我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆（熾熱    熾烈）的心。我常聽(tīng)人說(shuō)，父母對(duì)兒女的感情是百分之百，而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世間罪，有的為了兒子更好地活著，他們（愿意   寧愿）獻(xiàn)出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大？    
        有些兒女有意或無(wú)意地將生命交給死神，這卻把父親推進(jìn)了無(wú)邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下，當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的父親接了去，問(wèn)他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來(lái)的父親把頭搖搖，說(shuō)想到兒子出事的地點(diǎn)看看。    
       那是一個(gè)寂靜的冬夜，院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門(mén)打開(kāi)，領(lǐng)著他走到臺(tái)前，父親實(shí)在控制不住，一下子（跌倒   撲倒）在兒子摔下的地方，再也無(wú)力站起。    
        整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩，無(wú)聲無(wú)息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個(gè)家中，兒子住過(guò)的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門(mén)口輕輕說(shuō)聲：“兒子，再見(jiàn)！”回來(lái)時(shí)又說(shuō)一聲     爸爸回來(lái)了   兒子   吃飯時(shí)    兒子坐過(guò)的桌邊依然放一雙筷子    它正無(wú)聲地向父親訴說(shuō)著他在另一個(gè)世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里，面對(duì)著澎湃的自行車(chē)流和人流，眺望著，（尋覓    尋找）著他那早已離開(kāi)人間的兒子。
       父親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。（嚴(yán)重   嚴(yán)酷）的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過(guò)氣來(lái)，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。他用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開(kāi)出一條成功之路，也給自己帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)．
1．看拼音，寫(xiě)漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2．聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)單選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3．給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  

    A．，  “  ，  。  ”    ，   ，    。  
    B．：  “  ，  。  ”    ，   。    ！    
    C．，  “  ，  ”  ！   ，    ，    。    
    D．：  “  ，  !     ”  ，    ，    。
4．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5．鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種？
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的寫(xiě)作意圖。
                                                                                                                                                        

　　一個(gè)二年級(jí)的美國(guó)男孩非常喜歡他的叔叔，但是他的叔叔在日本工作。一天男孩收到叔叔的一封來(lái)信，叔叔告訴男孩，在男孩生日的時(shí)候，要送給他一條來(lái)自日本的透明魚(yú)。男孩驕傲地向全班同學(xué)宣布了這個(gè)消息，并準(zhǔn)備好一只精美的魚(yú)缸，注滿清水等待著。每天同學(xué)們都充滿期望地詢問(wèn)著他。
　　終于有一天男孩收到了叔叔的禮物一個(gè)紙做的精致而透明的魚(yú)形燈籠男孩失望地隨手把它扔到了一個(gè)最深的角落里坐到魚(yú)缸前望著第二天，迎接他的是同樣的問(wèn)題“來(lái)了嗎？那條日本的魚(yú)？”男孩的聲音有點(diǎn)含糊“快了吧，我的生日就要到了。”回到家里，男孩又坐在魚(yú)缸前，固執(zhí)而專(zhuān)注地向里面望著。突然，他的眼睛亮了，臉上漾出了燦爛的笑容�！鞍�，我看到了，一條多么漂亮的魚(yú)��！”
　　接下來(lái)的第二天，男孩高興地告訴同學(xué)們，是的，日本的魚(yú)來(lái)了，那是一條透明的魚(yú)，在他的魚(yú)缸里，非常可愛(ài)，非常奇特……所有的孩子都羨慕極了，他們都說(shuō)真想看看這條魚(yú)。于是，老師問(wèn)男孩，愿不愿意把魚(yú)帶到學(xué)校來(lái)，讓大家也分享一下他的快樂(lè)？“當(dāng)然！”男孩回答。
　　男孩小心地捧著魚(yú)缸走進(jìn)教室，所有的孩子都擁了上去。然后，所有的孩子都將小腦袋轉(zhuǎn)向這個(gè)男孩�！爱�(dāng)然啦，你開(kāi)始可能看不見(jiàn)，”男孩告訴同學(xué)們，“這是一條透明的魚(yú)，你必須用心去看，那樣你才能看到它�！边^(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)孩子發(fā)出歡呼，“看到了！它的嘴在一張一合。”“它的眼睛是圓圓的，還有金邊哪！”“看，它的鱗多亮，看它游得多快呀！”……全班孩子陶醉在對(duì)透明魚(yú)的欣賞中，由衷地贊嘆著。
　　這時(shí)，老師微笑著說(shuō)話了。她首先提醒大家，是不是該感謝魚(yú)的主人，他讓大家見(jiàn)到了這樣一條透明美麗的魚(yú)，然后她問(wèn)孩子們，愿不愿意把他們所見(jiàn)到的魚(yú)畫(huà)出來(lái)？孩子們都很感謝作為魚(yú)主人的小男孩，孩子們都很愿意畫(huà)這條美麗的透明魚(yú)……
 　　最后，教師把所有孩子的畫(huà)都貼到了墻上，畫(huà)上的魚(yú)異彩紛呈，千姿百態(tài)，教師說(shuō)孩子們畫(huà)得不錯(cuò)，孩子們認(rèn)為還是魚(yú)缸里的魚(yú)更漂亮。老師說(shuō)，是啊，是啊……
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
（1）寫(xiě)近義詞：
專(zhuān)注——（  �。� 含糊——（  　） 異彩紛呈——（  �。� 千姿百態(tài)——（  �。�
（2）寫(xiě)反義詞：
精美——（  �。� 失望——（  �。� 固執(zhí)——（  　）
2．給文中畫(huà)線句加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（  ）。
A．，。，。
B．，。。，……
C．，。，……
D．，，。，。
3．選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）（  �。┦鞘迨逅徒o男孩的生日禮物。
A．一條透明的魚(yú)
B．一幅畫(huà)有魚(yú)的畫(huà)
C．一個(gè)紙做的魚(yú)形燈籠
（2）男孩和其他的孩子是（ 　 ）到那條透明魚(yú)的。
A．用心看
B．用眼睛看
C．用手觸摸
4．根據(jù)短文，將下列句子補(bǔ)充完整。
（1）男孩很驕傲是因?yàn)開(kāi)_________________________________ 。
（2）男孩的聲音有些含糊是因?yàn)開(kāi)_________________________ 。
（3）男孩的臉上漾起了笑容是因?yàn)開(kāi)_______________________ 。
5．孩子們?yōu)槭裁茨芸吹侥菞l透明魚(yú)呢？
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