選詞填空正確的一項(xiàng)是 旗幟 旗手 旗桿 (1)每當(dāng)天安門廣場(chǎng)升起國(guó)旗的時(shí)刻,護(hù)衛(wèi)隊(duì)的青年( 。└叱钢r艷的( 。,把國(guó)旗升上了( 。┲。 歡樂(lè) 歡騰 歡呼 (2)“十一”長(zhǎng)假到來(lái)的時(shí)候,首都天安門廣場(chǎng)到處都是( 。┑娜巳,在( 。┑囊魳(lè)聲中,人群相互( 。┲鴨(wèn)好,祝愿祖國(guó)昌盛繁榮。 A、(1)旗手;旗幟;旗桿;(2)歡騰;歡呼;歡樂(lè) B、(1)旗手;旗幟;旗桿;(2)歡騰;歡樂(lè);歡呼 C、(1)旗幟;旗手;旗桿;(2)歡騰;歡樂(lè);歡呼 D、(1)旗桿;旗幟;旗手;(2)歡騰;歡樂(lè);歡呼 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
紙簍里的老鼠史蒂夫·莫里斯出生在美國(guó)密歇根州的薩吉諾城,幼年隨父母搬到底特律。跟班上的同學(xué)相比,他很“特殊”,因?yàn)樗p目失明。對(duì)于一個(gè)
9歲的孩子來(lái)說(shuō),“特殊”意味著被嘲笑,被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中,直到他遇見(jiàn)了本尼迪斯太太。在史蒂夫的記憶中,小學(xué)老師本尼迪斯太太是顆永不消逝的啟明星。她讓史蒂夫發(fā)現(xiàn)了自己的天賦,教他勇于做個(gè)與眾不同的人。本尼迪斯太太無(wú)疑是個(gè)睿智的人,她意識(shí)到光靠說(shuō)教沒(méi)法讓
9歲的頑童理解深?yuàn)W的人生哲理。于是,她請(qǐng)來(lái)了一個(gè)“助手”。在“助手”的幫助下,女教師給史蒂夫上了一節(jié)難忘的人生課。他生命的樂(lè)章從此奏響。故事發(fā)生在一間狹小的教室里。本尼迪斯太太正準(zhǔn)備上課:“安靜,大家坐好,打開(kāi)你們的歷史書……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動(dòng)著,多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無(wú)語(yǔ)。上堂課是體育課,孩子們剛從操場(chǎng)上回來(lái),多數(shù)人還惦記著玩過(guò)的游戲,當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。
“今天天氣真棒,我知道你們寧愿在外面玩游戲,”女教師臉上露出微笑,“可是如果不學(xué)習(xí),你們就只能一輩子做游戲!
“安妮,”老師提問(wèn),“亞伯拉罕·林肯是什么人
?”安妮局促地低下頭:“他……他有大胡子。”教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
“史蒂夫,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!北灸岬纤固f(shuō)。
“林肯先生是美國(guó)第
16任總統(tǒng)!笔返俜虻幕卮鹎逦鷾(zhǔn)確,毫不猶豫。他一向是個(gè)優(yōu)等生,但學(xué)習(xí)好無(wú)法減弱史蒂夫的自卑感。除非意識(shí)到自己具有得天獨(dú)厚的才能,否則史蒂夫?qū)⒂肋h(yuǎn)生活在自怨自艾中。“回答正確,”本尼迪斯太太滿意地說(shuō),“亞伯拉罕·林肯是我國(guó)第
16任總統(tǒng),南北戰(zhàn)爭(zhēng)就發(fā)生在那個(gè)時(shí)候……”話講了一半,她突然停下來(lái),做出傾聽(tīng)的樣子,好像聽(tīng)見(jiàn)了什么異常的動(dòng)靜,“是誰(shuí)在發(fā)怪聲?”小學(xué)生們莫名其妙地東張西望,只有史蒂夫沒(méi)動(dòng)。
“我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音,是抓撓的聲音,”本尼迪斯太太神秘地低語(yǔ),“聽(tīng)起來(lái)像……像是只老鼠
!”教室里頓時(shí)亂做一團(tuán),女同學(xué)尖叫起來(lái),膽小的孩子爬上課桌。“鎮(zhèn)靜,大家鎮(zhèn)靜,”老師大聲說(shuō),“誰(shuí)能幫我找到它
?可憐的小老鼠一定嚇壞了!焙⒆觽儊y嚷一氣:“講臺(tái)下面”“窗簾后面”“安妮的書桌里”……“史蒂夫,你能幫我嗎
?”老師向靜靜坐在座位上的史蒂夫求助。“
OK!毙〖一锘卮,他挺了挺腰板,臉上閃著自信的光芒!罢(qǐng)大家保持安靜!史蒂夫在工作!北灸岬纤固疽獯蠹颐C靜,小教室里很快鴉雀無(wú)聲。史蒂夫歪著頭,屏息凝神,手慢慢指向墻角的廢紙簍:“它在那兒,我能聽(tīng)到!一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò),本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠,它正躲在廢紙底下,瑟瑟發(fā)抖,結(jié)果被聽(tīng)覺(jué)異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。歷史課重新開(kāi)始,一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了,一顆自豪的種子開(kāi)始在這個(gè)黑人盲童的心里生根發(fā)芽,漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時(shí),他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后,他才知道小老鼠不是意外掉進(jìn)紙簍的,而是本尼迪斯太大特地請(qǐng)來(lái)的“助手”。
今天,我們更熟悉史蒂夫的藝名——斯蒂維·旺德?tīng)。他的與眾不同帶給我們無(wú)盡的享受。旺德?tīng)柤枋、作曲家和演奏家于一身,摘取過(guò)
22項(xiàng)格萊美大獎(jiǎng),有7張專輯打入美國(guó)流行樂(lè)世紀(jì)成就獎(jiǎng),入選“搖滾名人殿堂”……這些都是因?yàn)樵?jīng)有只小老鼠“意外”掉進(jìn)了紙簍。(
1)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(
2)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(
3)抄寫文中的成語(yǔ)。________
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4)聯(lián)系短文內(nèi)容填空。①“于是,她請(qǐng)來(lái)了一個(gè)‘助手”’。這個(gè)“助手”指的是
_________________________________________________。②“一顆自豪的種子開(kāi)始在這個(gè)黑人盲童的心里生根發(fā)芽!边@句話中,“一顆自豪的種子”指的是( 。。這顆“種子”是( 。┓N在史蒂夫心上的。這顆“種子”讓史蒂夫( 。。
(
5)圍繞短文的內(nèi)容,從下面任選兩個(gè)詞語(yǔ)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成兩個(gè)不同的句子。雙目失明 自卑 學(xué)習(xí)好(可加其他詞語(yǔ))
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(
6)選一個(gè)最準(zhǔn)確的答案,將序號(hào)寫在括號(hào)里。通過(guò)本尼迪斯太太特意把老鼠放進(jìn)紙簍里的內(nèi)容,我們可以看出本尼迪斯太太是一個(gè)( 。┑睦蠋。
(
1)熱愛(ài)學(xué)生;(2)關(guān)心殘疾人;(3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);(4)教育方法高明;(5)聰明。(
7)如果再給短文擬個(gè)題目,我們可以擬成:一節(jié)_________的人生課。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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