對號入座(選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空)。
a.一面……一面…… b.無論……都…… c.雖然……可是……
d.寧可……也……  e.不是……而是……
1.桑娜( 。┳屨煞蜃嵋活D,( 。┮震B(yǎng)孤兒。
2.德國媒體稱,感動世界的( 。┧拇ǖ卣鸨旧恚ā 。┲袊嗽诿媾R災難時所顯現(xiàn)的民族精神。
3.桑娜站在門口想:“孩子( 。┎凰愣唷挥袃蓚,( 。┤克粋人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過啊!進去看看吧!”
4.她( 。┳匝宰哉Z,( 。┰谛厍爱嬛帧
5.赴海地執(zhí)行任務的和志虹,面對困難和危險,默默地給自己鼓氣:( 。┌l(fā)生什么(  )一定要堅強。

A.1.d;2.e;3.a(chǎn);4.c;5.b
B.1.e;2.d;3.c;4.a(chǎn);5.b
C.1.d;2.e;3.b;4.a(chǎn);5.c
D.1.d;2.e;3.c;4.a(chǎn);5.b
D
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題

對號入座(選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空)。
          無論……都……                    因為……所以……  
          不是……而是……                雖然……但是……   
1.李老師(           )五十多歲了,(           )精力十分充沛。   
2.他取得的成績(           )靠小聰明,(           )靠勤奮。   
3.一個人(           )地位有多高,(           )應該是人民的公仆。   
4.(           )我們是為人民服務的,(           )我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人指出。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

對號入座(選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空)。
A.一面……一面…… B.無論……都…… C.雖然……可是……
D.寧可……也……  E.不是……而是……
1.桑娜( 。┳屨煞蜃嵋活D,( 。┮震B(yǎng)孤兒。
2.德國媒體稱,感動世界的( 。┧拇ǖ卣鸨旧,( 。┲袊嗽诿媾R災難時所顯現(xiàn)的民族精神。
3.桑娜站在門口想:“孩子( 。┎凰愣唷挥袃蓚,( 。┤克粋人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過啊!進去看看吧!”
4.她( 。┳匝宰哉Z,( 。┰谛厍爱嬛。
5.赴海地執(zhí)行任務的和志虹,面對困難和危險,默默地給自己鼓氣:(  )發(fā)生什么( 。┮欢ㄒ獔詮姟

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。

__________________

  這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
  有一次,一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說,他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了看一看那名貴的樂器,聽一聽它的妙音,也跟著音樂愛(  )者蜂擁而來。
  高朋滿座,演奏家開始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了異常美妙的音(  ),使聽眾如醉如癡。
  一曲臨終,余音裊裊,正當不少人驚嘆那把名貴的樂器的魅力的時候,音樂家突然轉(zhuǎn)(  )過身來,把小提琴在椅子( 。┥厦蛽粢幌,那珍貴的樂器立刻粉碎了。
  頓時,四座震驚。
  音樂會的主持人立刻跑出來,宣布道:“各位,請靜一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這樣做,這個嘛,各位是會清楚的。現(xiàn)在要用真正的價值五千元的小提琴來演奏了!庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆觯呛蛣偛挪畈欢嗝烂畹囊魳酚迫欢稹
  這時,觀眾就再不去注意樂器的價值,而專心欣賞演奏者的技藝了。
1.在文中括號里給加粗字注音。
2.給短文加個題目,寫在文前橫線上。
3.聯(lián)系上下文,給下面詞語選擇恰當?shù)慕忉,把序號填在括號里?BR>“蜂擁而上”:(  )
(1)蜂群擁擠著來到。
(2)人們像蜂一樣,亂糟糟的,很熱鬧。
(3)人們像蜂群那樣擁擠著來到,形容來的人多。
4.音樂家摔琴是要告訴人們:對演奏者來說,__________是決定演奏效果的關鍵;教育人們:作為聽眾,__________是最重要的。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

母親的愛
       迎著初夏涼爽的風,我登上了              (雄偉壯觀     巍然屹立     雄渾壯闊)的南浦大 橋。對這座大橋,我太熟悉了。從它破土動工起,我就不斷地從電視新聞中關注著它的進展;爾后,這了收集作文素材,我也登過大橋,把它的雄姿描繪進周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券,領我上了橋,為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學,他要同我講一講我母親……     
       我記不得母親是怎樣的模樣,她在我來到這個世界上才11個月的時候,就因絕癥去了很遠的地方。對母親的記憶,打我懂事起,除了幾張泛黃的照片外,就是旁人的敘說了。 母親是十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生,她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風風雨雨,她與單位的人們結(jié)下了深厚的友情,幾乎年年都被評為先進人物或優(yōu)秀黨員。直到今天,[             ]媽媽的領導換了幾茬,媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭,[        ] 年年都有人,帶禮物來看望我,向我講述媽媽當年……生怕我把媽媽              (健忘     遺忘     忘懷)。
       外祖父望著腳下                   (川流不息     永不停息     奔流不息)的江水,牽著我的手說: 你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當年,她中專畢業(yè)分到工廠工作,每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了,刮風下雨,為了不遲到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社會更朝前發(fā)展,不好好用功讀書,將來怎么做一個有用的人?這話埋在我心里十多年 了,這是你母親最后的                的(遺囑  遺托)啊!     
        外祖父的手把我攥得緊緊的,我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻,也許就想到了我在母亡父殘的境遇下,讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父盡管生活得十分愉快,畢竟失去了只有母親才能給予的愛,但我更不會忘記:當出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時候,母親平靜地再三叮囑開刀醫(yī)生:“保住孩子!彼释炎约荷囊徊糠至粼谑澜缟,代她多看看這美麗的景色。     
       在回家的路上,我一邊走,一邊想:關心我的[        ]有外祖父等親人,母親工廠里的領導、工人叔叔和阿姨,[         ]有老師、同學,還有醫(yī)生,街道里的干部……   
l.從文中的括號里選出最恰當?shù)脑~語填在前面的橫線上。  
2.在文中[  ]里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。   
3.選擇恰當?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ柪。(可選一個,也可以多選)    
     (1)外祖父和“我”登橋是 
[     ]
A.為了收集作文素材。    
B.為了讓“我”不忘母親。     
C.為了激勵“我”好好學習  
D.為了了解祖國建設成就。     
(2)文中“哪像今天如此便利”是說 
[     ]
A.有了現(xiàn)代化的交通工具。  
B.有了南浦大橋。     
C.社會朝前發(fā)展了    
D.有了寬闊的馬路。   
4.文章第四節(jié)中,“我感受到了一種神奇的力量……”這句話,“神奇的力量”的含義是什么?“我”是如何感受到這種力量的?
                                                                                                                                                
5.母親對“我”深深的愛!拔摇笔菑哪男┓矫娓惺艿降?
                                                                                                                                                

查看答案和解析>>


同步練習冊答案