花落誰(shuí)家。
山路還有更( 。┑霓k法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去。

A、巧妙     
B、美妙
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

花落誰(shuí)家。
巧妙     美妙
1.山路還有更( 。┑霓k法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去。
2.我聽(tīng)著這樣( 。┑脑(shī)句,陶醉其中。
安靜     僻靜
3.我的目光順著(  )的小路探索,我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。
4.在這次英雄模范事跡報(bào)告會(huì)上,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,會(huì)場(chǎng)上( 。O了。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:山東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

走一步,再走一步 

       那是五十七年前費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子,雖然時(shí)隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺(jué)得到。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩,因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔,都想找些新的花樣?lái)玩。     
      “嗨!”內(nèi)德說(shuō),“我們很久沒(méi)有爬懸崖了!     
      “我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個(gè)孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。     
       我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來(lái)我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的訓(xùn)誡。     
      “來(lái)呀!”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊,“別做膽小鬼!     
      “我來(lái)了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑。     
        我們最后來(lái)到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。     
       其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。    
       我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng),我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。     
       接著,我們又開(kāi)始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。     
      “嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒(méi)法——”     
      “再見(jiàn)!”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。     
        他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我。“如果你想待在那里,就待著好了!庇袀(gè)孩子嘲笑道,“不用客氣。”杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心,但還是和大家一起走了。     
        我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦#晃医^對(duì)沒(méi)法爬下去,我會(huì)滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因?yàn)樗,更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣,正納罕那是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。     
       時(shí)間一分一秒地過(guò)去,暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動(dòng)彈。     
       暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這 時(shí),樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我!跋聛(lái)吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說(shuō),“晚飯做好了!     
      “我下不去!”我哭著說(shuō),“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的!”     
      “聽(tīng)我說(shuō)吧,”我父親說(shuō),“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”     
       我慢慢地把身體移過(guò)去!翱匆(jiàn)了!蔽艺f(shuō)。     
      “好,”他對(duì)我說(shuō),“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話!     
       這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心!昂芎茫蔽腋赣H叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)! 我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的!蔽蚁。     
       我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在 崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。    
       五十七年來(lái),我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)。     
【注釋】納罕:驚奇、詫異。     
1.請(qǐng)你用一兩句話概括文章的主要內(nèi)容:                                                                      
2.本文的敘述順序是            ,故事的起因是                                                                                        
3.最后一段在文章結(jié)構(gòu)上的作用是                            ,在內(nèi)容上的作用是                                        
4.畫(huà)線的句子是環(huán)境描寫(xiě),你能感悟到它的作用嗎?     
                                                                                                                                                   
5.最后一段中我在小懸崖上學(xué)到的是什么經(jīng)驗(yàn)?請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀收獲,談?wù)劕F(xiàn)在會(huì)如何克服以前沒(méi)有克服的困難。(先談困難是什么,再談打算怎樣克服)    
                                                                                                                          
6.你喜歡文中的父親嗎?為什么?結(jié)合發(fā)生在自己身上的實(shí)例具體談?wù)勔院笤谏钪性鯓訑[脫家長(zhǎng)的保護(hù)圈。   
                                                                                                                                               
7.閱讀完這篇文章,在“寫(xiě)作”方面得到的啟示或收獲是:(只寫(xiě)最大的收獲或啟示)
                                                                                                                                               

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

大禹治水

  堯在位的時(shí)候,黃河(留 流)域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓只好往高處搬。不少地方還有毒蛇猛獸(在 再)傷害人和牲口,叫人們過(guò)不了日子。

  堯召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議,商量治水的問(wèn)題。他(證 征)求四方部落首領(lǐng)的意見(jiàn):派誰(shuí)去治理洪水呢?首領(lǐng)們都推薦鯀。堯?qū)︴叢淮笮湃巍J最I(lǐng)們說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)有比鯀更強(qiáng)大的人才啦,你試一下吧!”堯才勉強(qiáng)同意。

  鯀花了九年時(shí)間治水,沒(méi)有把洪水制服。因?yàn)樗欢盟畞?lái)土掩,造堤筑壩,結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。

  舜接替堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后,親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力,就把鯀殺了,又讓鯀的兒子禹去治水。

  禹改變了他父親的做法,用開(kāi)渠排水、(蔬 疏)通河道的辦法,把洪水引到大海中去。

  他和老百姓一起勞動(dòng),戴著箬笠,拿著鍬子,帶頭挖土、挑土。

  經(jīng)過(guò)十三年的努力,終于把洪水引到大海里去了,人們又可以種莊稼了。

  禹為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過(guò)自己的家門,都沒(méi)有進(jìn)去。有一次,他妻子涂山氏生下了兒子啟,嬰兒正在哇哇地哭,禹在門外經(jīng)過(guò),聽(tīng)見(jiàn)哭聲,也狠下心沒(méi)進(jìn)去探望。

  后代的人都稱頌禹治水的功(跡 績(jī)),(遵 尊)稱他為大禹。

1.用“\”劃掉文中括號(hào)里不正確的字。

2.文中畫(huà)橫線的句子不太通順,你能對(duì)它進(jìn)行修改嗎?

____________________________________________________

3.概括一下鯀和禹分別是怎樣治水的,結(jié)果如何。

鯀:________________________________________________

禹:________________________________________________

4.禹治水時(shí)經(jīng)過(guò)家門,聽(tīng)見(jiàn)兒子哭,他狠下心沒(méi)有進(jìn)去探望,想象一下當(dāng)時(shí)的情景.寫(xiě)一個(gè)片斷。

那天,禹又路過(guò)家門口,________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

大禹治水

  堯在位的時(shí)候,黃河(留 流)域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓只好往高處搬。不少地方還有毒蛇猛獸(在 再)傷害人和牲口,叫人們過(guò)不了日子。

  堯召開(kāi)部落聯(lián)盟會(huì)議,商量治水的問(wèn)題。他(證 征)求四方部落首領(lǐng)的意見(jiàn):派誰(shuí)去治理洪水呢?首領(lǐng)們都推薦鯀。堯?qū)︴叢淮笮湃巍J最I(lǐng)們說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)有比鯀更強(qiáng)大的人才啦,你試一下吧!”堯才勉強(qiáng)同意。

  鯀花了九年時(shí)間治水,沒(méi)有把洪水制服。因?yàn)樗欢盟畞?lái)土掩,造堤筑壩,結(jié)果洪水沖塌了堤壩,水災(zāi)反而鬧得更兇了。

  舜接替堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后,親自到治水的地方去考察。他發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力,就把鯀殺了,又讓鯀的兒子禹去治水。

  禹改變了他父親的做法,用開(kāi)渠排水、(蔬 疏)通河道的辦法,把洪水引到大海中去。

  他和老百姓一起勞動(dòng),戴著箬笠,拿著鍬子,帶頭挖土、挑土。

  經(jīng)過(guò)十三年的努力,終于把洪水引到大海里去了,人們又可以種莊稼了。

  禹為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過(guò)自己的家門,都沒(méi)有進(jìn)去。有一次,他妻子涂山氏生下了兒子啟,嬰兒正在哇哇地哭,禹在門外經(jīng)過(guò),聽(tīng)見(jiàn)哭聲,也狠下心沒(méi)進(jìn)去探望。

  后代的人都稱頌禹治水的功(跡 績(jī)),(遵 尊)稱他為大禹。

1.用“\”劃掉文中括號(hào)里不正確的字。

2.文中畫(huà)橫線的句子不太通順,你能對(duì)它進(jìn)行修改嗎?

____________________________________________________

3.概括一下鯀和禹分別是怎樣治水的,結(jié)果如何。

鯀:________________________________________________

禹:________________________________________________

4.禹治水時(shí)經(jīng)過(guò)家門,聽(tīng)見(jiàn)兒子哭,他狠下心沒(méi)有進(jìn)去探望,想象一下當(dāng)時(shí)的情景.寫(xiě)一個(gè)片斷。

那天,禹又路過(guò)家門口,________________________________

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