為下面加粗字選擇正確的讀音。
A、①shèng;wàn;xiǎng;ái;②jiǎo;chàn;jiǎn;móu B、①shèng;màn;xiǎng;āi;②jiào;chàn;jiǎn;mú C、①shèng;wàn;xiǎng;āi;②jiào;chàn;jiǎn;móu D、①chéng;wàn;xiǎng;āi;②jiào;chàn;liǎn;móu |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
為下面加粗字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
讀下面一段話,然后按要求做。
過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進(jìn)山一看,草叢石縫,到處都涌流著清涼的泉水。草豐林茂,一路上泉水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),泉聲不絕于耳。有時(shí)幾股泉水交錯(cuò)流瀉,遮斷路面,我們得(
d6 d6i)尋找著墊腳的石塊跳躍著前進(jìn)。愈往上走樹愈密,綠蔭愈濃。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃蔭的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,云中傳來鐘聲,頓時(shí)山鳴谷應(yīng)(y9ng y@ng),悠悠揚(yáng)揚(yáng)。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨后寧靜的幕色中,匯成一片美妙的音響。1
.給這話中的加粗字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。2
.按“泉聲響、泉水多、泉音美”這幾個(gè)意思把這段話劃分為三層,用“||”表示。3
.照樣子,用加粗的詞語再寫一句話。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
讀下面一段話,然后按要求做。
過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進(jìn)山一看,草叢石縫,到處都涌流著清涼的泉水。草豐林茂,一路上泉水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),泉聲不絕于耳。有時(shí)幾股泉水交錯(cuò)流瀉,遮斷路面,我們得(
d6 d6i)尋找著墊腳的石塊跳躍著前進(jìn)。愈往上走樹愈密,綠蔭愈濃。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃蔭的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,云中傳來鐘聲,頓時(shí)山鳴谷應(yīng)(y9ng y@ng),悠悠揚(yáng)揚(yáng)。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨后寧靜的幕色中,匯成一片美妙的音響。1
.給這話中的加粗字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。2
.按“泉聲響、泉水多、泉音美”這幾個(gè)意思把這段話劃分為三層,用“||”表示。3
.照樣子,用加粗的詞語再寫一句話。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
揚(yáng)州個(gè)園
科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)上 題型:048
短文閱讀我會(huì)做。
可愛的祖國我們的祖國,地大物博,山河壯麗。他像一個(gè)巨人,屹立在世界的東方。
我們的領(lǐng)土廣大。我國領(lǐng)土的面積約九百六十萬平方公里,是世界上面積最大的國家之一。當(dāng)我國的北方進(jìn)入了冰天雪地的季節(jié),南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們祖國多大呀!
我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉的年產(chǎn)量,以及牲畜的總頭數(shù),在世界都居于前列。在茂密的大森林里,還有全世界小朋友喜愛的熊貓、金絲猴等。
我國礦產(chǎn)資源種類多,分布廣,儲(chǔ)量大,有蘊(yùn)藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待著我們?nèi)タ碧剑_發(fā)和利用。
我國的山河壯麗 世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境 還有巍峨挺拔的泰山 景色迷人的黃山 世界著名的長江 黃河浩浩蕩蕩地流入大! 〔ü怍贼缘奶 ∷饺珑R的西湖 像一顆顆明珠把祖國點(diǎn)綴得格外美麗 氣勢(shì)雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征 它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩
我們?cè)谧鎳膽驯Ю锓浅P腋,我們(yōu)榭蓯鄣淖鎳院馈?/P>
1
.給加粗的字選擇正確的讀音畫“——”。巍峨(
6 8) 牲畜(ch) ch()點(diǎn)綴(
zu@ zhu@) 儲(chǔ)量(ch( ch))2
.多音字組詞。藏
盛3
.從文中找出下列兩詞的近義詞。壯麗—— 矗立——
4
.用“——”畫出文中的比喻句。5
.短文題目的重點(diǎn)詞是( 。6
.給沒有標(biāo)點(diǎn)的自然段加標(biāo)點(diǎn)。科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)上 題型:048
短文閱讀我會(huì)做。
十月的北京,陽光燦爛,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。
走進(jìn)景山公園大門,抬頭望去,高大的萬春亭紅柱黃瓦,在茂密的翠林映襯下,像一幅美麗的圖畫,山腳下是一個(gè)大花壇,一朵朵傲霜的菊花,像節(jié)日的禮花一樣,五顏六色,千姿百態(tài)。
我們沿著青石鋪成的山道,拾級(jí)而上,來到了萬春亭。舉目眺望,那美麗的北京全貌盡收眼底。
東面,一座座高大的樓房,一排排嶄新的廠房,鱗次櫛比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,一個(gè)高大的煙囪吐出的白煙,像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中飄落開來。
西邊,北海公園那潔白如瓊的白塔,屹立在玉島的頂峰。島的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一片片嫩綠的葉子,飄蕩在水面。
向南望,紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的琉璃瓦給故宮披上了一層金裝,仿佛一條條金帶,直通雄偉的天安門廣場。遠(yuǎn)處,是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。
離開了萬春亭,我們沿著崎嶇的山路來到了公園。這里,果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色!
太陽慢慢地從西方落下去,火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云,仿佛一塊塊紅綢,把景山映照得更加美麗了。
1
.在括號(hào)中選擇加粗字的正確讀音。沖(
ch#ng ch^ng)著你 飄散(s3n s4n)2
.從文中找出下列詞的反義詞溫暖—— 千篇一律——
平坦—— 怒沖沖——
3
.作者是以什么路線游覽北京景山公園的?________________________________
4
.作者以________為觀察點(diǎn),按照________、________、________的方位進(jìn)行觀察,描述。本文的主要內(nèi)容是________________________________。科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期。ㄐ抡n標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
開卷有益。
喇叭花自傳春天來了,柳樹發(fā)了嫩芽,大家都忙于植樹造林,栽花種草。一個(gè)小姑娘把我和我的伙伴們埋在了松軟的土里,又澆了點(diǎn)兒清涼的水。我躺在里面舒服________[急 及 極]了,不久,進(jìn)入了香甜的夢(mèng)中。
一覺醒來,呀,真奇怪,是誰這么快像仙人一樣把我變成了一個(gè)小嫩芽。這時(shí),那個(gè)天真的小姑娘給我澆了些水,我的新葉也沾了點(diǎn)水珠。小姑娘看到我這幼小的身軀,高興地笑了,笑得是那樣美,那樣甜。
慢慢地,我長大了,個(gè)頭也高了。當(dāng)我長到小姑娘膝(x9 q9)蓋高的時(shí)候,小姑娘在我身旁插了一根小竹棍,讓我靠在它身上長。長得與竹棍差不多高時(shí),小姑娘又給我牽了一根繩,我繞繩爬呀爬,長出一根長長的枝蔓(m4n w4n),上面還有許多碧綠的葉子……
又過了一個(gè)星期,我________[巳 已 以]經(jīng)和小姑娘一般高了。有一個(gè)早晨,天還沒有亮,小姑娘又來到我跟前。這天,她一見到我,好像比哪天都高興。原來在那茂密的綠葉中我開了一朵像玉雕一樣的大白花,那朵花好像一個(gè)雪白的大喇叭。我能讓小姑娘高興,心里可美了!因?yàn)闉榱宋,她不知操了多少心哩!可是,太陽剛剛露出那火紅紅的________[園 圓]臉,我的那朵花不知為什么,好像害羞似的閉上了。
就這樣,每天早晨我的藤上就會(huì)盛開四朵大白花,最多的一次________[競 竟 凈]開了六朵。院里的人們紛紛夸獎(jiǎng)我漂亮。
大家可曾知道,我開出的每一朵花,都是和小姑娘的辛勤勞動(dòng)分不開的。其實(shí),真正的好花正是她!
1.給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
2.在[ ]中選擇正確的字填在橫線上。
3.在短文中找出下列詞語的反義詞。
生氣( ) 稀疏( 。
難看( 。 鹾冢ā 。
4.從“我”被埋進(jìn)土里寫起,依次寫了“我”的生長過程是什么?
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5.為什么說“其實(shí),真正的好花正是她”?
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6.這篇短文是按什么順序?qū)懙模?/P>
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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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蘆 葦 贊
沒有到過白洋淀的人,總以為白洋淀就是白茫茫的一片。
其實(shí)不然,如果站在淀邊,根本看不到連成一片的水面,而是一個(gè)葦塘連著另一個(gè)葦塘,整個(gè)白洋淀就是一個(gè)莽莽蒼蒼的蘆葦世界。只有搖著船兒,進(jìn)入蘆葦蕩的深處,才能看到一個(gè)個(gè)大小不同的淀子,碧藍(lán)碧藍(lán)的,波光瀲滟。這許許多多的淀子,還有那縱橫交錯(cuò)的壕溝、港汊都隱沒在這奇妙浩瀚的蘆葦海洋里。
看著這千里“綠野”,你會(huì)覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田,又像北方遼闊的草原;像茂密的叢林,又像蔚藍(lán)的大海。它時(shí)而靜穆如山岳,那樣清幽神秘;時(shí)而翻起萬頃綠浪,發(fā)出陣陣的濤聲,那樣聲勢(shì)浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩,是絕妙的青紗帳,是曾經(jīng)威震全國的雁翎隊(duì)的故鄉(xiāng)!
古往今來□鮮花□芳草□青松□翠竹□綠楊□垂柳□曾經(jīng)扣動(dòng)過多少詩人和畫家的心靈□用絢麗色彩給它們濃妝淡抹□用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚(yáng)□而蘆葦□往往很少被注意和重視□常常只被當(dāng)作某種風(fēng)景的點(diǎn)綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里□其實(shí)□這平平凡凡□樸實(shí)無華的蘆葦□是很值得人們贊美的□
盛夏時(shí)節(jié),每根蘆葦,從稈到葉都是鮮綠鮮綠的,翠得閃閃發(fā)亮,嫩得每片葉子都要滴出水來。它們臨風(fēng)搖動(dòng),婀娜多姿,呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦,應(yīng)該說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的,被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧,它從來不會(huì)單獨(dú)存在,總是集群而生,聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮,一片片,成林似海,蓬蓬勃勃。風(fēng)吹不斷,浪打不倒,在任何環(huán)境中也是從容挺立,不折不彎,掀起千重浪,喧騰澎湃。這時(shí)候,你一點(diǎn)也不會(huì)覺得蘆葦弱小,給人留下的是眾志成城,氣勢(shì)磅礴的壯觀景象。
蘆葦,是白洋淀的一大寶,在烽火連天的戰(zhàn)爭年代,它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物,它又是人們生活的一種來源,世世代代,養(yǎng)育著成千上萬人。它易生易長,即使每年冬天全部砍光葦子,只要第二年春天的一陣春風(fēng),幾場春雨,它就又會(huì)發(fā)筍冒尖,長出新的蘆葦。
蘆葦,雖然不能在高樓大廈作柱為梁,但在廣大鄉(xiāng)村,卻是建房必不可少的建筑材料;它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬,萬古不朽,但它愿粉身碎骨,變成紙漿,化為潔白柔美的紙張來;它能變作人們?nèi)粘I钪械母鞣N用具,就連那些葦梢碎葉,也勇于投入爐灶,用生命的火焰,為人們驅(qū)寒取暖,燒火做飯,全部化為光和熱……
我凝望著這青青的蘆葦,沉思遐想:任何一個(gè)人必有所長,只要各盡其才,對(duì)人類就有貢獻(xiàn);一個(gè)人的能力有大小,只要為人民而獻(xiàn)身,發(fā)出自己的光和熱,就應(yīng)受到贊揚(yáng)。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……
1
.給加粗字選擇正確讀音,再用另一個(gè)讀音組詞。
廣廈( sh4 xi4) |
隱沒( m^ m6i) |
濃妝淡抹( m% m1) |
曾 (c6ng z5ng)經(jīng) |
屏 (p0ng b!ng)障 |
2
.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3
.寫出下列詞語的反義詞。
贊揚(yáng)( ) |
渺。ā 。 |
脆弱( 。 |
戰(zhàn)爭( ) |
4
.在括號(hào)里填上合適的詞語。
( )的甘蔗田 |
( 。┑牟菰 |
( 。┑那嗉啂 |
( 。┑膮擦 |
( 。┑拇蠛 |
( 。┑奶J葦蕩 |
5
.作者體會(huì)到:任何一個(gè)人________,只要_________,對(duì)________就有貢獻(xiàn);只要________就_________。“我”體會(huì)到了:_________。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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