查字典,不正確的一項(xiàng)是

查加粗的字

音序

音節(jié)

部首

余幾畫

解釋選項(xiàng)

正確解釋是

A、廢

X

 xū   

土 

11 

①原有人居住而現(xiàn)在已荒廢的地方;
②同“圩”

B、謹(jǐn)

 J  

jǐn

 讠

11

①小心;②鄭重

C、

 qí

①岔(道);②不相同,不一致

D、門而望

Y  

yǐ 

 亻

8

①靠著;②仗恃;③偏,歪

B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

用字典查“勤”字,下面不正確的一項(xiàng)是
[     ]
①用部首查字法先查“力”部。
②用部首查字法再查13畫。
③用音序查字法要查大寫字母“Q”

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

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 、俅禾斓搅耍蟮貜(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

  ②我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生命 生機(jī)),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人啊!

 、垡魂嚧猴L(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下,一定會讓你心曠神怡,樂而忘返。

 、苣銊e看小草這樣(軟弱 柔軟),可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,又突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那些小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草們又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們多么頑強(qiáng)!”

  ⑤小草,沒有鮮花那樣?jì)善G,沒有白楊那樣(挺拔 挺立),可是它們的生命力是多么(頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。

1.給短文擬個(gè)題目,寫在文章前面的橫線上。

2.用“\”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.“疾”字是( 。┙Y(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查( 。┎,再查(  )畫!凹病弊衷谧值渲杏兴姆N解釋:①疾;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( 。┓N解釋。

4.把下面的諺語補(bǔ)充完整。

1)疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩?/FONT>___________________________。

2)良藥苦口利于病,_______________________

3)有理走遍天下,_________________________。

4)一年之計(jì)在于春,_______________________

5.寫出第②、③、④自然段的主要內(nèi)容。

第②自然段:___________________________________

第③自然段:___________________________________

第④自然段:___________________________________

6.下列關(guān)于本文的說法不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.主要表達(dá)了作者喜愛春天的思想感情。

B.主要表達(dá)了作者喜愛小草的思想感情。

C.贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。

D.贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

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 、俅禾斓搅,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

  ②我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生命 生機(jī)),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

 、垡魂嚧猴L(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下,一定會讓你心曠神怡,樂而忘返。

 、苣銊e看小草這樣(軟弱 柔軟),可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,又突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那些小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草們又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們多么頑強(qiáng)!”

 、菪〔,沒有鮮花那樣?jì)善G,沒有白楊那樣(挺拔 挺立),可是它們的生命力是多么(頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,小草是?dāng)之無愧的。

1.給短文擬個(gè)題目,寫在文章前面的橫線上。

2.用“\”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

3.“疾”字是(  )結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查( 。┎,再查( 。┊嫛!凹病弊衷谧值渲杏兴姆N解釋:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( 。┓N解釋。

4.把下面的諺語補(bǔ)充完整。

1)疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩?/FONT>___________________________

2)良藥苦口利于病,_______________________。

3)有理走遍天下,_________________________。

4)一年之計(jì)在于春,_______________________。

5.寫出第②、③、④自然段的主要內(nèi)容。

第②自然段:___________________________________

第③自然段:___________________________________

第④自然段:___________________________________

6.下列關(guān)于本文的說法不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.主要表達(dá)了作者喜愛春天的思想感情。

B.主要表達(dá)了作者喜愛小草的思想感情。

C.贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。

D.贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

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  在辯論會前,在大隊(duì)改選會上,甚至在和班上力氣最大的男生掰(b1i)手腕時(shí),我總是要說:“我能行!”

  “我能行!”這句話常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪(ch2n)。

  一次,我要去加北京市的作文比賽。賽前一個(gè)星期,我就當(dāng)著全家的面兒聲明:“比賽那天我要自己去,用不著誰送。我,我能行!”這可急壞了爸爸媽媽。他們一次又一次提出要送我,都被我一次又一次地拒絕了。

  比賽前一天晚上,爸爸媽媽要做最后一次努力——和我談判。最后,我還是用最簡練的“不用”兩個(gè)字拒絕了。

  比賽那天早上,媽媽不厭其煩地嘮叨著乘車路線及注意事項(xiàng)。我聽得實(shí)在不耐煩:“哎呀,媽,我能行!”

  到了考場,許多家長、老師見我一個(gè)人走來,都向我身后張望。找誰?是找我的爸爸媽媽?嘻嘻,我把他們在家里了。

1.用多音字組詞,不會的查字典。

①將   、趨

③當(dāng)   、苈

2.本文寫了一件什么事?試著用一句話概括出來。[方法提示:寫文章時(shí),作者會根據(jù)要表達(dá)的想法來選擇材料。這樣所選材料往往都說明一個(gè)相同的問題或一個(gè)問題的不同方面。你只要緊扣作者的意圖就能概括出這篇文章寫了一件什么事了。]

________________________________________

3.下面能正確地概括作者寫這篇文章的目的的一項(xiàng)是[方法提示:任何一篇文章都是作者內(nèi)心思想的流露,用心去體會,相信你會和作者產(chǎn)生共鳴。]

[  ]

A.短文記敘了“我能行”的決心。

B.表述了“我”對爸爸媽媽處處“不放心”的不滿。

C.表達(dá)了“我”的自理要求,有信心有能力自己管理自己的強(qiáng)烈愿望。

4.給短文加一個(gè)題目,寫在短文前面的橫線上。

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同步練習(xí)冊答案