修改病句正確的一項是
我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多無數(shù)的有氣節(jié)的人物。
____________________________________________________________

A、我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多有氣節(jié)的人物。
B、我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多很多有氣節(jié)的人物。
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:五校名題新編課外練習題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

蚊子和獅子

      《伊索寓言》

   蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。

1.文中“要說不是這樣……”中“這樣”指什么?

________________________________________________

2.對蚊子被吃的原因分析正確的一項是

[  ]

A.“不料”一詞表明它是因為不小心碰上蜘蛛網(wǎng)被吃。

B.是蚊子驕傲所致。

C.是蚊子害怕蜘蛛,驚慌所致。

3.讀了這則寓言你明白了什么?

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

花一樣的姑娘

       ①星期天的早上,我到一個朋友家去,路過一條小巷口,忽然眼前一亮:“嗬,好美的花,在路邊一字排開,開得正旺,為這破舊的小巷平添幾分生機。”我不由停住腳步,被花吸引住了,想過去嗅一嗅。     
       ②“吱——”一聲門響,一間花房中伸出一根拐杖來,一個十五六歲,眉清目秀的小姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳一根拐杖走了出來,啊,是她?每天只能在菜場看見她,樸素的打扮,她看見了我,淺淺一笑,開始給花澆水了。不用問,這些花一定是她種的,多美呀!     
       ③在朋友家里,我們又談起她。我第一次看見她時,她瘦得像豆芽菜,尖削的肩膀托著一個憔悴、憂愁的臉,就像—個生病的人,給人一種弱不禁風的感覺,仿佛一陣風便能吹倒她。不用問,她肯定是鄉(xiāng)下的孩子。     
       ④朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因為陽光都被四周樓房擋著,奶奶靠孫女照顧和每月幾十元的救濟金維持生活。畢竟這是不行的,因為奶奶要看病,吃藥。所以,她把自己心愛的花賣了,十幾盆花,一一搬出來,掙點錢,貼補家用。     
       ⑤下午,我正往回走時,又見到她,正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝!彼贿呏x我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:唉,這個樣子,也真夠慘的,她一定會灰心喪氣,因為,這樣的生活太困難了。可是,當我注視她的眼睛時,我呆住了,這是一張年輕的臉。在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對生活充滿信心的笑。我情不自禁地問:“你的腿   ……”話一出口我就后悔了,誰知,她并不在意,平靜地說:“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見了你,好了,過了馬路了,謝謝你,再見!蔽覍λ龘]了揮手,呆呆地望著她遠去的背影,她不僅僅在對我微笑,也在向過路人微笑,向生活微笑。  
       ⑥啊,多美的開得正旺的花,多美的花一樣的姑娘。 
1.給下列劃線的字注音。   
      小口(        )        橫穿(         )        情不自(          )
2.解釋詞語。
     (1)情不自禁:                                                                               
     (2)灰心喪氣:                                                                                 
3.第①自然段中畫“       ”的句子在全文起什么作用?下列說法正確的一項是    

[     ]

      A.以花襯人,通過贊美花的美麗、旺盛,為下文贊美小姑娘的美好心靈作鋪墊。   
      B.通過贊美花的美麗、旺盛,突出生活的美好、幸福,表達“我”對生活,對小姑娘的無限贊美之情。   
      C.贊美花的旺盛、美麗,突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高,抒發(fā)作者贊美之情。 
4.“當我注視她的眼睛時,我呆住了……”此時,“我”可能是怎么想的?
                                                                                                                                                       

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段話,再答題。    
       種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
1.給句子中畫線的詞選擇恰當?shù)暮x。 
     A.生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。
     B.不知哪一顆桃花心木樹苗會枯萎。
     C.老天下雨是算不準的。 
   (1)如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。 (      )
   (2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的  人,能比較經(jīng)得起生活的考驗。(      )
2.對文中畫線句子含義理解正確的一項是 

[     ]

    A.桃花心木在不確定中找到水源,拼命扎根,長成了百年大樹,顯示出勃勃生機。
    B.人只有在不確定中生活,經(jīng)歷磨難,才能成為意志堅強、有所作為的人。
3.理解下面句子。    
       在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。   
       就桃花心木而言,“很少的養(yǎng)分”指              ,“巨大的能量”指                    。就人而言,指在生活的不確定中能鍛煉出                             。這是一種                                       的表達方法。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀我最棒。
  秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間,主席下意識地躊躇了一會兒,那神情分明在說,岸英難道真的不在了?父子真的不能相見了?主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電文稿放在上面。
  第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。
  電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
1.對第1自然段的描寫判斷正確的一項是( 。
A.對主席的外貌進行描寫。
B.對主席的心理活動進行描寫。
C.對主席的神態(tài)進行描寫。
D.對主席的動作進行描寫。
2.聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。
躊躇:_____________________________________________
醒目:_____________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       下面是《永生的眼睛》這篇文章沒有選人課文的結(jié)尾部分。  
       沒有想到,僅僅是兩周之后,我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。我的可愛的女兒,才華橫溢的小溫迪,在一次交通事故中喪生了……當我簽字時,她的話兒縈繞在我耳際:“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎?”     
       失去溫迪兩周后,我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道:“角膜移植非常成功,F(xiàn)在,兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念,并有幸分享她的美麗……”     
       我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。 
1.將下列句子中的畫線部分用詞語替代。
     (1)十分有才華的小溫迪在一次交通事故中喪生了。(             )
     (2)兩位昔日盲人已脫離黑暗的處境見到光明。(             )
2.“我”是怎樣處理小溫迪的眼角膜的?
                                                                                                                                             
3.對文章中畫線句子理解正確的一項是 

[     ]

    A.因為把眼睛捐贈給別人,所以小溫迪還活著。
    B.這是“我”在夢中見到的,小溫迪還在畫畫。
    C.小溫迪那充滿愛心的心靈和關(guān)愛別人的精神永在。
4.同學們,你喜歡小溫迪嗎?為什么?
                                                                                                                                              

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