| 選擇。 （ ）發(fā)生什么，我（ �。⿻阍谝黄�。 A、因為……所以…… B、不論……總…… C、如果……就…… |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
課外閱讀
五歲女孩智斗劫匪故事發(fā)生在澳大利亞。一天，五歲的小莉比特跟媽媽一起回到家里。她們剛剛進門，屋里突然沖出一個持槍男子，閃電似的關(guān)上門，喝道：“不許動，把手放在墻上！”莉比特的媽媽見是劫匪，先是吃了一驚，但很快就（
A．鎮(zhèn)靜 B．沉靜）了下來，心想，絕不能讓劫匪輕易得手。于是，她一邊裝作順從的樣子，說：“好，不動。”一邊用眼睛（A．提示 B．暗示）小女兒想辦法配合她智斗劫匪。莉比特年紀(jì)雖小，但長得聰明伶俐。她看媽媽的神態(tài)，就明白了其中的意思。她眼珠一轉(zhuǎn)，看見了桌子上的墨水瓶，心里一亮，有辦法了！她故意把墨水瓶碰翻在地，大聲喊：“不好了，我把爸爸的墨水瓶打碎了！”接著，她趁劫匪綁媽媽的機會，悄悄撿起破瓶子，把里面殘存的墨水潑到劫匪的背上。
劫匪搶到錢和珠寶飾物便慌忙逃去。
劫匪剛一出門，小莉比特就連忙撥通警察局的電話（這是媽媽平日教她的），報警說：“警察先生，我家遇劫了。劫匪搶了東西剛逃走，是福比街
149號，劫匪背上滿是墨水，是我給悄悄波的。謝謝！”就在小莉比特請來鄰居替媽媽松綁的時候，警察已經(jīng)趕來了。警察抱起小莉比特說：“你真是個機智勇敢的小姑娘，謝謝你幫助我們抓住了這個慣匪�！�
（
1）選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。（
2）在文中找出一個使用了關(guān)聯(lián)詞語的句子，摘抄下來。________________________________________________
（
3）小莉比特用什么辦法使劫匪給警察留下了追蹤的目標(biāo)？________________________________________________
（
4）“她看媽媽的神態(tài)，就明白了其中的意思”這句話中“其中”指的是________________________________________科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
做個快樂的讀書人（節(jié)選）
——給女兒的一封信
劉墉
科目：小學(xué)語文 來源：課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型：048
短文閱讀我會做。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景！
眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在通想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響和喧鬧，但卻充滿神秘。
近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/P>
在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田上回旋，使人聽了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚，我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活！
1
．用“‖”給短文分段，標(biāo)在段尾。2
．寫出最后一自然段的段意。________________________________
3
．細讀短文第二、三、四自然段，判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的，選擇正確答案畫“√”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證，寫在下面長框里。A
．按從外到內(nèi)的順序觀察（ �。�B
．按從遠到近的順序觀察（ �。�C
．按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察（ ）D
．按先整體后局部順序觀察（ �。�摘錄詞語：
→→
4
．用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。5
．讀文中第三自然段，按要求把語句的序號填在橫線上。寫實在事物的有
________________________________。寫聯(lián)想事物的有
________________________________。6
．本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚景色，抒發(fā)了作者________的思想感情。科目：小學(xué)語文 來源：海淀名校每課一考 四年級語文下學(xué)期�。ㄐ抡n標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048
開卷有益。
母親橋 那年初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及
地走大路去上學(xué)，我地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷徹骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。
中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的，還是剛剛哭過。
那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考日益臨近。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么？”我不解地追問�！鞍崾^搭橋呀！”
那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。
那年9月，我踏過“母親橋”去遠方上大學(xué)。
獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之旅，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起涌向成功和幸福的橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘破，而在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠也踏不斷。
1．給加粗的字選擇正確的讀音。
骨髓（su! shu!） 侵蝕（sh0 s0）
2．選詞填入“”中。
A．從從容容 B．氣急敗壞 C．千鈞一發(fā)
D．垂頭喪氣 E．危在旦夕 F．從容鎮(zhèn)定
3．文中畫“——”句子的含義是什么？
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4．題目有幾層含義？
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面兩篇短文，回答問題。
母親的心一個年邁的母親被親生兒子背（
b5i b8i）著拋棄到荒山里去，一路上母親折下樹枝丟在路上。她兒子十分奇怪，問她為什么要這樣做。母親回答：“為了讓你回家認識路�！�父與子
1989年美國洛杉礬一帶發(fā)生了一場大地震，不到四分鐘，城市就變成了一片廢墟。
在混亂中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖（
ch#ng ch^ng）向他七歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走到那里，開始動手挖起來。
他挖呀挖呀，一直挖了三十六個小時。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。挖到第三十八個小時，他突然聽見底下傳（
zhu4n chu2n）出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達，我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”
“我們這里有十四個同學(xué)，都活著。我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有十四個孩子，都活著！”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
五十分鐘后，一個安全的小出口已開辟出來。
父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達�！�
“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！�
這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大災(zāi)難的洗禮后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
1
．給帶點的多音字選擇正確讀音打上“T”。2
．把這兩篇文章中最令你感動的地方畫下來，并談?wù)勥@兒為什么令你感動。________________________________________________
________________________________________________
3
．讀完這兩篇文章你想說點兒什么？________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀下面兩篇短文，回答問題。
母親的心一個年邁的母親被親生兒子背（
b5i b8i）著拋棄到荒山里去，一路上母親折下樹枝丟在路上。她兒子十分奇怪，問她為什么要這樣做。母親回答：“為了讓你回家認識路。”父與子
1989年美國洛杉礬一帶發(fā)生了一場大地震，不到四分鐘，城市就變成了一片廢墟。
在混亂中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖（
ch#ng ch^ng）向他七歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走到那里，開始動手挖起來。
他挖呀挖呀，一直挖了三十六個小時。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。挖到第三十八個小時，他突然聽見底下傳（
zhu4n chu2n）出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達，我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”
“我們這里有十四個同學(xué)，都活著。我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著�！�
父親大聲向四周呼喊：“這里有十四個孩子，都活著！”
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
五十分鐘后，一個安全的小出口已開辟出來。
父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達�！�
“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起�！�
這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大災(zāi)難的洗禮后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
1
．給帶點的多音字選擇正確讀音打上“T”。2
．把這兩篇文章中最令你感動的地方畫下來，并談?wù)勥@兒為什么令你感動。________________________________________________
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3
．讀完這兩篇文章你想說點兒什么？________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我當(dāng)哥哥了今天下午，叔叔打電話給奶奶，跟奶奶說嬸嬸生了一個小妹妹，要我們一起去醫(yī)院看小妹妹。
我看到小妹妹被包在一條小毛毯里，她看起來（ �。�，臉（ �。�，頭發(fā)（ ），一直閉著眼睛睡覺。媽奶說：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負妹妹！”我趕緊點點頭。
小妹妹那么小，什么時候才可以跟我玩兒呢？我一定會把我最喜歡的玩具給她玩兒，希望妹妹趕快長大。
（
1）這篇短文有________個自然段。第三自然段有________句話。（
2）從下面的詞語中選擇合適的詞，填在文中的（ ）里。紅紅的 少少的 小小的
（
3）奶奶跟“我”說了什么？用“________”在文中畫出來。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我當(dāng)哥哥了今天下午，叔叔打電話給奶奶，跟奶奶說嬸嬸生了一個小妹妹，要我們一起去醫(yī)院看小妹妹。
我看到小妹妹被包在一條小毛毯里，她看起來（ ），臉（ ），頭發(fā)（ �。�，一直閉著眼睛睡覺。媽奶說：“你當(dāng)哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負妹妹！”我趕緊點點頭。
小妹妹那么小，什么時候才可以跟我玩兒呢？我一定會把我最喜歡的玩具給她玩兒，希望妹妹趕快長大。
（
1）這篇短文有________個自然段。第三自然段有________句話。（
2）從下面的詞語中選擇合適的詞，填在文中的（ ）里。紅紅的 少少的 小小的
（
3）奶奶跟“我”說了什么？用“________”在文中畫出來。
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