“________”上給短文加題目。

A.

因為;為了

B.

緣分

C.

沿著;順著

D.

2)不知不

E.

迷惘  

(4)

用“”線畫出文中的比喻句,并說說把________比作________。

[  ]

A.

因為;為了

B.

緣分

C.

沿著;順著

D.

2)不知不

E.

迷惘  

(5)

選擇下列詞語中加粗字的正確解釋。

1)邊

[  ]

A.

因為;為了

B.

緣分

C.

沿著;順著

D.

2)不知不

E.

迷惘  

(6)

“我越來越覺得有些不是滋味”,從這句話可以看出“我”當時的心情是

[  ]

A.

失望

B.

難過

C.

焦急

D.

害怕

E.

迷惘  

(7)

李強把石頭扔出去,我們沒有聽到聲音的原因是

[  ]

A.

石頭扔到了長滿青苔的草地上,青苔使石頭的聲音消失了。

B.

腳下是深不見底的深淵,石頭扔到了無底深淵。

C.

兩人過于緊張,聽不到石塊落下的聲音。

D.

毛毛細雨把泥土打濕了,聽不到石塊落地的聲音。

(8)

文章分五段,請概括第三段段意。

________________________________

(9)

文章中哪句話點明了中心?請用:“”線畫出來。

(10)

最后一自然段一定給你留下了很深的印象。請你把想法同大家一起交流一下。

________________________________

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