橋的歇后語。
半夜過獨(dú)木橋——_____________

A、步步小心
B、走投無路
C、路不寬
D、擔(dān)當(dāng)不起
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

橋的歇后語。
半夜過獨(dú)木橋——_____________
橋頭上跑馬——_____________
筷子搭橋——_____________
橋孔里伸扁擔(dān)——_____________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

關(guān)于橋的歇后語,你知道嗎?
過河拆橋——( 。
火柴棍搭橋——( 。
騎馬過獨(dú)木橋——( 。
盧溝橋的獅子——( 。
張飛拆橋——( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048

開卷有益。

母親橋

  那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來不及地走大路去上學(xué),我地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨的河水里。

  教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。

  中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘的,還是剛剛哭過。

  那以后,有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去,高考日益臨近。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透過來,紅紅的一片,驚問她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的!闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的!薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問!鞍崾^搭橋呀!”

  那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。

  那年9月,我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。

獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊,仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地,我知道,母親用青春搭起我的生命之旅,還執(zhí)地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起涌向成功和幸福的橋。如今,河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘破,而在我成長的心靈中,“母親橋”卻永遠(yuǎn)也踏不斷。

1.給加粗的字選擇正確的讀音。

su! shu!  sh0 s0

2.選詞填入“”中。

A.從從容容 B.氣急敗壞 C.千鈞一發(fā)

D.垂頭喪氣 E.危在旦夕 F.從容鎮(zhèn)定

3.文中畫“——”句子的含義是什么?

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4.題目有幾層含義?

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《當(dāng)代神農(nóng)氏》片段,然后回答問題。

  在研究雜交水稻的十多個(gè)春秋里,袁隆平經(jīng)歷了一次又一次的失敗,熬過了一次又一次的挫折,經(jīng)受了一次又一次打擊。“十年動(dòng)亂”幾乎斷送了他的全部試驗(yàn)成果。

  那是一個(gè)陰沉沉的黃昏,所有搞試驗(yàn)的壇壇缽缽都被砸爛。稻苗與濕泥、污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。面對(duì)著這種慘狀,他痛哭流涕。完了,完了,徹底完了……

  夜色深沉,萬籟俱寂。袁隆平痛苦不堪,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法入睡!昂V!篤!篤!”突然有人敲門。

  袁隆平連鞋都來不及穿,趕快開門。進(jìn)來的是他的助手李必湖和尹華奇。

  “你們半夜來找我,有什么事嗎?”袁隆平驚問。

  李必湖說:“老師,我們知道要出事,事先藏了四缽稻苗呢!”

  “啊,藏在哪里?”袁隆平喜出望外。

  尹華奇說:“在陰水溝里。”

  “快走,帶我去看看!

  夜色下,袁隆平捧著劫后余生的四缽稻苗又悲又喜,像慈母似的撫摩著。

  從那以后,無論是晨曦初露,或是日落黃昏;無論是晴空萬里,或是陰雨霏霏,袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊,精心培育。

  命運(yùn),總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。經(jīng)過百劫千難,最后的成功屬于不懈的追求者。1975年,袁隆平科研小組培育的一批早熟高產(chǎn)稻破土而出。

1.用精練的語言概括選文的主要內(nèi)容。

2.加粗句子表現(xiàn)了袁隆平當(dāng)時(shí)怎樣的心理?有怎樣的表達(dá)作用?

3.袁隆平在科學(xué)試驗(yàn)中經(jīng)歷了很多次失敗,從原文中哪些詞可以看出來?

4.袁隆平獲得成功的原因是什么?

5.從袁隆平身上看,你認(rèn)為一個(gè)人如果想取得成功需要哪些條件?

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

家鄉(xiāng)的橋

  家鄉(xiāng)的橋大都是石橋,造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過戶橋 一塊長石板擱兩端把兩戶人家連起來 最漂亮 最有氣派的數(shù)單拱橋 橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅 兩邊幾十級(jí)石階綴上去 形成個(gè)大 八 字 一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢!

  家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中擷取而來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)跟我外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲地念一遍橋名,接著就聽外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船。

  家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個(gè)炎熱的夏天,我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事;我們把橋當(dāng)做跳水臺(tái)、比跳水本領(lǐng),練膽量;我們?cè)跇蜻呩烎~、摸螺螄,碰得巧,還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢!實(shí)在玩累了,蕩一條小船進(jìn)橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風(fēng),輕輕蕩漾著的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)……

1.給畫直線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.畫出每個(gè)自然段的中心句。

3.畫出文中的一個(gè)擬人句。

4.體會(huì)一下作者的思想感情。

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