比一比，找出詞語中不是同類的詞語。

A、思索　　
B、思考　　
C、思想　　
D、思量　
C
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相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

比一比，找出每組中不是同類的詞語。
A．思索　　思考　　思想　　思量�。ā　。�
B．審查　　審閱　　審訊　　審視�。ā　。�
C．請教　　詢問　　學問　　咨詢�。ā　。�
D．探求　　尋求　　追求　　尋找�。ā　。�

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科目：小學語文 來源：2008年五年級語文（下）單元練　蘇教版 蘇教版 題型：048

仔細閱讀短文，完成相關練習。

父愛的高度

　　1好多年都沒有看過露天電影了。

　　2記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、碟機這類玩意在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞（sh4　ch4）是壯觀。

　　3那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著我摸黑去趕熱鬧。

　　4到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身。父親拍拍我的屁股，笑著說：“嗨，嗨，醒醒！都“水漫金山了”。

　　5一晃好多年過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。

　　6春節(jié)回家，一天聽說鄰（l0n　l0ng）村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！”

　　7父親說：“去就去嘛，還說什么，又不是小孩子了！”

　　8“你不去？”

　　9“你自個兒去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

　　10來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見。如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好”，一邊托孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。

　　11我不知怎么搞的，眼一下子就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？

　　12想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。

　　13敲門。父母已睡了，父親披著上衣來看門：“怎么這么早就回來了，電影不好看嗎？”

　　14看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊（jǐ　jí）背，我的淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單�。╞ó　báo）的身上。

　　15是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。

　　16我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺��！

（1）、在文中選擇正確的讀音。

（2）、請寫出表示“黑”的意思的詞語或俗語。（至少兩個）

如：黑壓壓_________________________。

（3）、用簡潔的語言概括（2－4）小節(jié)的內(nèi)容。

_________________________________。

（4）、這么多年了，我一直在尋找一個能代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？

（a）請把這句反問句改成陳述句。

______________________________________。

（b）聯(lián)系上文說說“眼前這一幕”是指哪一幕？我一直在尋找的結(jié)果實際上是一種怎樣的結(jié)果？

___________________________________________。

（5）、我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺�。∽屑氉x讀文章，談談你對這句話的理解。

__________________________________________。

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

鳥兒請跟我學飛行

       遠古以來，人們就一直向往能夠有一天，可以像鳥兒一樣自由地翱翔藍天。雖然在今天，人類的夢想已經(jīng)由于飛機的出現(xiàn)而接近實現(xiàn)，但讓人始料未及的是， 一些鳥兒卻因人類對自然的干預失去了它們飛翔的天性。     
       近來在美國，出現(xiàn)了一幕鳥兒隨著人類學習飛翔的情景。然而，這幕場景并非是表演，也不是科研，而只是為了保護一種鶴類免遭滅絕的命運。據(jù)介紹，這是美國野生動物保護組織為挽救它們所做的極大努力，也是它們最后的希望。     
       這種叫做whooping的鶴，如今在整個北美已經(jīng)瀕臨絕跡，全世界一共也只剩 下411只，而其中能夠遷徙飛行的鶴群，更是只有一個。要想挽救這些稀有鶴種， 就必須讓它們恢復自然天性。因此人們決定培養(yǎng)另外一群能夠遷徙飛行的鶴群，從而通過伙伴關系喚起whooping的野性。     
       為保險起見，人們首先選擇了一種普通的沙丘鶴作為跟隨自己學習遷徙的學生。這些沙丘鶴是人工飼養(yǎng)的，遷徙飛行的本領也早已喪失。飛行員們裝扮成鳥類，駕駛?cè)艹p型飛機輪班飛行，穿越美國南北上空，希望能夠在四個星期的計劃時間內(nèi)教會這些沙丘鶴跟隨飛機飛回目的地。     
       事實上，野生動物專家扮成鳥類，幫助其他稀有鳥類學會飛行，已經(jīng)挽救了許多稀有物種，比如一種稀有的禿鷲。但是教鳥類做遷徙飛行還是第一次。輕型飛機與一群沙丘鶴共同競翔茫茫天幕，這景象雖然奇妙，但無疑讓人感到悲哀。在人類前行的腳步中，留下了太多自然界其他物種的斑斑傷痕。     
       無法想象，當人類有一天失去了所有自然物種的陪伴，人們的感覺將會怎樣？ 涌上心頭的，是征服大自然的成就感，還是失去大自然的沮喪與懊悔？ 
1．在文中找出下列詞語的近義詞。
        飛翔(        )    滅亡(        )    本性(        )    失去(        ) 
2．根據(jù)上下文，解釋詞語。
     (1)始料未及：                                                                                                   
     (2)瀕臨絕跡：                                                                                                   
3．判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。  
     (1)本文寫的是野生動物專家為挽救沙丘鶴而做的努力。(      )   
     (2)一些鳥兒失去了飛翔天性很大程度上是由于人類對自然的干預。(      )   
     (3)人扮成鳥類教鳥類飛行能挽救一些稀有物種。(      )   
     (4)教沙丘鶴遷徙的嘗試由來已久，屢試不爽。(      )   
     (5)要想挽救珍稀鳥類，就必須喚回它的自然天性。(      ) 
4．專家們是用什么辦法來幫助鶴群恢復遷徙本性的？
                                                                                                                                 
5．飛機與鶴群齊飛給你什么樣的感受？
                                                                                                                                  

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科目：小學語文 來源：河北省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

       ①玻璃刀就是依靠一粒鑲在刀尖的金剛石來裁割玻璃的。    
       ②陽光經(jīng)過它的反射折射以后，就會變成彩色的光帶。    
       ③鉆探機的鉆頭也是金剛石，它比任何巖石都堅硬，可用來鉆透巖層，尋找地下礦藏。    
       ④如同雨后初晴映在空中的彩帶一樣，絢麗奪目。    
       ⑤金剛石，也叫鉆石，是自然界存在的一種最堅硬的寶石，也是人類發(fā)現(xiàn)最早的寶石之一。    
       ⑥總之，它是一種幾乎不可代替的堅硬材料。    
       ⑦它有美麗的特征。    
       ⑧金剛石(      )有美麗的外觀，(      )以其堅硬度之高雄居于萬物之上，獲得了“硬度之王”的桂冠。    
       ⑨夜間，金剛石還能發(fā)出熒光。    
1．給第⑧句的括號中填上合適的關聯(lián)詞語寫在下面括號中。        
2．請把上文中的九句話，按照正確的敘述順序排列。   
     ⑤口口口口口口口口    
3．文章抓住了金剛石的兩個特征，一個是它的(         )，另一個是它的(        )。
4．本文在介紹金剛石時用了哪些說明方法   
[     ]
   A．列數(shù)字      B．打比方     C．舉例子     D．作比較

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，然后按要求做。

大器之才

　　1965年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，并說這個孩子聰穎好學。

　　不久，一個瘦弱的小男孩兒來了。我先給他講了圖書分類的方法，然后，讓他把已經(jīng)歸還圖書館但放錯了位置的圖書放回原處。

　　小男孩兒問：“像是當偵探嗎？”我回答：“那當然�！庇谑牵泻翰贿z余力地在書架的迷宮中穿來穿去，沒多久，他已找出了三本放錯地方的書。

　　第二天他來得更早，而且更竭盡全力地找。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期，他突然邀請我上他家去做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說要轉(zhuǎn)校，擔心地說：“我走了誰來整理那些占錯隊的書呢？”

　　我一直記掛著他。但沒過多久他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我：“那邊的圖書館不讓學生干，媽媽又把我轉(zhuǎn)回這邊來上學，由爸爸用車來接送。如果爸爸不帶我來，我就自己走路來�！�

　　其實，我當時心里已經(jīng)有數(shù)：這小家伙決心如此堅定，則天下無不可為之事�？晌覜]想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。

1．查字典先學懂加粗字的意思，就可以學會下面的成語。請你動手試一試。

不遺余力——遺：________；余：________。意思是_________

竭盡全力——竭盡：______。意思是__________________

2．從短文中找出下列詞語的近義詞。

聰明（　　）
惦記（　�。�
高興（　�。�

3．你認為小比爾·蓋茨做事有什么特點？你是從短文中哪些地方看出來的？

____________________________________________________

4．說說你對下面句子的理解。

這小家伙決心如此堅定，則天下無不可為之事。

___________________________________________

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，然后按要求做。

大器之才

　　1965年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，并說這個孩子聰穎好學。

　　不久，一個瘦弱的小男孩兒來了。我先給他講了圖書分類的方法，然后，讓他把已經(jīng)歸還圖書館但放錯了位置的圖書放回原處。

　　小男孩兒問：“像是當偵探嗎？”我回答：“那當然�！庇谑�，男孩兒不遺余力地在書架的迷宮中穿來穿去，沒多久，他已找出了三本放錯地方的書。

　　第二天他來得更早，而且更竭盡全力地找。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期，他突然邀請我上他家去做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說要轉(zhuǎn)校，擔心地說：“我走了誰來整理那些占錯隊的書呢？”

　　我一直記掛著他。但沒過多久他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我：“那邊的圖書館不讓學生干，媽媽又把我轉(zhuǎn)回這邊來上學，由爸爸用車來接送。如果爸爸不帶我來，我就自己走路來�！�

　　其實，我當時心里已經(jīng)有數(shù)：這小家伙決心如此堅定，則天下無不可為之事�？晌覜]想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。

1．查字典先學懂加粗字的意思，就可以學會下面的成語。請你動手試一試。

不遺余力——遺：________；余：________。意思是_________

竭盡全力——竭盡：______。意思是__________________

2．從短文中找出下列詞語的近義詞。

聰明（　�。�
惦記（　�。�
高興（　　）

3．你認為小比爾·蓋茨做事有什么特點？你是從短文中哪些地方看出來的？

____________________________________________________

4．說說你對下面句子的理解。

這小家伙決心如此堅定，則天下無不可為之事。

___________________________________________

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科目：小學語文 來源：尖子生新課堂語文　四年級（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

大器之才

　　1965年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，并說這個孩子聰穎好學。

　　不久，一個瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處�！跋袷钱攤商絾幔俊蔽一卮穑骸澳钱斎�。”接著，男孩不遺余力地在書架的迷宮中穿來插去，小休時，他已找出了三本放錯地方的圖書。

　　第二天他來得更早，而且更加不遺余力。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期，他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉(zhuǎn)校卻擔心，“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”

　　我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我，那邊圖書館不讓學生干，媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學，由他爸爸用車接送�！叭绻职植粠�，我就走路來�！�

　　其實，我當時心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅定，則可為天下不可為之事。我可沒想到他會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨。

1．根據(jù)拼音填上漢字。

　　　h4o　　　　　　　　　ch)

聰穎（　�。⿲W　　放回原（　　）

　　　ch1　　　　　　　y0

穿來（　�。┤ァ　〔唬ā　。┯嗔�

　　　w6i　　　　　　　w6i　　　　　　　　　　 c0

則可（　　）天下不可（　�。┲隆　”葼枴どw（　�。�

2．用下面的詞語說句話吧！

邀請：________________________________________

決心：________________________________________

3．請把文中寫男孩不遺余力工作的地方畫上橫線。

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。

春聯(lián)

　　新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)，有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”；有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”；有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”；更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
　　春聯(lián)講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下兩聯(lián)不僅字數(shù)相等，而且詞類相對，細心揣摩體會，就會從中學到一些使用文字的技巧。
　　春聯(lián)讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下工夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。
　　人們常說開卷有益，其實讀讀春聯(lián)也是一種很好的學習。
1．根據(jù)意思寫出文中的詞語。
①形容百花齊放，色彩艷麗。（　�。�
②形容花草樹木生長茂盛；比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。（　　）
2．讀一讀，連一連。
又是一年芳草綠　　　竹報歲平安
春同大地干山秀　　　依然十里杏花紅
勤勞門第春光好　　　日照神州百業(yè)興
綠柳舒眉辭舊歲　　　和睦人家幸福多
梅開春爛漫　　　　　紅桃開口賀新年
3．結(jié)合短文說說，新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)有什么作用？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4．找出二、三自然段的中心句寫下來。
第二自然段中心句：____________________________________________
第三自然段中心句：____________________________________________
5．讀畫線句子，用加粗詞語造句。
如果……就……________________________________________________
______________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

桃樹和矮腳樹

　　人們在一棵不知名的矮腳樹旁，種下了一株桃樹苗。矮腳樹對這個新來的小鄰居大聲說：“喂，小不點兒！這塊寶地我已獨占多年，現(xiàn)在你和我爭地盤，真是癡心妄想！”桃樹苗沒做聲。

　　過了一段時間，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤下，桃樹苗長大了，成了一棵茂盛的桃樹，比矮腳樹高出了許多。矮腳樹仰頭看了看桃樹，陰陽怪氣地說：“你真會討好人，長得高有什么用？”無論矮腳樹怎么說，桃樹始終不說一句話。

　　又過了幾年。春天，滿樹桃花盛開，紅艷艷的、香噴噴的。

　　矮腳樹看了忿忿不平　說道　你這個好出風頭的家伙　把自己打扮得花枝招展  就是為了討人喜歡　好讓人們不理我　不久　桃樹結(jié)出許許多多鮮紅的桃子　人們都拿著籃子歡歡喜喜地來摘桃　還不住地贊嘆　這桃子真是又大又甜啊

　　矮腳樹聽了低著頭，再也說不出話來了。

1．從短文中，照樣子找出同類詞語。

紅彤彤

___________

______________

高高興興

__________

______________

2．詞語填空。

癡__妄__

__　__怪氣

忿忿__　__

花__招__

3．給第四自然段加標點，并回答下面的問題。

    想一想，桃樹一直不做聲，你知道它在想什么嗎？矮腳樹最后又在想什么呢？

    ____________________________________________________

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同步練習冊答案