| 我是拼寫小能手。你看哪個是我寫的？ liù yuè dà rén kāi mén kǒu zhōng ______________________________________ A、六月；大八；開門；口中 B、六月；大人；井門；口中 C、六月；大人；開門；口中 D、六日；大人；開門；口中 |
科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
紹興的烏篷船
科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
生命的補丁
[ ]
科目：小學語文 來源：海淀單元考試卷·六年級·語文·下冊 題型：048
閱讀：
閱讀下面的短文，完成練習。
晶瑩的雨雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧。田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓。
他精心喂養(yǎng)的春蠶已經脫了四次外衣，再過兩天就要“上山”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉，看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
�。∩Ｈ~，你躲在哪里？躲在哪里？‖
忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹，明明也拼命地跑起來。
幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上雖然還有桑葉，但已經稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上樹。
“喂，這棵桑樹是我先看見的。”
明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀
顯然，她不會爬樹。
明明又往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進書包……
無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光��！眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉過身，低頭蹣跚地走了�！�
明明的喉嚨像哽住了東西，心里默默地在思索：“她假如沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，她就不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她那低聲的抽泣，看到那晶瑩的淚珠從她眼眶里撲簌簌地滾下來。明明拍著腦袋在責怪自己：“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶學蠶，要為別人著想！”明明覺得自己的心像刀剜一樣作痛。
“等一等！”明明飛快地從樹上滑下來。
轉眼間，他已經來到了女孩子面前：“對不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”
女孩子看著明明捧過來的桑葉，眼神有點詫異。
明明急忙說：“你一定很需要它�！�
“你也很需要�！�
明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現的一絲笑意。
“你真好，我們都在養(yǎng)蠶，應該學蠶……”這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，沙沙地下個不停，又細又密，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
（一）積累與運用。
1．寫出下列詞語的近義詞。
委屈（ �。 〗辜�（ ）
詫異（ �。 ∝煿�（ �。�
2．照樣子寫句子。
例：
河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧。
田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
3．把文中加粗的句子改為陳述句。
______________________________________________
（二）理解與感悟。
4．“你真好，我們都在養(yǎng)蠶，應該學蠶……”這是女孩子的聲音。請寫出句中省略號省略的內容：______________________。
5．“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”這句話表達了________感情。
6．讀了短文你有什么感想？
____________________________________________________
____________________________________________________
7．概括第二段和第三段的大意。（段已用“‖”分好）
第二段：____________________________________________
第三段：____________________________________________
8．概括本文的主要內容。
____________________________________________________
____________________________________________________
9．第一自然段和最后一個自然段是什么關系？找出一個比喻句。
____________________________________________________
____________________________________________________
科目：小學語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：小學語文單元測試卷 四年級�。ㄏ聝裕。ㄈ私陶n標版） 人教課標版 題型：048
閱讀短文，完成練習。
小魚遇險“再耐心一下吧，春天不久就要來了！到那時候，水面發(fā)亮，水也溫暖了，你就可以自由自在地出來游泳哩！”
活潑好動的小魚，潛伏了許久，苦悶、寂寞極了，一心只盼春天的到來，就能快樂地游來游去，現在，不得不聽媽媽的話，規(guī)規(guī)矩矩地潛伏在黑暗的水底。
一天，小魚發(fā)現水面上露著紅光，閃閃爍爍，它歡喜得跳起來。
“一定是春天來了，瞧，好亮的紅光呀！”
媽媽慌忙阻止它說：“孩子！春天還沒有到來！那紅光是漁翁燃著的燈火，他想哄騙你們這班孩子聚集到水面上，就用大網一起捉了去！”
小魚聽了非常（希望 失望 愿望），想著這是極其可怕的事。于是它只能寂靜地潛伏在不愿潛伏的水底，但它期待春天到來的心，益發(fā)急切了。
這夜月光
潔，水面明亮起來。小魚真的以為春天來了，來不及告訴媽媽，便鼓著百倍的勇氣向上浮起，（三番四次 一次又一次）地挺著白肚皮躍起。不知從哪里飛來一只水鳥，暗里頭
著它。等小魚再躍起來的時候，便很敏捷地把小魚銜著了。
“請放開我呀！媽媽等著我回去哩！”小魚流著眼淚，向水鳥（要求 哀求）。
但是水鳥怎肯聽它的話呢□銜住它飛落到岸邊豎起的一塊巖石上□將它放了下來□喊著□孩子□飛下來吧□你愛吃的魚□我捉來給你了□快下來吧□。
立刻，天空中落下一只雪一般輝映著白色羽翼的小水鳥來。
喂□我的孩子□好好地啄著它吃吧□
正當這千
一發(fā)、危急萬分的時候，小魚忽然想起了媽媽告訴它的話：“無論何時，碰到危險的時光，務必盡力掙跳！”
所以，就在這時，小魚突然拼命地掙跳起來，
幸得很，（當然 居然）給躍出了巖石，落下水中去了。它以為自己是沒有希望了，豈知一剎那間，又寂靜地潛伏在水底了。
“經驗之談，不可不聽！”小魚驚恐之余，吐出了一口氣，泛起一連串水泡。
慢的小水鳥，眼巴巴望著小魚逃掉，只是瞪著詫
的眼睛，呆看著水面。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：“無論何時，碰到啄食的時候，務必要顯出敏捷的身手！”
于是它不禁嘆著：“經驗之談，不可不聽！”
1．在方框里加上標點符號。
2．在括號里選擇使用得正確的詞語打“√”。
3．聯系上下文，或字、詞的偏旁部首，解釋下面的詞句。
（1）規(guī)規(guī)矩矩：________________________________
（2）益發(fā)：____________________________________
（3）覷窺：____________________________________
（4）經驗之談，不可不聽：______________________
4．這篇短文可以分成幾個部分，用“‖”在文中畫一畫，并在旁邊簡單地寫出這部分的意思。
5．試著用較簡潔的語句把故事的主要內容寫下來。
________________________________________
科目：小學語文 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·六年級語文（上）新課標版（北師大） 北師大版 題型：048
課外閱讀顯身手。
放大你的優(yōu)點一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差（ch1i ch4）事。
“數學精通嗎？”父親的朋友問他。
青年羞澀地搖頭。
“歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭�！澳欠赡�？”
青年窘迫地垂下頭。
“會（hu@ ku4i）計怎么樣？”
父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲（豪、毫）的優(yōu)點也找不出來。
“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀。”
青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作�！�
把名字寫好也算一個優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓（勵、厲）的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。
數年后，青年果然寫出享譽世界的經典作品他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人生的遺憾。（須、需）知：每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富金礦，肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不（己、已）的寶藏。
道理是再簡單不過了——許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢……
1．把文中括號里不適當的拼音和字劃去。
2．聯系上下文，解釋文中加粗的詞語：
（1）一無所長：___________________
（2）家喻戶曉：___________________
3．文中這個青年是誰？他的優(yōu)點是什么？
________________
4．文章的最后一段運用了什么寫作方法？有什么好處？
________________
5．這篇文章說明了什么道理？
________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
學 步
兒子，你居然會走路了
!我和你母親永遠不會忘記那一天。在那之前，你還整日躺在搖籃里，只會揮舞小手，將明亮的大眼睛轉來轉去。有時偶爾能扶著床沿站立起來，但時間極短，你的腿腳還沒有勁，無法支撐你小小的身軀。那天，你被幾把椅子包圍著，坐在沙發(fā)前擺弄積木，我們到廚房里拿東西。你母親偶一回頭，突然驚喜地大叫：“啊呀，小凡走路了!”我隨聲回顧，也大吃一驚：你竟然推開包圍著你的椅子，然后不依靠任何東西，自己走到了門口!我們看到你時，你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情�？吹轿覀冏⒁饽銜r，你咧開嘴笑了。你似乎也為自己能走路而感到驚奇呢。從沙發(fā)到房門前不過四五步路，這幾步路對你可是意義不凡，是你在人生旅途上最初獨立行走的路。我們都沒有看見你如何搖搖晃晃走過來，但你的的確確是靠自己走過來了。當你母親沖過去一把將你抱起來時，你卻掙扎著拼命要下地。你已經嘗到了走路的滋味，這滋味勝過當時你那個世界里已知的一切�？孔约簝蓷l腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達你想到達的地方，那是多么奇妙多么美好的事情
!從那時起，你的生活有了全新的內容和意義。只要有機會，你就要甩開我的手，搖搖晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在馬路上走，在草地上走；你走著去尋找玩具，走著去陽臺上欣賞街景，走著去追趕比你大的孩子們……
兒子，你從來不會想到，在你學步的路上，處處潛伏著危險呢。在屋里，桌角、椅背、床架、門，都可能將你碰痛。當你踉踉蹌蹌地在房里東探西尋時，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛腳，真是防不勝防。已經數不清你曾經多少次摔倒，數不清你頭上曾被撞出多少烏青和腫塊，每次你都哭叫兩聲，然后臉上掛著淚珠，爬起來繼續(xù)走你的路。摔跤摔不冷你渴望學步的熱情。在室外，你更是躍躍欲試，兩條小腿像一對小鼓槌，毫無節(jié)奏地擂著各樣的地面。你似乎對平坦的路不感興趣，哪里高低不平，哪里雜草叢生，哪里有水洼泥濘，你就愛往哪里走。只要不摔倒，你總是樂此不疲。這是人類的天性
?在你未來的人生旅途上，必然會遇到無數曲折和坎坷，兒子啊，但愿你不要失去剛學步時的那份勇氣。你開始摔倒在地的時候，總是趴在地上瞪大眼睛望著我們，你覺得有點委屈，但很快習慣了，并且學會了一骨碌爬起來，再不把摔跤當一回事。我們在你身后，眼看著你一頭撞到花壇邊的鐵欄桿上，心如刀割。你趴在地上沉默了片刻，才放聲哭起來。我奔過去把你抱在懷中，我不忍看你的傷口，我擔心你的眼睛
!好險啊，鐵欄桿撞在你的額頭正中，戳出一道又深又長的口子，血沿著你的臉頰往下流……你的額頭留下了難以消退的傷疤，這是你學步的代價和紀念。兒子，你的旅途還只是剛剛開始，你前面的路很長很長，有些地方也許還沒有路，有些地方雖然有路卻未必能通向遠方。生命的過程，大概就是學步和尋路的過程。兒子啊，你要勇敢地走，腳踏實地地走。
（趙麗宏）
（
1）給加粗的字選擇一個合適的解釋。躍躍欲試
[
]|
A ．欲望 |
B ．想要 |
C ．需要 |
D ．將要 |
防
不勝防[
]|
A ．防備 |
B ．防守 |
|
C ．防御 |
D ．擋水的建筑物 |
（
2）第4自然段中兩次用到“數不清”這個詞語，目的是__________________________。（
3）“學步”要付出_____________的代價和紀念。（
4）選擇�！澳阋呀泧L到了走路的滋味”這里的“滋味”指的是[
]A
．會走路后所嘗到的一種味道。B
．會走路的一種感受。C
．會走路的一種興奮心情。（
5）父親對兒子的希望是什么?__________________________（
6）結合文章內容，寫出你對“生命的過程，大概就是學步和尋路的過程”的理解。
________________________________________（
7）用“‖”把第4自然段分為兩層。（
8）選擇。這篇文章是用（ �。⿲懙�。[
]A
．第一人稱B
．第二人稱C
．第三人稱科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
媽媽的手
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習。
春雨和種子春雨和種子是一對好朋友，在寒冷的冬天到來之前，它們分手了。春雨和云媽媽去了遙遠的地方，小種子留在了大地媽媽的懷抱里，慢慢地、慢慢地睡著了。
小種子在大地媽媽的懷抱里，睡呀，睡呀，整整睡了一個冬天。春天到了，小種子睜開眼睛一看，咦？周圍黑洞洞的，什么也看不見。它想伸個懶腰，卻怎么也伸不開手腳。它想抬頭看看外面的世界，卻怎么也抬不起頭來。
這時，小種子好像聽到有人在呼喚它：“沙沙沙，沙沙沙，小種子，你在哪？”“好像是春雨，是春雨回來了！”小種子拼命地抬抬頭，可是抬不動，又用力地扭扭身子，也扭不動。
小種子急得對大地媽媽大聲說：“大地媽媽，大地媽媽，別再使勁抱著我了，我的好朋友春雨回來找我了！”大地媽媽說：“孩子，不是我不讓你出去，因為我缺少了水分，土地太干了，所以你抬不起頭、伸不開手呀！”這時，小種子又聽見春雨在喊：“沙沙沙，沙沙沙，小種子，你在哪？”
小種子正在著急，突然覺得土地有些潮濕、松軟了，還能聞到清香的泥土味呢。這時，有一個細小的聲音傳來：“小種子，你在這兒嗎？”小種子高興地回答：“我在這兒，你是春雨嗎？”“我是春雨，快喝下我吧！這樣你就有力氣長出來了，我們就可以見面了�！毙》N子點點頭，用力地吸了一口雨水，真甜呀！它突然覺得自己變胖了，有了力氣，頭一抬，胳膊一伸，噌地躥出了地面！
沙沙沙，沙沙沙，春雨歡快地來到了小種子身邊，兩個好朋友又見面了，真高興呀！
1
．根據短文內容，在下面的括號里填上合適的動詞。2
．在括號里填上合適的詞語。3
．選字填空。咦 呀 哪 嗎 呢
（
1）小種子，你在這兒
？
（
2）小種子，你在？
（
3）？周圍黑洞洞的，什么也看不見。
（
4）我出不來！
（
5）小種子還聞到了清香的泥土味。
4
．給下面的句子打上標點符號。（
1）小種子高興地回答 我在這兒（
2）小種子 你在哪 春雨喊著5
．春雨和種子這對好朋友又見面了，你有什么話想對它們說嗎？寫一寫吧。________________________________________________
________________________________________________
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com