給加粗的字選擇正確的解釋。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵。

A．的　
B．去，到　　
C．代詞，代替人或事物
B
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

給加粗的字選擇正確的解釋。
1．黃鶴樓送孟浩然之廣陵。
[     ]
A．的　　B．去，到　　C．代詞，代替人或事物
2．故人西辭黃鶴樓。
[     ]
A．意外的事情　　B．緣故，原因　　C．故意，存心　　D．老，舊，過去的
3．勸君更盡一杯酒。
[     ]
A．再，重�！　．越發(fā)，愈加。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：語(yǔ)文教研室 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋。

1．黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[　　]

A．的

B．去，到

C．代詞，代替人或事物

D．古時(shí)當(dāng)作“這個(gè)”用

2．故人西辭黃鶴樓

[　　]

A．意外的事情

B．緣故，原因

C．故意，存心

D．老，舊，過去的

3．勸君更盡一杯酒

[　　]

A．再，重（ch$ng）

B．越發(fā)，愈加。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源： 題型：013

給加粗的字選擇正確的解釋。

1．黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[　　]

A．的

B．去，到

C．代詞，代替人或事物

D．古時(shí)當(dāng)作“這個(gè)”用

2．故人西辭黃鶴樓

[　　]

A．意外的事情

B．緣故，原因

C．故意，存心

D．老，舊，過去的

3．勸君更盡一杯酒

[　　]

A．再，重（ch$ng）

B．越發(fā)，愈加。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：填空題

給加粗字選擇正確的解釋。
故：①原因，緣故；②老的，舊的，原來的；③變老，變舊；④因此，所以。
1．孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。（      ）
2．暮去朝來顏色故。（      ）
3．故不積跬步，無以至千里。（      ）
4．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（      ）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

給加粗字選擇正確的解釋。（只填序號(hào)）
1．黃鶴樓送孟浩然之廣陵
[     ]
A．的。　B．去，到�！．代詞，代替人或事物�！．古時(shí)當(dāng)作“這個(gè)”用。
2．故人西辭黃鶴樓
[     ]
A．文辭；言辭。　B．古體詩(shī)的一種�！．辭退；解雇。
D．告別�！　　　．躲避；推托�！　．辭職。
3．勸君更盡一杯酒
[     ]
A．再，重�！　　．越發(fā)，愈加。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：填空題

我能給加粗字選擇正確的解釋。
辭：①告別　�、谵o職　�、坜o退
1．故人西辭黃鶴樓。（　�。�
2．他被經(jīng)理辭了。（　�。�
3．爺爺辭去了主任的職務(wù)。（　�。�
盡：①完　�、谒劳觥　、圻_(dá)到極端，盡頭
4．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。（　�。�
5．勸君更盡一杯酒。（　�。�
6．那位八路軍戰(zhàn)士最后與敵人同歸于盡。（　　）

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題

給加粗的字選擇正確的解釋。
1．黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[     ]

A．的�！　　　　　　　　　　．去，到。
C．代詞，代替人或事物。　　　D．古時(shí)當(dāng)作“這個(gè)”用。
2．故人西辭黃鶴樓

[     ]

A．意外的事情�！　　　　　　．緣故，原因�！　　　　．故意，存心。
D．老，舊，過去的�！　　　　．來人，原來的�！　　　．死（指人）。
3．勸君更盡一杯酒

[     ]

A．再，重（chóng）�！　　　� B．越發(fā)，愈加。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。

揚(yáng)州個(gè)園

　　揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
　　步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
　　繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。
　　轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。
　　步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。
1．如果“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用_______查字法，先查_______部，再查_______畫。
2．給加粗字選擇正確的解釋。
秋高氣爽：①明朗，②率直，③愉快（　　）
修竹繁茂：①茂盛，②豐富，③精美（　　）
3．作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請(qǐng)按順序填空：步人大門→_______→_______→_______
4．你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？抄在下面。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文段，回答問題。
揚(yáng)州個(gè)園
　　揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
　　步入“個(gè)園”大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍” 破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
　　繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。
　　轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。
　　步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。 
1．“豁然開朗”的“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用____查字法，先查____，再查_____。     
2．給加粗字選擇正確的解釋。
秋高氣爽（    ）
A．明朗　B．率直　C．愉快
修竹繁茂（    ）
A．茂盛　B．豐富　C．精美
3．“個(gè)園”的取名原因是什么？
___________________________________________
4．照樣子，找出作者瀏覽個(gè)園的順序的詞語(yǔ)。
步入“個(gè)園”大門→ _____→_____→_____
5．讀畫“ ____”句子，仿寫一個(gè)比喻句。
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