好朋友，手拉手，對的是？
暖和的
綠色的
漂亮的
雪白的		小樹
衣服
云朵
書包

A、暖和的—衣服；綠色的—書包；漂亮的—小樹；雪白的—云朵
B、暖和的—衣服；綠色的—小樹；漂亮的—書包；雪白的—云朵
C、暖和的—衣服；綠色的—小樹；漂亮的—云朵；雪白的—書包
D、暖和的—小樹；綠色的—衣服；漂亮的—書包；雪白的—云朵
B
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

閱讀短文回答問題

　　一個風(fēng)雨交加的晚上，猴子和青蛙同在一棵樹下避雨。他們倆同時抱怨壞天氣。

　　“喀，喀……”猴子在咳嗽。

　　“苦啊，苦�。　鼻嗤茉邙Q叫。

　　他們嘗夠了風(fēng)吹雨淋的滋味，厭倦了在寒冷中顫抖的痛苦。他們商量好第二天一定要放倒一棵樹，用樹皮搭一個暖和的窩棚。

　　但是，第二天是個好天氣。火紅的太陽升起來，照得大地暖洋洋的。猴子蹲在樹枝上觀望風(fēng)景，青蛙躺在樹下曬起了太陽。

　　玩了好一會兒，猴子從樹上跳了下來，問青蛙：“朋友，你覺得怎樣？”

　　“美極了！快活極了！多么好的天氣��！”

　　“你看我們倆什么時候蓋窩棚？”

　　“看你說的，蓋房子明天也來得及嘛！現(xiàn)在我覺得很舒服，我還要盡情地享受一番呢�！�

　　猴子同意了：“對，窩棚可以從明天開始蓋�！�

　　他們痛痛快快地玩了一整天。

　　傍晚，雨又下了起來。第二天一整天，他們倆又只好蹲在樹底下避雨，還是那么一副可憐相，一個“喀，喀……”咳個不停，一個“苦啊，苦��！”哀鳴不斷。

　　于是他們又痛下決心：明天非動手蓋個窩棚不可。

　　可是明天一到，又是個陽光明媚的晴天，他們依然是一個在樹枝上觀望風(fēng)景，一個在樹下躺著曬太陽。

　　猴子又提前一天約定的事情。青蛙還是老一套的反駁說：“干嗎非要浪費這良辰美景？窩棚可以明天蓋嘛！“

　　就這樣，明日復(fù)明日，一直到如今，猴子和青蛙仍然沒有動手把窩棚蓋起來。一遇陰雨天，他們倆仍然只能蹲在樹底下，縮作一團。

　　猴子“喀，喀……”地咳嗽。

　　青蛙“苦啊，苦�。　钡匕Q。

1．文章的中心思想是

(   )

Ａ．文章講猴子和青蛙天雨時想搭窩棚，天晴了卻不動手，結(jié)果非�？蓱z、悲哀。

Ｂ．文章批評了猴子、青蛙非常懶惰。

Ｃ．文章寫了猴子和青蛙說的和做的不一樣，明日復(fù)明日，什么事也做不成，落得個可悲下場，告訴人們辦事不能推諉拖拉。

2．選擇詞義

抱怨：

Ａ．埋怨

Ｃ．不停地說

Ｂ．氣憤

(  )

良辰：

Ａ．美好

Ｃ．時間

Ｂ．美好的時光

(  )

厭倦：

Ａ．吃力

Ｃ．乏味、無趣

Ｂ．討厭

(  )

主意：

Ａ．主要意思

Ｃ．辦法、點子

Ｂ．想辦法

(  )

3．“猴子和青蛙同時抱怨壞天氣。”這是

(  ) 

Ａ．感嘆句�。拢硎咕洹。茫愂鼍�

4．“朋友，你覺得怎樣？”

(  ) 

Ａ．疑問句�。拢O(shè)問句�。茫磫柧�

5．“苦啊，苦��！”

(  ) 

Ａ．感嘆句�。拢硎咕洹。茫愂鼍�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

閱讀短文回答問題

　　一個風(fēng)雨交加的晚上，猴子和青蛙同在一棵樹下避雨。他們倆同時抱怨壞天氣。

　　“喀，喀……”猴子在咳嗽。

　　“苦啊，苦啊！”青蛙在鳴叫。

　　他們嘗夠了風(fēng)吹雨淋的滋味，厭倦了在寒冷中顫抖的痛苦。他們商量好第二天一定要放倒一棵樹，用樹皮搭一個暖和的窩棚。

　　但是，第二天是個好天氣�；鸺t的太陽升起來，照得大地暖洋洋的。猴子蹲在樹枝上觀望風(fēng)景，青蛙躺在樹下曬起了太陽。

　　玩了好一會兒，猴子從樹上跳了下來，問青蛙：“朋友，你覺得怎樣？”

　　“美極了！快活極了！多么好的天氣啊！”

　　“你看我們倆什么時候蓋窩棚？”

　　“看你說的，蓋房子明天也來得及嘛！現(xiàn)在我覺得很舒服，我還要盡情地享受一番呢�！�

　　猴子同意了：“對，窩棚可以從明天開始蓋�！�

　　他們痛痛快快地玩了一整天。

　　傍晚，雨又下了起來。第二天一整天，他們倆又只好蹲在樹底下避雨，還是那么一副可憐相，一個“喀，喀……”咳個不停，一個“苦啊，苦�。　卑Q不斷。

　　于是他們又痛下決心：明天非動手蓋個窩棚不可。

　　可是明天一到，又是個陽光明媚的晴天，他們依然是一個在樹枝上觀望風(fēng)景，一個在樹下躺著曬太陽。

　　猴子又提前一天約定的事情。青蛙還是老一套的反駁說：“干嗎非要浪費這良辰美景？窩棚可以明天蓋嘛！“

　　就這樣，明日復(fù)明日，一直到如今，猴子和青蛙仍然沒有動手把窩棚蓋起來。一遇陰雨天，他們倆仍然只能蹲在樹底下，縮作一團。

　　猴子“喀，喀……”地咳嗽。

　　青蛙“苦啊，苦��！”地哀鳴。

1．文章的中心思想是

(   )

Ａ．文章講猴子和青蛙天雨時想搭窩棚，天晴了卻不動手，結(jié)果非�？蓱z、悲哀。

Ｂ．文章批評了猴子、青蛙非常懶惰。

Ｃ．文章寫了猴子和青蛙說的和做的不一樣，明日復(fù)明日，什么事也做不成，落得個可悲下場，告訴人們辦事不能推諉拖拉。

2．選擇詞義

抱怨：

Ａ．埋怨

Ｃ．不停地說

Ｂ．氣憤

(  )

良辰：

Ａ．美好

Ｃ．時間

Ｂ．美好的時光

(  )

厭倦：

Ａ．吃力

Ｃ．乏味、無趣

Ｂ．討厭

(  )

主意：

Ａ．主要意思

Ｃ．辦法、點子

Ｂ．想辦法

(  )

3．“猴子和青蛙同時抱怨壞天氣�！边@是

(  ) 

Ａ．感嘆句　Ｂ．祈使句�。茫愂鼍�

4．“朋友，你覺得怎樣？”

(  ) 

Ａ．疑問句�。拢O(shè)問句　Ｃ．反問句

5．“苦啊，苦��！”

(  ) 

Ａ．感嘆句�。拢硎咕洹。茫愂鼍�

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀樂園。
朋友
　　小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（　�。┬瞧谔煜掠�，搞不成活動，沒有小朋友來，他（　�。⿻_窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫說：“雨濺在花瓣上，乒乓乒乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧�！�
　　10多歲的男孩，心里都在玩上，教會他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡單的事�，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（　�。┠挲g小，（　�。┲灰o他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
　　記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個�！蔽铱粗�，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來，________________，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。
留意（　　）　　　純真（　�。�
2．給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3．根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乓乒乓像放鞭炮……
改后的句子：______________________________________________________
4．根據(jù)提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？）
________________________________________________________________________
5．讀了本文，你有什么想法？請寫出來。
________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案