我會給加粗字選擇正確的解釋。
落:a.下降;b.停留;c.物體因失去支持而下來;d.停留的地方;e.遺留在后面
1.蜂子滿身絨毛,到一朵花上,就像一個(gè)小毛球。(  )
2.小山村坐在深深的山谷里。(  )
3.秋風(fēng)吹來,一片片花瓣都了。( 。
4.太陽漸漸地到了山的后面。( 。
5.他不愿伍,一腳高一腳低地緊跟著走。( 。

A.1.b;2.d;3.a(chǎn);4.c;5.e
B.1.b;2.d;3.c;4.a(chǎn);5.e
C.1.d;2.b;3.c;4.a(chǎn);5.e
D.1.b;2.d;3.e;4.a(chǎn);5.c
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會給加粗字選擇正確的解釋。
落:A.下降;B.停留;C.物體因失去支持而下來;D.停留的地方;E.遺留在后面
1.蜂子滿身絨毛,到一朵花上,就像一個(gè)小毛球。(  )
2.小山村坐在深深的山谷里。(  )
3.秋風(fēng)吹來,一片片花瓣都了。( 。
4.太陽漸漸地到了山的后面。( 。
5.他不愿伍,一腳高一腳低地緊跟著走。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

給加粗的字選擇正確的解釋。

光:A.一點(diǎn)兒不!B.光線 C.只;單 D.景物

1)秋天來了,樹上的葉子落了。( 。

2)教室里,燈很明亮。( 。

3)參加會議的不是我一個(gè)人。( 。

4)海南島的風(fēng)非常美麗。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成文后習(xí)題。
天鵝的見解
  一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖里吹氣泡;一只雄鷹在湖面上空盤旋。
  雄鷹一會兒直沖云霄,一會兒滑翔,不屑一顧地對駿馬和鯉魚說:“天空廣闊無比,在天空自由自在地飛翔多么快活呀!”
  駿馬毫不示弱,繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說:“我既可以日行千里,馳騁疆場,又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步,我的生活其樂無窮!
  鯉魚一會兒鉆到水里,一會兒浮上水面,搖頭擺尾地說□我住在水晶宮里□非常安全□舒適□你們誰能比□
  一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說:“我習(xí)慣在天空中飛翔,常在陸地上散步,也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯(cuò)。我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活,何必各執(zhí)已見、爭論不休呢?”
  聽了天鵝的話,雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄;駿馬紅著面孔撒蹄就跑;鯉魚則一下子躲到水底……
1.給短文第4自然段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。
2.給加粗的字選擇正確的解釋,在下面畫“____”。
(1)各執(zhí)己見(a.堅(jiān)持 b.拿著 c.執(zhí)行)
(2)蹄就跑(a.撒落 b.扔出去 c.放開)
3.把下面的句子換成不帶問號的說法,意思不變。
我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活,何必各執(zhí)己見、爭論不休呢?
_________________________________________________________________
4.初見短文題目,你最想知道什么?讀完短文,得到的答案是什么?
問題:___________________________________________________________
答案:___________________________________________________________
5.短文第2 ~4自然段為一段。請歸納這一段的意思。
_________________________________________________________________
6.填空。
  短文中給你印象最深的動物是__________,它適應(yīng)的環(huán)境是__________,它喜歡的生活方式是__________。
7.每個(gè)人對“快樂”都有自己的感受。你對“快樂”有什么獨(dú)特的感受?請用一兩句話寫下來。
_________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,完成練習(xí)。
北京的春節(jié)(節(jié)選)
 、僭鲜,春節(jié)的又一高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚土燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。     
  小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!②這的確是美好快樂的日子。  
1.元宵節(jié)指的是_________(具體時(shí)間),這一天人們_________,小孩子們_________,大家還必須_________。
2.①句中加粗的“又”表示_________,①②句分別是此部分內(nèi)容的________和_______。從這兒也可以看出作者在這里采用了_________的段落結(jié)構(gòu)。
3.這部分內(nèi)容重點(diǎn)寫了燈的_________、_________。     
4.給下列加粗字選擇正確的解釋。
張:①使合攏的東西分開;②陳設(shè),鋪排;③夸張,擴(kuò)大:④看,望;⑤商店開業(yè)。     
燈結(jié)彩(  )     虛聲勢(  )    東西望(  )     一一弛(  )    
5.北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思!古人也有描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句,我會寫:__________________,________________。
6.將第②句改成雙重否定句。
___________________________________________
7.從上面文段中可看出正月十五有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?
____________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文、完成練習(xí)。

我愛牽;

  有人喜歡嬌艷的牡丹,有人喜歡芬芳的茉莉;我,則喜歡那些平凡的牽牛花。

  樂于向高處攀登,這是牽;ǖ谋旧。開始,她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆向上纏。慢慢的籬笆被牽牛花占滿了。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上,牽;ǖ那o又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片,紅的、白的、紫的花,組成條條花索,像是屋前掛上了條條彩帶。

  牽;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)也不游離。正因?yàn)樗p得牢,攀得緊,風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來,她也不灰心,一有機(jī)會,就借助風(fēng)的力量再次攀上去。

  牽;ㄒ簧恢痹谂实。一天、兩天,一月、兩月,直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。到了深秋,她雖然枯萎了,卻留了一顆顆飽滿的種子。第二年,籬笆上、屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽;。

  我愛牽;ā

1.給句中的加粗的字選擇正確的解釋。

“游”在字典上的解釋有:①人或動物在水里行動;②各處從容地行走;③交往;④經(jīng)常移動、不固定;⑤江河的一段。

1)她把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)也不離。

[  ]

2)魚兒在水里來游去。

[  ]

3)上海在長江的上。

[  ]

2.照樣子選擇合適詞語填空。

詞語:耐得住干旱 亭亭玉立 嬌艷多姿 白玉蘭 芬芳撲鼻 潔白無瑕 柔嫩溫潤

例:水仙花因?yàn)?U>亭亭玉立而美麗。

1)茉莉花因?yàn)?/FONT>_____________________而美麗。

2)寶石花因?yàn)?/FONT>_____________________而美麗。

3)牡丹花因?yàn)?/FONT>_____________________而美麗。

4________花因?yàn)?/FONT>_____________________而美麗。

3.聯(lián)系上下文理解加粗詞語的意思。

1樂于向高處攀登,這是牽;ǖ谋旧。________________

2)一天、兩天,一月、兩月,直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。_____________________________________

4.我愛牽;ㄊ且?yàn)?/FONT>_______________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

難忘老師的教誨

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對我的教侮。

  記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。

  有一次上活動課時(shí) 我正玩著 拐腳捉人 的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下。“怎么,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难!?/P>

  聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘。”此后,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

(1)

給下面加粗的字選擇正確讀音。

hu! hu@)  馬h( h& hu

(2)

在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞:教誨(  )

反義詞:驕傲( 。

(3)

請給短文第三自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。

(4)

文中第一自然段中畫“________”部分是什么句式?請仿此句式造個(gè)句子。

________________________________

(5)

請你用“”畫出與第一自然段中“更忘不了鄭老師對我的教誨”一句相照應(yīng)的句子。然后想一想“我”為什么會終身難忘老師的教誨呢?

________________________________

(6)

結(jié)合上下文,請你理解一下“語重心長”的意思,然后也用這個(gè)詞寫一句話。

語重心長________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的內(nèi)容解釋一下“滿招損,謙受益”這句古訓(xùn)嗎?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
凌霄和月季
  凌霄和月季一起從地里探出頭來。
  月季開花了,紅艷艷的,大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭,默默地散(sǎn sàn)發(fā)著芳香。
  凌霄也開花了,一朵朵橙紅色的花,像一只只喇叭。它攀上一棵大樹,順著樹干(gàn gǎn)往上攀,一直攀到樹頂。凌霄花感到自己上天了,往下看看,花兒草兒多么矮小啊。她嘲笑著伙伴們:“哈哈哈,你們都在我的下面!
  花兒草兒們羨慕地看著這高聳入云的凌霄花,都說:“凌霄花真了不起。”唯獨(dú)月季一聲不響。
  凌霄花聽著聲聲贊美,越加得(dé  dě)意,她高傲地對月季花說:“喂!朋友,你怎么一句贊美的話都沒有,不想讓我采朵云給你嗎?”
  月季淡淡地說:“我長得雖矮,卻是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高,炫耀自己,沒啥稀奇。”
  凌霄花哼了一聲,沒有理睬月季。
  一天,伐木隊(duì)選了這棵大樹,電鋸沙沙沙,大樹倒了,凌霄花一下跌(dié diē)落地面。那些為她唱贊歌的花兒草兒都譏笑她。月季卻安慰她說:“朋友,應(yīng)該學(xué)會自立!绷柘龌☉M愧地低下了頭。
1.給加粗字選擇正確的讀音。
2.在文中找出“譏笑”的近義詞和反義詞。
近義詞(    。    反義詞(     )
3.給加粗詞語選擇正確的解釋。
月季淡淡地說:“我長得雖矮,卻是靠自己的根立在地上!保   )
A.(味道)不濃、不成  
B.(顏色)淺
C.冷淡,不熱心
D.沒有意味的;無關(guān)緊要的
4.讀句子、選品格。
A.謙虛 B.目中無人 C.驕傲 D.自私自利 E.熱心助人 F.無私奉獻(xiàn)
(1)月季花開了,紅艷艷的,大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭,默默地散發(fā)著芳香。(     )(     )   
(2)凌霄花感到自己上天了,往下看看,花兒草兒多么矮小呀。(     )(     )
5.用“___________”畫出本文的中心句。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

  花雖多,但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候,對養(yǎng)花來說,不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。

  不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。這是個(gè)樂趣,摸住門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識,一定不是壞事。

 。1)寫出近義詞。

    珍貴——( 。

照管——( 。

    關(guān)切——( 。

門道——(  )

 。2)用加粗的詞語寫句子。

  夏天不是干旱就是大雨傾盆。___________________________

 。3)聯(lián)系上下文理解詞語。

 、俚1節(jié)中,“在這種氣候里”,“這種”指代的是_____________

________________________________________

 、诘2節(jié)中,“這就是知識呀!”“這”指的是____________________

________________________________________。

 。4)先給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,再用自己的話說說句子的意思。

  我若是置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。

 、佟爸弥焕怼钡摹爸谩苯忉尀

[  ]

    A.設(shè)立

B.放,擱,擺

C.購買

  、凇叭纹洹钡摹叭巍苯忉尀________;“其”解釋為________。

     任:

[  ]

    A.任憑;聽?wèi){

B.不論;無論

     其:

[  ]

    A.它的;它們的

B.它,它們

C.那個(gè);那樣

 、劬渥拥囊馑迹_______________________________

  (5)作者為什么只養(yǎng)“好種易活”、“自己會奮斗”的花草從中你能體會出作者怎樣的思想感情及做人觀點(diǎn)?

______________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:新編一日一練 小學(xué)語文(五年級下學(xué)期) 題型:048

閱讀短文,完成后面的作業(yè)。

猩猩

  猩猩頂喜歡喝酒,獵人就根據(jù)它的這個(gè)愛好,設(shè)法捉住它們。

  一天,一大群猩猩走出了茂密的森林,一路上嘻嘻哈哈、連蹦帶跳。忽然,它們聞到飄來的一股酒香。一只聰明的小猩猩指著路邊一個(gè)綠色酒壇說:“里面一定裝著酒!币恢淮笮尚勺屑(xì)看看酒壇子,又彎下腰聞了聞,豎起大拇指,連聲說:“好酒,好酒!”它看看四周,滿有把握地說:“這是獵人故意放在這兒騙我們的!

  一只長毛猩猩看了看伙伴,提醒大家:“我們千萬不能上當(dāng)!”

  猩猩們實(shí)在太喜歡喝酒了,一個(gè)個(gè)圍著壇子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,誰也沒有想走的意思。其中一只猩猩問大家:“只用舌頭舔一下解饞,可以嗎?”“可以!毙尚蓚兞⒖滩患s而同地回答。起初,大小猩猩們確實(shí)只用舌頭舔舔,可是后來就忍不住地捧起酒壇子,仰起脖大口大口地喝起來,直到把一酒壇的酒喝了個(gè)精光。

  過了一會兒,獵人來了,輕而易舉地把醉如爛泥的猩猩都捉住了。

  “我們真倒霉!”一只猩猩垂頭喪氣地嘟囔著。

  另一只猩猩一本正經(jīng)地說:“因?yàn)槲覀儧]有下決心改掉壞習(xí)慣,所以落得這個(gè)可憐的下場!

1.給加粗字選擇字義,在正確的解釋后畫“√”。

猩猩喜歡喝酒。

①頂撞(  )   、谧罡咦钌希ā 。

③最、極( 。  、芰吭~( 。

2.寫出近義詞。

茂密( 。 √嵝眩ā 。 〔毁M(fèi)吹灰之力(   。

3.猩猩明知是圈套,可為什么還是上當(dāng)?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀與理解

___________________

  一年有四季,分別是:春、夏、秋、冬。我們南京四季真是太美了:春季是綠色的,夏季是五顏六色的,秋季是金色的,冬季是銀白色的。

  我愛春天,那剛剛出土的小芽兒是嫩綠色的,甚至連天上會眨眼睛的星星也隱隱約約顯出淡淡的綠色。

  我也愛夏天,夏天的色彩是最豐富的了!那春天出土的小芽兒變成了深綠色,柳樹結(jié)著白色柳絨兒,草地上的鮮花五顏六色,引來了許多五彩繽紛的蝴蝶和金色的小蜜蜂。

  金色的秋天也美,象征著成熟,象征著收獲。農(nóng)民伯伯從地里取出一捆捆橙黃的稻子,一邊扛還一邊唱:“嗨喲嗨!加勁兒!加油!稻子成熟了!”

  銀白色的冬天也別有一番滋味兒,雪花像鵝毛,像棉絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來,大地銀裝素裹,分外嬌嬈。

  我愛春季的綠,我愛夏季的五顏六色,我愛秋季的金黃,我愛冬季的銀白,我愛色彩繽紛的四季!

1.給短文加上一個(gè)標(biāo)題。

2.用“/”劃出句內(nèi)的停頓。

例:她聽到了/森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥的鳴唱,牧童的笛聲……

連天上會眨眼睛的星星也隱隱約約顯出淡淡的綠色。

3.從文中找出下列詞語的近義詞。

模模糊糊(  )五顏六色( 。

4.給下列句子中加粗的字選擇正確的意思。

“深”在字典中的解釋有:(a)從上到下或從外到里的距離大(b)深度(c)深奧(d)深刻,深入(e)感情深厚,關(guān)系密切(f)顏色濃(g)很,十分(h)距離開始的時(shí)間很久

1)那春天出土的小芽兒變成了綠色

[  ]

2)老師說:“這句話的含義是了點(diǎn)!

[  ]

3秋的早晨天氣還是很冷的。

[  ]

4)我對母親的話信不疑。

[  ]

5.在文中用“______”劃出一句比喻句。句中把__________比作___________________。

6.用“∥”給文章分段。短文是按_________分段的。

7.選擇正確的答案。

這篇文章的中心是:

[  ]

1)南京的四季是美麗的。

2)我愛我的家鄉(xiāng)——南京。

3)我愛南京色彩繽紛的四季。

4)一年四季的色彩迥然不同。

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同步練習(xí)冊答案