選出正確的選項。
①一( 。┬∩健 ∫唬ā 。┘垪l  一( 。┧晒
②一(  )風(fēng)箏  一( 。┬∠ ∫唬ā 。┳8

A、①座;顆;張;②只;條;句
B、①座;張;顆;②條;只;句
C、①座;張;顆;②只;條;句
D、①顆;張;座;②只;句;條
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,完成練習(xí)。

秋的原野

  窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經(jīng)來臨了。
  我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。
  天空像__________,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長頸項“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
  山谷里楓樹的葉子,或許是喝了過量的酒,或許是為了向秋天表示他們無限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像__________似的呢?
  村前村后,等待著收割的稻田,好似__________。一陣微風(fēng)吹過,泛起了一排排金色的波浪:稻田深處,不時傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。
  當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時,村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙,跨上牛背回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
1.給下面句子中的加粗詞語選擇正確的解釋。
(1)白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。( 。
(2)今天,我又惹媽媽生氣了。( 。
A.因不合心意而不愉快!  .生命力,活力。
2.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。
A.一片金黃色的大海
B.一團(tuán)火焰
C.一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石
3.第三自然段描寫的景物有________、________、________、________。
4.從文中找出一個擬人句畫上橫線。
5.你喜歡秋天的原野嗎?讀完短文,我們仿佛看到了一幅幅美麗的畫面,你最喜歡哪一幅呢?請用自己的語言描述出來。
_________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  六年級語文(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題

失落了的山村

  你失落了么,那像露珠在綠葉上閃耀著的萬山叢中的小山村?

  一位老爺爺千里迢(ti2o)迢來尋找你,在這綿延不絕的群山中,在蒼翠欲滴的曠野里。他頭頂著白云,沿著新開的公路,邁著穩(wěn)健的步子,一定要走著來看你。

  老爺爺已經(jīng)記不清你的名字了。他只依稀地記得:那破舊的茅屋前有一口水塘,他從塘里(盛  舀  挽  取  挑)過水,倒進(jìn)老百姓的水缸;他還記得:在村后石壁上他們刻下了紅軍長征的標(biāo)語。

  老爺爺不坐車子,也不要人帶路,他要獨自去找你。他說:“看是否忘記過去……”

  前邊,山麓(l))的壩子里是新村,那里有著新式的農(nóng)村住宅,新式的農(nóng)業(yè)機(jī)械,嶄新的汽車、拖拉機(jī)。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,綠樹環(huán)繞,塘中建有彩色涼亭,上寫“農(nóng)民公園”四字,(跳  撲  躍  跑  收)入了老爺爺?shù)难酆煛?/P>

  怎么不見五十年前的景象?小山村,你真的失落了么?老爺爺不相信,他一定要找到。

  終于發(fā)現(xiàn)石壁上的標(biāo)語,剛用漆描過,顯得那么鮮艷奪目。啊,小山村,原來你還在這里,你并沒有失落!

  不,老爺爺說,你還是失落了,失落了從前的落后、貧窮、愚昧、荒涼。今天你所展現(xiàn)的新容,正是老爺爺多年來一直盼望著要見到的呀!

1.看文中括號里的字,把不確切的劃掉。

2.選出加粗詞的意思,在后面選項中用“√”標(biāo)出。

蒼翠滴:①希望( 。;②將要( 。虎坌枰ā 。;④想要( 。。

綿延不絕:①柔軟( 。;②連續(xù)不斷( 。;③絲綿( 。。

3.文中的“我、你、他”各指誰?

①作者  ②讀者 、劾蠣敔敗 、苄∩酱

“我”指( 。澳恪敝福ā 。八敝福ā 。

4.老爺爺?shù)竭^的山村失落了什么?用文中的四個詞語回答。

________  ________  ________  ________

5.讀第一自然段,想想把小山村比喻成什么?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

選擇題。

1)選出沒有錯別字的一項

[  ]

A.怦然心動  淡然一笑  鄙夷

B.不可明狀  七嘴八舌  迫切

C.沒精打彩  小心翼翼  肅穆

D.意想不到  千絲萬縷  氣份

2)下列成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.這個鄉(xiāng)村的小學(xué)發(fā)生了一件聳人聽聞的大事:幾個過河的學(xué)生被暴發(fā)的山洪卷走,鄉(xiāng)親們決定在河上修一座橋,避免悲劇的重演。

B.他是一名交警,七年來他風(fēng)雨無阻地站在這個十字路口,指揮交通。

C.這個小區(qū)突然停電,成千上萬的高考學(xué)子無法正常學(xué)習(xí),這可急壞了家長。

D.憑著對工作的兢兢業(yè)業(yè),媽媽光榮地被評為全國勞模。

3)為加粗字選擇正確的解釋。

①長期從事地下工作,江姐早就將個人生死置之外。

[  ]

A.程度

B.限度

C.量詞,次

D.對人對事寬容的程度

E.所打算或計較的

F.過

②這個劇本曾兩公演。

[  ]

A.程度

B.限度

C.量詞,次

D.對人對事寬容的程度

E.所打算或計較的

F.過

③國慶節(jié)我們?nèi)胰S山旅游歡假日。

[  ]

A.程度

B.限度

C.量詞,次

D.對人對事寬容的程度

E.所打算或計較的

F.過

④勞累過的奶奶一病不起。

[  ]

A.程度

B.限度

C.量詞,次

D.對人對事寬容的程度

E.所打算或計較的

F.過

⑤他是一個擁有高責(zé)任感的工程師。

[  ]

A.程度

B.限度

C.量詞,次

D.對人對事寬容的程度

E.所打算或計較的

F.過

⑥哥哥是一個大的人,從不跟人斤斤計較。

[  ]

A.程度

B.限度

C.量詞,次

D.對人對事寬容的程度

E.所打算或計較的

F.過

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

映山紅

  家鄉(xiāng)的映山紅是一種極為美麗的花,它不僅外表給人一種美好的享受,還可以吃,酸甜甜的,真誘人呀!

  星期天 我們來到山上 舉目四望 漫山遍野都是映山紅 紅的像燃燒的火 白的像一片雪黃的像燦爛的金 真是五彩繽紛 異常美麗 置身于映山紅的海洋中我們陶醉了 

  突然,一個小伙伴大聲嚷道:“嗨!這么美的映山紅,還不多采一些帶回去!蔽覀冞@才回過神來,連忙采起花來。

  下山后,我們從一大捆映山紅中,挑選出幾十枝顏色特別艷麗的,扎成了一束。我們把這束親采來的映山紅,獻(xiàn)給了與歹徒搏斗而負(fù)傷的項老師,表示我們對他的一片敬意。

  我喜歡映山紅,我更喜歡心中的映山紅——雷鋒叔叔,項老師……

1)這篇短文共( 。┒。

2)給文中未加標(biāo)點的段落加上標(biāo)點符號。

3)從文中找出詞語:

顏色各異,繁盛而交錯的樣子。( 。

4)用文中寫映出紅多的句子是__________;寫映山紅美的句子是

________________________________________。

5)造句:喜歡……更喜歡……

____________________________________________________

(二)

  天上亮出了幾塊黃色的云,雨停了。大伙急著趕路,像放開閘門的水一樣,一下子都涌到路上。只有這個姑娘沒有動。她抬頭望了望天空,喊道:“同志們,還有雨!”大伙只顧挽著褲腳向前跑,聽見的人不多,(果然 居然 雖然)沒跑出二百步遠(yuǎn),一陣急雨,像篩豆子一樣嘩嘩地下起來。

1)用“√”選出括號中用得正確的一個詞。這個詞表示______________。

2)用“——”畫出文中的一個比喻句。這個比喻句是用_______比喻_______。

3)文中“~~~~”的句子是描寫姑娘的__________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:課堂三級練習(xí)語文四年級(上) 題型:048

閱讀,完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn),四處(ch( ch))林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經(jīng)走到了珍稀動物經(jīng)常出沒(m6i m^)的地區(qū)。也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只體態(tài)健壯的金絲猴,正攀吊在一顆大樹上,眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于奔跑的羚羊突然竄(cu4n chu4n)出來,還沒等你完全看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運(yùn)氣好,會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬(j_ j&)的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照境子。

1.劃去文中錯誤的讀音。

2.在文中的錯別字下面劃橫線,把正確的寫下來。

3.文中寫了四種珍稀動物,在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。

4.給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項。

[  ]

A.看  B.看待  C.觀察,視察

鏡子

[  ]

A.照相,攝影

B.按著,依著

C.對著能反光的東西看自己或他人的影像。

5.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。

不但……而且……  雖然……但是……  如果……就……

(1)( 。┠闳ゾ耪瘻,( 。⿻吹皆S多神奇的景觀。

(2)九寨溝( 。┯性S多珍稀動物,( 。┦且粋“植物王國”。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
故鄉(xiāng)情
  動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,(再三、屢次)托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很(xī qī)(qiāo qiǎo)。
  從費(fèi)城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,他已經(jīng)在站上等了。掐指一算,(分手、分別)快有半個世紀(jì)了,現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
  擁抱之后,他就(殷切、親切)地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。
  他當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦!
  ……
  他把我(安頓、安排)在臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,他劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點,我留意到臺階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才五歲,如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)(jiè xiè)長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了?墒俏倚睦锟傁袷侨秉c什么。也許是沒出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠句,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡(tóng tòng)院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下!
  接著,他又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車?yán)貋淼。那是我們家的‘北!!?BR>  ……
  改了國(jí jì)不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
1.在文中加粗字的正確讀音上打“√”。
2.用“\”劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。
3.這段文字寫了美籍華人向作者的訴說,訴說的中心內(nèi)容是( 。
A.這花園有點家鄉(xiāng)的味道。
B.心上總?cè)秉c什么。
C.年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。
D.我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。
4.對“我心里總像是缺點什么”一句的理解正確的一項是( 。
A.心里總感到現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。
B.家庭事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,但心里仍不滿足,覺得缺少可玩的地方。
C.家庭事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,但由于不是生活在故土上,所以覺得一切都缺乏保障。
D.心里感到的是遠(yuǎn)離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意,新式設(shè)備的擁有,不能填補(bǔ)離鄉(xiāng)的空落。
5.用“____”畫出最能表現(xiàn)這篇文章中心的語句。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

下面是小明同學(xué)在《輕叩詩歌的大門》這項綜合性學(xué)習(xí)中寫下的一段話,請你認(rèn)真讀一讀,然后答題。
  詩歌是中華文化的瑰寶,我常常免勵自己要多讀些詩歌。當(dāng)我仰揚(yáng)頓措地( 。ǔ汀∫髡b)詩句時,那優(yōu)美的(  )(音樂 音韻)就會像山泉般有( 。ㄑ葑唷」(jié)奏)地流淌,或( 。亍∧郏,或奔放,或剛勁,或輕柔,或熱烈,或妻涼,或清新,或朦籠……( 。ㄗ穯枴∽冯S)著山泉的腳步,我們會來到一個奇妙無比的境界。我去(  )(探訪 探索)友人,交談中偶爾引用一句詩,便會( 。ㄌ┤弧《溉唬┯X得自己都( 。▋(yōu)雅 淡雅)了許多。
1.這段話中有五個錯別字,請用“____”在文中畫出來,并把正確的字寫在下面的田字格中,要寫得規(guī)范、美觀。
    
2.請根據(jù)這段話表達(dá)的需要,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號里。
3.在《輕叩詩歌的大門》這項綜合性學(xué)習(xí)中,你搜集到的給你印象最深的詩歌是《____________》,作者是________,其中你最喜歡的兩句詩是:____________________________。
4.小明同學(xué)覺得讀詩的聲音如同山泉流淌,你覺得讀詩的聲音像________________________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分 三年級語文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

秋游香港

香港屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,因此,秋天是香港人最喜愛的季節(jié)。雨少,陽光充足,人們經(jīng)常去欣賞美麗的大自然。最受人歡迎的是“上山”“進(jìn)城”“下!比笥螛讽椖!吧健敝傅氖窍愀圩罡叻澹挥谙愀蹗u上的太平山,海拔554米,站在此處可以一覽全城景色,南有煙波浩渺的大海,北有星羅棋布的高樓,景色誘人!昂!敝傅氖莵喼拮畲蟮暮Q笏屦^——海洋公園,這里可以看到從2厘米到3米長的各種魚類3萬多條,也可以看到海豹、海獅等大型海獸和企鵝等水禽,還可以欣賞海豚、食人鯨等姿勢萬千的表演。“城”指的是再現(xiàn)古代汴京風(fēng)貌的宋城,它以北宋名畫《清明上河圖》為藍(lán)本而設(shè)計,城內(nèi)小河流淌,店鋪林立,雜耍賣技,應(yīng)有盡有。置身其中,時光仿佛倒流幾百年。

1.給加粗的字選擇正確的解釋。

應(yīng)有有( 。、偻辍、谶_(dá)到極端、廴坑贸觥、苋;所有的

身其中( 。、贁R;放、谠O(shè)立、圪徶

棋布(  )、俨而B的網(wǎng)、趶埦W(wǎng)捕、壅姓;搜集、荜惲

景色人( 。、僬T導(dǎo)、谑褂檬侄问谷穗S從自己的意愿

2.把下面的詞語分成四類寫下來。

太平山 海豚 汴京 《本草綱目》 企鵝 香港

小興安嶺 曼谷 食人鯨 灰雀 西沙群島 《清明上河圖》

①________、赺_______

③________、躝_______

3.填空。

(1)“上山”是指________

“進(jìn)城”是指________

“下!笔侵竉_______

(2)秋天是香港旅游的好季節(jié),因為秋季的香港________,________。

4.讀文中畫“——”的句子,照樣子寫一寫,用上“可以……也可以……還可以……”。

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷 六年級語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

埃及金字塔

  在尼羅河沿岸,有許多大大小小的金字塔,它們都有四五千年的歷史了。

  。w5i)峨(6)的金字塔,是世界古代建筑的一個奇跡,也是埃及的象征。每一個訪問埃及的外國人,差不多都要去看一看金字塔。去年6月的一天,我們帶著好奇而又神往的心情,去參觀位于埃及首都開羅西郊的金字塔。汽車駛出開羅往西去,迎面而來的是茫茫無際的黃沙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,三座金字塔矗立在一片沙海之中,塔的周圍依稀可辨的人和駱駝,像是一些移動的黑點。走近一看,名為“胡夫”的金字塔最高最大,它是公元前2700年古埃及第四王朝胡夫王的陵墓。沿著塔基底部走一圈近一公里。塔高原為146.59米,經(jīng)過千百年風(fēng)吹日曬雨淋,現(xiàn)在高為137米。據(jù)估算,整座金字塔共用了230多萬塊石料,最重的每塊約16噸。塔的建筑工藝水平相當(dāng)高,石頭之間不用任何粘(ni2n)合物。當(dāng)我們順著幾乎需要爬行的通道進(jìn)到塔的核心部分埋葬國王的墓室時,看到四壁的石頭加工精細(xì),石頭之間的縫隙很小很小,即使想插進(jìn)一根針也很困難。

  看了金字塔,再環(huán)視一下周圍的不毛之地,我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問:在遙遠(yuǎn)的古代,這樣龐(p2ng)大的建筑物究竟是怎樣建成的?埃及朋友告訴我們,關(guān)于金字塔的建造,自古以來有兩種不同的說法。一種說法是,在尼羅河每年漲水的時候,從上游把石頭運(yùn)來,砌(q@)好一層后在四周堆上沙土,再把石塊搬上去砌第二層,照這樣,一層一層一直砌到頂端。金字塔砌好了,周圍的沙土也堆成了一座山,所以最后的工作是把沙土山搬掉。另一種說法是,周圍堆的( 。┥惩粒ā 。}和硝石,完工后,放尼羅河水把鹽和硝石溶掉。不管哪一種說法正確,在四五千年以前,( 。]有汽車,( 。]有起重機(jī)、推土機(jī),能把這么重、這么多的石頭開采出來,運(yùn)到這里,再壘起來,這是一項多么巨大的工程。

1.找出下列詞語的近義詞。

茫茫無際( 。 【(xì)( 。 ↓嫶( 。

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。

既……又……  不是……而是……

3.開羅西郊的金字塔建在什么地方?

________________________________________

名為“胡夫”的金字塔“最高最大”“建筑工藝水平相當(dāng)高”,文中是怎樣具體說明的?

________________________________________

4.傳說埃及金字塔是怎樣建成的?四五千年以前能建成金字塔說明了什么?

________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習(xí)。

生命的補(bǔ)丁

  有一天,妹妹拿著一件后背上有很大一個口子的襯衫,惋惜地說:“一百多塊錢買了件襯衫,才穿了幾天就不能穿了!蹦赣H接過來左看右看,說:“我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看!比旌,再看到那襯衫時,我驚呆了:那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合,呈樹枝狀,看上去就像北方冬天的霧凇一樣,美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果,母親特意在樹枝下用棉花拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本來被毀得不能穿的襯衫,現(xiàn)在變得這么獨特。我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣!
  補(bǔ)丁,原本是一種遺憾,但還可以讓它呈現(xiàn)出另一種美。生命又何嘗不是如此呢?缺憾已經(jīng)存在了,再傷心也無濟(jì)于事,還不如通過自己的努力讓它開出別樣的花朵。
  臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就輟學(xué)了。12歲時就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個家。命運(yùn)沒有垂青這個懂事的孩子,且總把災(zāi)難降到他頭上。16歲那年,他因誤觸高壓電,失去了雙臂和一條腿;23歲時,一場意外事故,又使他失去了一只眼睛。隨后,心愛的女友悄然離他而去……
  面對命運(yùn)接連不斷的打擊,謝坤山?jīng)]有因此沉淪。為了不拖累父母,他毅然選擇了流浪。他要通過自己的努力給生命一個美麗的補(bǔ)丁。
  在流浪的日子里,謝坤山漸漸迷上了繪畫,經(jīng)常去藝術(shù)學(xué)校旁聽,學(xué)習(xí)繪畫技巧。沒有手,他就用嘴作畫,先用牙齒咬住畫筆,再用舌頭攪動,嘴角常常滲出鮮血。少條腿,他就“金雞獨立”作畫,通常一站就是幾個小時。他尤愛在風(fēng)雨中作畫,捕捉烏云密布、冷風(fēng)吹襲的感覺……在他人生最困頓時,一個漂亮的女孩被他的執(zhí)著與堅強(qiáng)感動,不顧父母的反對,毅然走進(jìn)了他的生活。
  有了一個支點,從此謝坤山更加勤奮作畫,多次參加繪畫比賽并獲獎。后來他成了一位有名的畫家,贏得了社會的尊重。在他的生命中,一幅幅獲獎的畫,美麗的妻子和兩個可愛的女兒,是他人生最美麗的補(bǔ)丁。
  世界上的萬事萬物不可能總是完美的,生命中有傷害、病痛、殘疾等。傷口已經(jīng)存在,就不能指望通過展覽傷口來博得同情,那沒有任何意義。我們能做的,就是用補(bǔ)丁縫合傷口,并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵,像謝坤山那樣,通過自己的努力,為殘缺的、不完美的生命打一個完美的補(bǔ)丁。
1.給下列句子中加粗的字選擇正確的讀音,劃的打“√”。
(1)那不規(guī)則的口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工(tèng féng)合。
(2)臺灣知名畫家謝坤山從小家境貧寒,很早就(chuò zhuì)學(xué)了。
(3)為了不拖(lèi lěi)父母,他毅然選擇了流浪。
(4)他嘴角常常(shèn cān)出鮮血。
2.給下列句子中畫線的詞找一個近義詞。
(1)妹妹惋惜地說:“一百多塊錢買了件襯衫,才穿幾天就不能穿了!保ā 。
(2)我贊嘆道:“太漂亮了,就像藝術(shù)品一樣! ( 。
(3)12歲時就到工地上打工,用那柔弱的雙肩撐起這個家。(  )
(4)在他人生最困頓時,一個漂亮的女孩走進(jìn)了他的生活。( 。
3.請用“~~”線畫出畫家謝坤山年輕時遭受到災(zāi)難的句子。
4.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是

[     ]

A.傷口就是傷口,沒有必要因為傷口而痛苦,也沒有必要去愈合傷口。
B.生命中本來就有傷害、病痛、殘疾等,我們應(yīng)該通過自己的努力去創(chuàng)造出完美的生命。
C.傷口可以通過展覽來博得同情,以便治好。
5.文中哪一句話表明了中心意思?請抄寫在下面。
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