下面形近字組詞不對(duì)的是 A、謄寫(xiě) 榮譽(yù) B、協(xié)助 威脅 C、飛濺 實(shí)踐 D、瑰魄 魂麗 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
這位老師指著禮堂兩面墻上新畫(huà)的幾幅中國(guó)歷代偉人像,說(shuō):“這里原來(lái)畫(huà)的都是日本人,現(xiàn)在‘光復(fù)’了,畫(huà)上了我們中國(guó)自己的偉人。”我看到上面有孔子,有諸葛亮,有鄭成功,有孫中山?粗粗,我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意。
我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手 激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子的那句話(huà) 我是中國(guó)人 我愛(ài)中國(guó) 還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?
1.給第二自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2
.給下面形近字組詞。3
.第一自然段中“光復(fù)”二字為什么要加上引號(hào)?_____________________________________________
4
.給句子變個(gè)說(shuō)法,意思保持不變。還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?
_____________________________________________
5
.作者此時(shí)的心情是怎樣的?你從哪些句子中可以看出來(lái),用“________”畫(huà)出來(lái)。6
.任選一位偉人,向我們介紹一下吧!_____________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
這位老師指著禮堂兩面墻上新畫(huà)的幾幅中國(guó)歷代偉人像,說(shuō):“這里原來(lái)畫(huà)的都是日本人,現(xiàn)在‘光復(fù)’了,畫(huà)上了我們中國(guó)自己的偉人!蔽铱吹缴厦嬗锌鬃樱兄T葛亮,有鄭成功,有孫中山?粗粗业难劬Σ挥X(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意!
我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手 激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子的那句話(huà) 我是中國(guó)人 我愛(ài)中國(guó) 還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?
1.給第二自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2
.給下面形近字組詞。3
.第一自然段中“光復(fù)”二字為什么要加上引號(hào)?_____________________________________________
4
.給句子變個(gè)說(shuō)法,意思保持不變。還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?
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.作者此時(shí)的心情是怎樣的?你從哪些句子中可以看出來(lái),用“________”畫(huà)出來(lái)。6
.任選一位偉人,向我們介紹一下吧!_____________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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