我會連,你看哪個是我連的? 尖尖的 圓圓的 青青的 雪白的 荷葉 草芽 云朵 瓦 A、尖尖的—荷葉;圓圓的—草芽;青青的—瓦;雪白的—云朵 B、尖尖的—草芽;圓圓的—荷葉;青青的—瓦;雪白的—云朵 C、尖尖的—草芽;圓圓的—云朵;青青的—荷葉;雪白的—瓦 D、尖尖的—草芽;圓圓的—瓦;青青的—荷葉;雪白的—云朵 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文回答問題。
沒有一種草是不開花的李雪峰
那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下,我還是個十五六歲的孩子。春天,小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時,老師告訴我們,學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽,又興奮又擔(dān)憂,興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看,擔(dān)憂的是我們這群山里的孩子,作文能賽過城里的學(xué)生嗎?
頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮,他問我們:“你們常常上山下田,誰能說出一種不會開花的草?”
不會開花的草?蒲公英是會開花的,它的花朵金黃金黃的,秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球;狗尾草也是會開花的,那尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連麥田里的薺薺草也是會開花的,它的花朵潔白,有米粒那么大,像早晨被太陽照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去,把每一種草都想遍了,可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們都搖搖頭,說:“老師,沒有一種草是不開花的,所有的草都會開出自己的花朵!
老校長笑了,說:“是的,孩子們,每一種草都是一種花。栽在精美花盆里的花是一種草,而生長在田地邊、山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里,你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒有一種草是不開花的,而每一種花也是一種草!”
幾十年過去了,當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué),當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員,當(dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時,我從不自卑,也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話——沒有一種草是不開花的,而每一種花也是一種草。
1
.老校長為什么要對我們說“沒有一種草是不開花的,而每一種花也是一種草”?______________________________________________
______________________________________________
2
.你知道哪些草會開花嗎?請列舉幾種。______________________________________________
______________________________________________
3
.聯(lián)系實際,把你對“沒有一種草是不開花的”這句話的理解寫下來。______________________________________________
______________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解。
高貴的施舍一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐很可憐,他的右手連同整條手臂斷掉了,空空的袖子晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧!
乞丐生氣地說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我
?”母親并不生氣,俯身搬起磚來。她故意用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢
?”乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下,終于俯下身子,用他的左手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時,才把磚搬完,累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,亂發(fā)被汗水浸濕了,斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐
20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。”母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢!
乞丐說:“我不會忘記你的。”他對母親深深地鞠了一躬,就上路了!
過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給了他
20元錢。我不解地問:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前
?”母親說:“這堆磚放在屋前和屋后都一樣!
我嘟著嘴說:“那就不要搬了!
母親摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了!
此后又來過幾個乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。∥
幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度非凡,跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是,這個大老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有你,我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當(dāng)年你教我搬磚,今天我才成為一家公司的董事長!
母親說:“這是你自己干出來的。”獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城里人,過好日子。
母親說:“我們不能接受你的照顧。”
“為什么
?”“因為我們一家人都有兩只手。”
董事長堅持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了!
母親笑一笑說:“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧!薄
(
1)聯(lián)系上下文,解釋詞語。刁難:
_____________________________________________________氣喘如牛:
_________________________________________________(
2)文章已被分為三段,請用簡練的語言概括段意。第一段:
___________________________________________________第二段:
___________________________________________________第三段:
__________________________________________________(
3)文中的“我”請求母親不要叫乞丐搬磚頭了,母親卻說“對乞丐來說搬不搬可就大不相同了”,不同在哪里呢?_____________________________________________________
_________________________________________________________
(
4)讀完全文,你認(rèn)為文中的母親是一個怎樣的人?_________________________________________________________
(
5)你是怎樣理解“高貴的施舍”這個標(biāo)題的?_____________________________________________________
_________________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
課外閱讀
小靈子要做大好事小靈子他們班上同學(xué)做了不少好事:小敏給王大媽買油,大鐘給小同學(xué)講故事,娟英把錢包還給失主……好事多極了!
小靈子看不起這些好事:“這有什么呢?我做一件大好事給你們瞧瞧,哼!”
小靈子來到街上要尋大好事做。街上,汽車、自行車一輛輛駛過去,行人一個個走過去。
他來到商店,顧客們走進(jìn)走出。
他來到公園,小朋友在嬉戲玩!
他找了半天,到處沒有大好事做,覺得很掃興,就慢吞吞地朝家走去。‖
拐進(jìn)小巷,小靈子看見一位老奶奶正在家門口往針眼里穿線,只見她戴著老花鏡,好幾次也沒有把錢穿過去。小靈子走了上去說:“老奶奶,我給你穿!
老奶奶接過穿好的針線笑著感謝他:“謝謝你呀!”小靈子連連搖搖手:“這有什么呀,這丁點兒小事還不如針尖大哪!還算好事!嘻嘻……”老奶奶搖搖頭,認(rèn)真地說:“事可不在大小,( 。⿲e人有幫助( 。┦呛檬侣!”小靈子不笑了:“這……嗯……”
回到家,老奶奶的話還在小靈子的腦海里轉(zhuǎn)。“對,對!”只見小靈子拍著自己的后腦高興地自言自語起來。‖
(
1)“謝”用部首查字法,應(yīng)先查______部,再查______畫,第五筆的筆畫名稱是______(
2)仿照“慢吞吞”寫出四個ABB式的詞語。__________________________________________________
(
3)在文中括號填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(
4)用“掃興”造句。__________________________________________________
(
5)分段,寫出各段的段意。_____________________________________________________________________________________________________
(
6)小靈子聽了老奶奶的話后為什么會高興地自言自語起來?_______________________________________________________________________________________________________
(
7)以下哪種說法正確。[
]A
.短文批評小靈子小好事不想做,大好事又沒做。B
.短文表揚(yáng)了小靈子樂于助人的好品質(zhì)。C
.短文告訴我們做好事不在事情的大小的道理。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
拉薩之夏夏天,是古城拉薩一個讓人微醺的時節(jié)。
拉薩的夏天有著她自己的獨(dú)異的性格和別致的風(fēng)姿。她沒有江南似錦的繁花和恣肆的藤蘿,甚至看不見瘋狂生長的野草,聽不到知了尖銳的長鳴。在拉薩的夏天里只有沁人心脾的清涼。
浮云如洗,長空湛藍(lán)如那一掬最深的純凈的海。那些高大雄壯的群山,依然赤袒著身軀,綿延橫亙,傲然而立。但夏天給它們抹上了一層淡到幾乎沒有的綠,于是,無邊的蒼莽之中便見到了一點令人心跳的浪漫和溫情。
在拉薩,向一條簡陋的小巷,或者郊外無人的小徑,隨意地走去,一定會有一種難以言說的靜謐讓你刻骨銘心。
夜雨依然如期而至,如絲如縷拂過碧綠的葉子,化作星星點點的清涼,滴落心間。大約只有在拉薩的夏天,才可以聽到如此真切的雨聲吧!江南的雨來勢洶洶,性情暴烈;塞北的雨好比那翩然的鴻雁,芳影才現(xiàn),便已沒了蹤跡。西南也多雨啊,可是那雨難以捉摸,難尋聽雨的去處。
清晨,窗外的樹林里,有鳥兒快樂地啁啾,有幾只在林間的沙地上跳躍嬉戲或作紳士樣的漫步。它們并不十分避人,有時倏然飛走了,卻在沙地上留下清秀的足跡,宛如微雕,又似詩行。
但是,我不會只在拉薩的夏天里流連。對我來說,她真正迷人的不只是神秘的傳說,也不只是它美麗的容顏。自然和歷史所賦予她的種種,讓我感到一種生生不息的頑強(qiáng)和偉岸。也許,這正是生命之力的旗幟,是人類不懈怠的心靈的一個戰(zhàn)場,同時又是一個港灣。
(
1)這篇短文中有不少優(yōu)美的詞句,請把你喜歡的抄一抄。__________________________________________________
(
2)拉薩的夏天,給作者留下了哪些印象?請用文中的詞語概括。__________________________________________________
(
3)讀讀下面這句話,注意加粗的詞語,說說它們的含義。自然和歷史所賦予她的種種,讓我感到一種生生不息的頑強(qiáng)和偉岸。也許,這正是生命之力的旗幟,是人類不懈怠的心靈的一個戰(zhàn)場,同時又是一個港灣。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
拉薩之夏夏天,是古城拉薩一個讓人微醺的時節(jié)。
拉薩的夏天有著她自己的獨(dú)異的性格和別致的風(fēng)姿。她沒有江南似錦的繁花和恣肆的藤蘿,甚至看不見瘋狂生長的野草,聽不到知了尖銳的長鳴。在拉薩的夏天里只有沁人心脾的清涼。
浮云如洗,長空湛藍(lán)如那一掬最深的純凈的海。那些高大雄壯的群山,依然赤袒著身軀,綿延橫亙,傲然而立。但夏天給它們抹上了一層淡到幾乎沒有的綠,于是,無邊的蒼莽之中便見到了一點令人心跳的浪漫和溫情。
在拉薩,向一條簡陋的小巷,或者郊外無人的小徑,隨意地走去,一定會有一種難以言說的靜謐讓你刻骨銘心。
夜雨依然如期而至,如絲如縷拂過碧綠的葉子,化作星星點點的清涼,滴落心間。大約只有在拉薩的夏天,才可以聽到如此真切的雨聲吧!江南的雨來勢洶洶,性情暴烈;塞北的雨好比那翩然的鴻雁,芳影才現(xiàn),便已沒了蹤跡。西南也多雨啊,可是那雨難以捉摸,難尋聽雨的去處。
清晨,窗外的樹林里,有鳥兒快樂地啁啾,有幾只在林間的沙地上跳躍嬉戲或作紳士樣的漫步。它們并不十分避人,有時倏然飛走了,卻在沙地上留下清秀的足跡,宛如微雕,又似詩行。
但是,我不會只在拉薩的夏天里流連。對我來說,她真正迷人的不只是神秘的傳說,也不只是它美麗的容顏。自然和歷史所賦予她的種種,讓我感到一種生生不息的頑強(qiáng)和偉岸。也許,這正是生命之力的旗幟,是人類不懈怠的心靈的一個戰(zhàn)場,同時又是一個港灣。
(1)這篇短文中有不少優(yōu)美的詞句,請把你喜歡的抄一抄。
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(2)拉薩的夏天,給作者留下了哪些印象?請用文中的詞語概括。
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(3)讀讀下面這句話,注意加粗的詞語,說說它們的含義。
自然和歷史所賦予她的種種,讓我感到一種生生不息的頑強(qiáng)和偉岸。也許,這正是生命之力的旗幟,是人類不懈怠的心靈的一個戰(zhàn)場,同時又是一個港灣。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,然后按要求做。
工作九十年的員工▲亞瑟·溫斯頓是什么人
?知道他的人很少。的確,溫斯頓不是什么了不起的大人物。他只是1906年出生在俄克拉何馬州的一個美國黑人。▲小時候,因為家境貧窮,他
10歲就開始了第一份工作,到農(nóng)莊里采棉花。一朵一朵棉花在烈日下開苞吐絮,他一采就是8年。直到1924年,農(nóng)田在一陣風(fēng)暴的蹂躪后,一片荒蕪,溫斯頓只得跟隨家人來到洛杉磯。為了糊口,他在洛杉磯太平洋電氣鐵路公司作了一份看門人的工作。一扇公司大門,他看了4年,直到公司倒閉。沒辦法,他只得和現(xiàn)在許多年輕人一樣,離開洛杉磯到外地去“打工”。這6年里,他掌握了汽車美容和維修的手藝。1934年,也就是溫斯頓28歲那年,他帶著這門手藝回到洛杉磯,在一家公共運(yùn)輸部門重新找到了一份工作,負(fù)責(zé)給汽車清潔、維修和加油。他在這個崗位上連續(xù)干了70多年。他每天接班前15分鐘將車停在專用車位上,然后到更衣室換上藍(lán)色的工作服,打卡后正式開始工作。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他總是情緒高昂,從不倦怠。要說成就,最讓他引以為自豪的是,他因為做事一絲不茍而當(dāng)上了車務(wù)段的維修工長,手下領(lǐng)導(dǎo)著11名員工。正是一位這么不起眼的人,你也許想象不到,
1996年,他獲得了美國總統(tǒng)授予的“世紀(jì)員工”特別嘉獎。而洛杉磯交通局則用他的名字命名了他所在的機(jī)務(wù)段,這樣的嘉獎,在全美國都是少有的。2006年3月21日,也是溫斯頓百歲生日的前一天,洛杉磯市政委員會特別為他舉辦了一個隆重的退休儀式。在退休儀式上,他穿著淡紫色的襯衫和筆挺的西裝,打著領(lǐng)帶,一如既往地表演了他每天工作前的熱身動作:站直雙腿,用手夠自己的腳尖。他甚至余興未盡地告訴在場的每一個人:“我以為自己還年輕,還沒仔細(xì)想過退休后的生活呢。”
直到
4月13日,溫斯頓因心臟衰竭猝死于睡夢中那一天為止,他用自己的一生創(chuàng)造了一個紀(jì)錄:他整整工作了90年!90年的工作中,他只請過一天假!那是他妻子去世的時候。除此以外,他從沒遲到早退過。▲人們當(dāng)然會對比爾·蓋茨充滿敬意,會對地位高權(quán)力大的大人物心生仰慕。但同時,像溫斯頓這樣一絲不茍工作的“世紀(jì)員工”,哪怕卑微如塵,人們也不會忘記給他掛上勛章。
1
.從短文中找出兩個成語,再聯(lián)系上下文體會它們的意思,然后寫在橫線上。__________________
意思:_____________________________________________
意思:___________________________2
.短文可以分成三段(在文中已用“▲”標(biāo)出),請你寫出第二段的段意。__________________________________________________
3
.為什么說“像溫斯頓這樣一絲不茍工作的‘世紀(jì)員工’,哪怕卑鄙如塵,人們也不會忘記給他掛上勛章”?__________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊(配蘇教版) 蘇教版 題型:048
閱讀文章,完成練習(xí)。
有理還得有禮星期天早晨,我去大街上買豆?jié){。那賣豆?jié){的小店生意興隆,顧客隊伍排得像條長蛇。
我走幾步排到隊尾,探出半身想朝前點點排隊的人數(shù),不料看到一個“動人”的小事件。一位排在前面的女青年不小心撞灑了一位中年婦女的豆?jié){。那姑娘嚇得連忙向這位婦女道歉:“對不起,請原諒,我不是故意的,我賠……”這位婦女瞪著眼睛,手指一直戳到姑娘的鼻尖上,罵不絕口:“少來這一套!你裝什么蒜?你他媽的……”
人們實在看不過去,有的指責(zé),有的規(guī)勸那位婦女,而她呢,卻大聲喊叫道:“怎么,難道是我沒理?”
“是呀,你是有理的,事情發(fā)生之初,確實是你有理。但后來那位姑娘誠懇地向你道歉,并表示愿意賠償損失,你卻傲視人家‘這一套’文明行為,說人家是‘裝蒜’,甚至破口罵人,像話嗎?你可知道為什么本來‘有理’的你,后來竟遭人指責(zé);本來‘無理’的她,反而得到人們的同情和支持呢?那是因為你不懂文明,不講禮貌,由開始有理而變成后來的蠻不講理,激起眾人的義憤。而她呢?既講禮貌,又愿賠償,難道還不足以彌補(bǔ)無意造成的失誤嗎?”一位干部模樣的人這一席話,使這位婦女低頭無語,羞愧地離開了。
有理,還得有禮,才會受到人們的歡迎和尊敬,如若無禮,也會由有理變成無理。這就是今天這件事給人的啟示。
1.根據(jù)拼音填字成詞。
2.把句子換一種說法。你一定行!
一位排在前面的女青年不小心撞灑了一位中年婦女的豆?jié){。
改成“把”字句:
_______________________
改成“被”字句:
_______________________
3.說一說,你讀了這篇短文后受到了哪些啟發(fā)?寫下來,也可以摘錄文中的語句。
_______________________
4.“一位干部模樣的人這一席話,使這位婦女低頭無語,羞愧地離開了!甭(lián)系句中加粗的詞語想一想,這位婦女離開時她心里會怎么想?
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
為了他的尊嚴(yán)
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《城市的標(biāo)識》片段,回答問題。
、傥覀兊某鞘泻统鞘,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
、诩偃缒阍谝粋傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
、苣敲唇值滥,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
、葸有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機(jī);騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標(biāo)識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚(yáng)的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。2
.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?3
.什么是標(biāo)識?作者為什么把“樹”稱為城市的標(biāo)識?4
.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚(yáng)的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運(yùn)用了什么修辭,有怎樣的表達(dá)效果?5
.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?6
.和小組同學(xué)展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
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