數(shù)筆畫(huà),選擇不正確的一項(xiàng)

A、木,共4畫(huà)。
B、上,共3畫(huà)。
C、天,共3畫(huà)。

C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程  語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

神了,小泥鰍

  我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍,把它帶回家。順手放進(jìn)罐頭瓶里,往瓶里倒點(diǎn)水,沒(méi)想到它真的活了。這條小泥鰍,細(xì)細(xì)身子,尖尖的嘴,嘴邊還長(zhǎng)著6根胡子,兩個(gè)小眼睛像針尖似的。雖然它長(zhǎng)得很丑,可是,那靈活的身軀、敏捷的動(dòng)作,卻有點(diǎn)“男子漢”的氣魄。

  說(shuō)句心里話(huà),我并沒(méi)有認(rèn)真照顧它,只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰(shuí)會(huì)相信,這上頓不接下頓的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年過(guò)去了,它一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大,卻總是保持著那種敏捷的動(dòng)作,竄上竄下,好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。

  一天夜里,我家暖氣壞了,屋子里冷極了。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰,小泥鰍被裹在冰里,凍僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出來(lái)放到手上。望著它,鼻子有點(diǎn)酸,覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它。

  突然,它的身子動(dòng)了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分鐘后,它奇跡般地活了,又竄上竄下地游起來(lái)。有時(shí)還把頭露出水面,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,救了我的命。”

  神了,小泥鰍,你真了不起,我從心眼里佩服你。

1.給下列詞語(yǔ)中加粗字選擇正確讀音,打“√”。

頭瓶(hu4n gu4n)    氣p^ m8i

ji1ng ji1n)    上竄下(chu4n cu4n

2.按要求填空。[方法提示:注意第二個(gè)括號(hào)中要填的筆畫(huà)數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫(huà)。]

①“顧”如按部首檢字法,應(yīng)查( 。┎,( 。┊(huà)。

②“裹”如按部首檢字法,應(yīng)查( 。┎,( 。┊(huà)。

3.在文中用“——”畫(huà)出描寫(xiě)小泥鰍外貌的句子。

4.判斷對(duì)錯(cuò)。

①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。”是比喻句。

(  )

②“誰(shuí)會(huì)相信,這上頓不結(jié)下頓的日子,它競(jìng)活得挺有滋味”,這句話(huà)中有兩個(gè)錯(cuò)別字。

(  )

③“兩個(gè)小眼睛像針尖似的!边@句才是比喻句。[方法提示:判斷一個(gè)句子是不是比喻句,要看看句子中有沒(méi)有“本體”和“喻體”,不能只看到有比喻詞就認(rèn)為是比喻句。]

(  )

5.小泥鰍為什么被凍僵了?[方法提示:結(jié)合文章第3段,用原文中的話(huà)或用自己的話(huà)來(lái)概括都行。]

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6.“我”為什么鼻子有點(diǎn)酸,覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它(小泥鰍)。

[  ]

A.因?yàn)椤拔摇睆膩?lái)沒(méi)有照顧它。

B.“我”認(rèn)為小泥鰍死了,非常傷心。

C.“我”沒(méi)給小泥鰍食物,把它餓死了。

D.因?yàn)椤拔摇睕](méi)有認(rèn)真照顧它,平時(shí)只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣,而這次,由于我的疏忽,使它凍僵了。

7.你喜歡這只小泥鰍嗎?為什么?[方法提示:真實(shí)地表達(dá)自己的感受吧,喜歡它的原因,你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個(gè)方面敘述。]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀鏈接。

  燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時(shí)候,飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來(lái),用唾沫把泥拌得有黏性時(shí),一層一層地壘起來(lái)。這樣,過(guò)了幾天,窩就壘好了。然后,找來(lái)一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子?jì)寢尫跣⊙嘧訒r(shí),孵上二十多天,小燕子就孵出來(lái)了。這時(shí)老燕子更忙了,成天捉蟲(chóng)給小燕子吃,盼望它們快快長(zhǎng)大。

  燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲(chóng),是人類(lèi)的朋友,我們千萬(wàn)不可傷害它。

1.選擇加粗字的正確讀音(用“____”標(biāo)出)

沫(t) tu^)  起來(lái)(l7i lu!

2.燕子是什么鳥(niǎo)?請(qǐng)?jiān)谡_答案旁打“√”。

(1)益鳥(niǎo)(  ) 。2)害鳥(niǎo)(  ) 。3)候鳥(niǎo)(  )

3.如果“孵”字你不認(rèn)識(shí),應(yīng)用________查字法,查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)。如果已知“孵”讀“f&”,不知道意思,可用________查字法。如用數(shù)筆畫(huà)查字法,應(yīng)查_(kāi)_______畫(huà)。

4.作者描述燕子搭窩時(shí),注意按一定順序?qū)。?qǐng)從文中找出描寫(xiě)燕子搭窩先后順序的詞,它們是________、________、________。

5.練兵場(chǎng)。

描寫(xiě)你做家務(wù)時(shí)的情景,注意用上表示順序的詞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案