選出成語不對的一個。

A、九死一生
B、七下八上
C、左鄰右舍　　
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

快樂閱讀。

紅花草

       ①也許因為我在江南農(nóng)村長期生活的緣故，我特別難忘那樸實無華的紅花草。
       ②紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍地都有它的足跡。還在早春季節(jié)，歇冬的農(nóng)田毫無生機，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。它那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地煨
（wēi）得像塊紅瑪瑙，真美。
       ③然而，我對紅花草的喜愛，還不單因為它那如火如荼(tú)的生命力，更在于它那樸實、崇高的情懷。
       ④數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，它的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根成長，它的品格何等謙遜！暮春降臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期：這時，它的花深蘊著醇香，香氣彌漫，空氣好像滲進了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之癲(diān)狂，終日繞著它采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”，就從這時開始萌出那琥珀的柔光。一到插秧的季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
       ⑤紅花草，活著，無意爭春，一心為美好生活釀蜜；死時，默默無聞，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不明艷，也難入觀賞之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需極少、貢獻殊多的無私奉獻精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？
1．給下列加橫線字選擇正確的讀音，畫“√”。
     倔強(juè  jué)                       彌漫(ní  mí)     
2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
     (1)如火如荼：                                                                                                                              
     (2)爭先恐后：                                                                                                                               
3．在第四自然段中找出表示時令推移的四個詞語，寫在下面的橫線上。
                                                                                                                                    
4．這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是(     )。
     A．總一分              B．總一分一總             C．分一總 
5．用“        ”畫出文中的過渡段。 
6．根據(jù)文章內(nèi)容填空。
     (1)從文中，我們可以知道紅花草是一種                                    ，主要生長在                        地區(qū)。
     (2)短文既寫了紅花草如火如荼的生命力，又從另一角度寫了它樸實、崇高的情懷，但重點應(yīng)該是
         寫                                                                                          。
     (3)作者描寫紅花草的特點，進而贊揚                                                                                            。

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科目：小學(xué)語文 來源：北京期中題 題型：閱讀理解與欣賞

紅花草
       也許因為我在江南農(nóng)村長期生活過的緣故，我特別難忘那樸實無華的紅花草。     
       紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有她的足跡。還在早春時節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍，爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地(    )①得像塊紅瑪瑙，真美。    
       然而，我對紅花草的喜愛，還不單因為她那如火如荼的生命力，更在于她那樸實、崇高的情懷。      
       數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，她的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根成長，她品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期；這時，她的花蕊深(    )②著醇香，香氣彌漫，空氣好像(    )③進了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之顛狂，終日繞著她采蜜，馳譽中外的“紫云英蜜”，  就從這時開始(    )④出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。     
       紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻殊多的無私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？   
1．給下列畫線的字注音。
倔強(       )    稻茬(    )     嫩莖(      )    醇香(      )
2．在短文①②③④處應(yīng)填人的詞語是  ？
[     ]
A．①烤②藏③摻④發(fā)   
B．①映②蘊③溶④放   
C．①煨②蘊③滲④萌   
D．①變②孕③滲④萌 
3．將短文中畫“——”的句子改為陳述句。
                                                                                                                
4．找出短文中的比喻句，擬人句抄在橫線上，并各仿寫一個句子。  
比喻句：                                                                                                  
                                                                                                                 
擬人句：                                                                                                   
                                                                                                                  
5．第四段是按什么順序進行描寫的？ 
                                                                                                                  
6．“托物言志”是本文的另一特色，作者所托之物是紅花草，其所言之志是什么？在下述四個選擇中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;  
[     ]
A．不畏嚴(yán)寒，沖風(fēng)冒雪的蓬勃生命   
B．帶霜綴露，香氣彌漫的天生麗質(zhì)   
C．樸實無華，樂于犧牲的崇高風(fēng)格   
D．所需極少，貢獻殊多的無私精神
7．短文的表現(xiàn)手法是   
[     ]
A．?dāng)M人  B．象征   C．比喻  D．抒情 
8．短文給你的啟示是什么?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們再不逃，到那時候________會沒命的�！�

　　它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”

1．請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號里。

費氣（　�。�

導(dǎo)置（　�。�

大燕（　�。�

強列（　�。�

2．寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——（　�。�

突然——（　　）

何況——（　�。�

3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書

一（　�。┧蓸�

一（　�。┩恋�

一（　　）小鳥

一（　�。╇姳�

一（　�。┬◆~

4．請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因為……所以……

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5．請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

    A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

松樹的遺書

　　一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書，便大聲讀起來了：

　　“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來，由于人類過度墾殖、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了，我________生命力強，________也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍，天上的小鳥、大雁也少了許多�，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂，導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴大，強烈的紫外線照到我們身上會得病的，何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們，你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

　　最后，水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水，沒經(jīng)處理就倒進河里，河水變濁、變臭，魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。

　　你們快走吧！人類破壞環(huán)境的速度不斷加快，________你們再不逃，到那時候________會沒命的。”

　　它們收拾東西，正準(zhǔn)備走，突然又停下了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”

1．請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來，再把正確的寫在括號里。

費氣（　�。�

導(dǎo)置（　�。�

大燕（　�。�

強列（　�。�

2．寫出下列詞的近義詞。

認(rèn)為——（　�。�

突然——（　�。�

何況——（　�。�

3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一（　�。┻z書

一（　　）松樹

一（　�。┩恋�

一（　�。┬▲B

一（　　）電冰箱

一（　�。┬◆~

4．請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因為……所以……

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5．請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6．對“家該往哪兒搬呢？”這句話理解正確的是

[　　]

    A.可以搬家的地方太多，木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少，不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

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