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給加粗的字選擇正確的讀音。
調節(jié)(diào  tiáo)
嘆(zàn  zhàn)
(xiǎng  xǎng)
嘴(juē  jūe)
養(yǎng)(fú  fǔ)
(jī  jì)

A、①tiáo;xiǎng;fǔ;②zàn;jūe;jì
B、①tiáo;xiǎng;fǔ;②zàn;juē;jì
C、①tiáo;xiǎng;fú;②zàn;juē;jì
D、①diào;xiǎng;fǔ;②zàn;juē;jì
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
調節(jié)(diào  tiáo)
嘆(zàn  zhàn)
(xiǎng  xǎng)
嘴(juē  jūe)
養(yǎng)(fú  fǔ)
(jī  jì)

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013

給下面加粗的字選擇正確的讀音。

調節(jié)

[  ]

Ati2o

Bdi4o

[  ]

Ap(

Bb(

[  ]

Ap$

Bb$

[  ]

Aj@n

Bj!n

[  ]

A8

Bw)

[  ]

[  ]

Azh1o

Bzh4o

[  ]

As*

Bsh*

[  ]

Azh9

Bzh!

自受

[  ]

Azu#

Bzu^

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科目:小學語文 來源: 題型:013

給下面加粗的字選擇正確的讀音。

調節(jié)

[  ]

Ati2o

Bdi4o

[  ]

Ap(

Bb(

[  ]

Ap$

Bb$

[  ]

Aj@n

Bj!n

[  ]

A8

Bw)

[  ]

[  ]

Azh1o

Bzh4o

[  ]

As*

Bsh*

[  ]

Azh9

Bzh!

自受

[  ]

Azu#

Bzu^

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給加粗的字選擇讀音,正確的打“√”。
調節(jié)(diào  tiáo)  沉(mēn  mèn)  成片(qiē  qiè)  瓜(jiē  jié)

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

讀句子,給加粗字選擇正確的讀音。
1.犯罪嫌疑人(huá  huà)破玻璃,碰(zháo  zhe)了金屬絲網。
2.(jìnjǐn)管噪音不能集中起來(chǔ  chù)理,人們還是想出了許多制服它的辦法。
3.“變色玻璃”可以調(tiáo  diào)節(jié)室內的光線,也叫“自動窗簾”。
4.“夾絲玻璃''的碎片仍然可以(nián  zhān)在一起,不會傷人。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習。

田忌賽馬(節(jié)選)

  一聲鑼響,賽馬又開始了。

  孫臏讓田忌用下等馬對齊威王的上等馬,第一ch2ng ch3ng)輸了。

  接著第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二場。齊威王有點心慌了。

  第三場,田忌拿中等馬對齊威王的下等馬,又勝了一場。這下,齊威王目瞪口呆了。

  比賽結果,田忌勝兩場,贏了齊威王。

  還是原來的馬,只是調di4o ti2o)換了一下順序,就可以戰(zhàn)敗為勝。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.照樣子,積累表示神態(tài)的四字詞語。

目瞪口呆
________
________
________

3.根據短文內容填空。

第一場:田忌________,齊威王________,結果________

第二場:田忌________,齊威王________,結果________

第三場:田忌________,齊威王________,結果________。

4.你認為還有什么出場順序,田忌的馬可以勝齊威王的馬?

__________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習。

田忌賽馬(節(jié)選)

  一聲鑼響,賽馬又開始了。

  孫臏讓田忌用下等馬對齊威王的上等馬,第一ch2ng ch3ng)輸了。

  接著第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二場。齊威王有點心慌了。

  第三場,田忌拿中等馬對齊威王的下等馬,又勝了一場。這下,齊威王目瞪口呆了。

  比賽結果,田忌勝兩場,贏了齊威王。

  還是原來的馬,只是調di4o ti2o)換了一下順序,就可以戰(zhàn)敗為勝。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.照樣子,積累表示神態(tài)的四字詞語。

目瞪口呆
________
________
________

3.根據短文內容填空。

第一場:田忌________,齊威王________,結果________。

第二場:田忌________,齊威王________,結果________

第三場:田忌________,齊威王________,結果________。

4.你認為還有什么出場順序,田忌的馬可以勝齊威王的馬?

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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

讀抒情短文,完成練習。
A
  我特別喜歡夏天。夏天,大地山川一片(蔥綠  嫩綠  油綠  壯綠),它使人想起那蓬蓬勃勃的青春,想起那如火如荼的年華!夏天,根在創(chuàng)造,葉在創(chuàng)造'花在創(chuàng)造,動物在創(chuàng)造,人類在創(chuàng)造,大自然的一切生靈都在創(chuàng)造!為了秋的果實,他們不惜獻出自身的一切。在這令人(敬佩  崇敬  敬仰  敬愛)的創(chuàng)業(yè)季節(jié)里,有血汗與驕傲的拼搏,有創(chuàng)造與給予的歡樂;只有在這里,熱與涼、動與靜、艱苦與快樂、奮斗與享樂,才會這般對立,又這般協(xié)調!人生要能如夏天一樣進取與創(chuàng)造,該有多好!
B
  我常愛做秋天的(思考  思念  思索  思慮)。我想,秋天是明凈的,秋水長天, 明月清風,它讓人們舒懷暢快、心曠神怡。秋天是忠實的,人們付出多少汗水和智慧,它就給人們多少收獲。秋天是(嚴厲  嚴肅  嚴峻)的,它把一切枯枝敗葉清理得干干凈凈。秋天更是勤勉的,它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲,從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天,播種未來!秋天,給予我太多的思索。
1.在A、B兩段中的括號里選擇合適的詞語,在下面畫上橫線。
2.給下面加粗的字注音。
搏(  ) 給( 。〔( 。「( 。
3.對A段文字的中心意思總結正確的一項是
[     ]
①強調夏天如同蓬蓬勃勃的青春。
②贊揚夏天的一片壯綠。
③揭示夏天對立與進取的關系。   
④贊揚夏天進取與創(chuàng)造的精神。
4.A段文字可分為三層,請用“|”在原文上標出來。
5.B段文字寫秋,強調的是秋天的 
[     ]
①明凈
②忠實
③嚴峻
④勤勉

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀大本營。
  城市的出現(xiàn),往往會破壞自然界的生態(tài)系統(tǒng)。要使城市更適合人們生活,必須種植大量的樹木花草。于是,大城市里開辟了許多街心花園,建設了林陰大道。郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”,人們把它們比作“城市之肺”,是十分形象和確切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”,不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳,調節(jié)城市空氣,而且能降低塵污染——葉子表面的茸毛和液能吸附飄塵,陰止灰塵微粒延。
  科學家研究證明,城市空氣中細的含量是森林空氣中細菌含量的上百倍!幸運的是,有這些可愛的“綠色衛(wèi)士”在保護著人們;它們本身還會產生多種消滅細菌的物質,如疾病菌接觸楊樹葉后會死亡。
  樹木花草在城市里的作用的確很大。樹林能搞擊風沙侵襲。分布合理的樹林和灌木叢,能大大減弱噪音,有顯著的隔音效果!熬G色衛(wèi)士”還有助于保護土壤和建筑物,使它們免受陽光暴曬。在炎熱的夏天,小花園或陰下的氣溫要比空曠處的氣溫低。醫(yī)生調查證明,常到公園散步的病人,他們心肺活動往往有明顯好轉。
1.給加粗字選擇正確的讀音,用“√”標出。
(nián  zhān)液  細(jǔn  jūn)  (nàn  wàn)延  疾(lí  lì)
2.郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的“___________”,人們把它們比作“___________”,因為它們不僅能吸收___________,調節(jié)___________,而且能___________。它們還能產生多種___________的物質。
3.城市的樹木花草的主要作用有哪些?
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣必須依(付 附)在灰塵上才能凝(潔 結)成小水滴。這樣,當空氣中的水蒸氣達到飽(hè  hé)時,分(sàn  sǎn)的水(氣 汽)便依(付 附)著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長時間地飄浮。假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是,天空中難以形成云霧,也難以形成雨、雪來調節(jié)氣(侯 候)。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加,大氣中的相對濕度不斷上升,就會影響生物的生存。此外,由于這些小水滴對陽光的折射作用□才會有晚(暇 霞)朝暉□閑云迷霧□彩虹日暈等氣象萬千的自然景色□假如空中沒有灰塵□大自然將多么單調啊□
1.從括號里選擇正確的字,用“√”標出。
2.用“\”劃去加粗字的錯誤讀音。
3.在“□”里填入恰當的標點符號。
4.給下列多音字注音并組詞。
暈_____( 。   ≌踎____( 。
 _____( 。    ____( 。
5.照樣子寫詞語。
(1)濕漉漉:__________ __________ __________ __________
(2)氣象萬千(含有數字的成語,數字位置不限):
__________ __________ __________ __________
6.這段主要寫了什么內容?
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