第四節(jié)詩(shī)中“他活著別人就不能活”的正確理解是

A.因?yàn)檫@種人特別自私,他們?yōu)樽约旱睦娑钪,所以別人就不能活。
B.因?yàn)檫@種人侵害別人的利益,所以別人就不能活。
C.因?yàn)檫@種人為滿足個(gè)人的窮奢極侈欺壓剝削別人,侵害別人的利益,所以別人就不能好好活著。
D.因?yàn)樗侨嗣竦臄橙,所以別人就不能活。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

第四節(jié)詩(shī)中“他活著別人就不能活”的正確理解是
[     ]
A.因?yàn)檫@種人特別自私,他們?yōu)樽约旱睦娑钪詣e人就不能活。
B.因?yàn)檫@種人侵害別人的利益,所以別人就不能活。
C.因?yàn)檫@種人為滿足個(gè)人的窮奢極侈欺壓剝削別人,侵害別人的利益,所以別人就不能好好活著。
D.因?yàn)樗侨嗣竦臄橙,所以別人就不能活。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂(lè)園。
鄭板橋
  鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。他一生最杰出的成就是在詩(shī)、書(shū)、畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟,堪稱“詩(shī)、書(shū)、畫(huà)”三絕。
  他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)、來(lái)自生活,言之有物,讀起來(lái)妙趣橫生。
  他寫(xiě)的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路。但是給人一種特別的美,自成一家,這就是他的“鄭板橋體”。至今還有不少人模仿他的書(shū)法呢。
  他的畫(huà)也聞名于世□他特別喜歡畫(huà)蘭□竹□石□他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝□竹子百節(jié)長(zhǎng)青□石頭萬(wàn)古不移□是值得歌頌的□
  鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此,他回家鄉(xiāng)以賣畫(huà)為生。他賣書(shū)畫(huà)所得到的錢(qián),大多數(shù)給了窮人。他經(jīng)常身背一個(gè)長(zhǎng)口袋,賣畫(huà)的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家,銀子也散光了。
  鄭板橋活到73歲,他的一生給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們懷念。
1.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.按意思與相應(yīng)的詞語(yǔ)連一連。
(1)洋溢著美妙意趣!         〗艹
(2)才能和成就出眾!         ÷劽谑
(3)在世上很有名!          ∶钊M生
(4)自己獨(dú)創(chuàng)的,別人所沒(méi)有的!    —(dú)樹(shù)一幟
3.用“~~”畫(huà)出文中的比喻句。
4.此文贊美的是
[     ]
①鄭板橋在讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)方面的成就。
②鄭板橋偉大的藝術(shù)成就及同情、關(guān)愛(ài)勞動(dòng)人民的美好品質(zhì)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 五年級(jí)語(yǔ)文·第九冊(cè) 題型:048

課外閱讀

鄭板橋

  鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候,他聰明好(hǎo hào)學(xué),但家里很窮,夜里讀書(shū)沒(méi)錢(qián)買燈油,就經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里借著佛(fú fó)燈讀書(shū)。后來(lái)他中了進(jìn)士,當(dāng)了縣令!

  鄭板橋一生最杰出的成就,是詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟(zhì zì),堪稱“詩(shī)書(shū)畫(huà)”三絕。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí),來(lái)自生活,言之有物,讀起來(lái)妙趣橫生。

  他寫(xiě)的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但給人以一種特殊的美,自成一家,這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模(mú mó)仿他的書(shū)法呢!

  鄭板橋的畫(huà)也聞名于世。他特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百節(jié)長(zhǎng)青,石頭萬(wàn)古不移,是值得歌頌的!

  鄭板橋在濰(wéi)縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此,他回家以賣畫(huà)為生,可他有個(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、官吏依財(cái)仗勢(shì)叫他畫(huà),他卻偏不畫(huà)。

  鄭板橋賣書(shū)畫(huà)所得的錢(qián),大多數(shù)給了窮人。聽(tīng)說(shuō),他身背(bēi bèi)一個(gè)長(zhǎng)口袋,賣畫(huà)的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家,銀子也散光了!

  鄭板橋活了七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們懷念。

1.畫(huà)去文中括號(hào)中不合適的讀音。

2.按查字典要求填空。

1)“堪稱‘詩(shī)書(shū)畫(huà)’三絕”中的“絕”字,查音序________,音節(jié)是________,韻母是________,字典中的義項(xiàng)有:①斷絕、谕耆珱](méi)有了;窮盡 ③走不通的;沒(méi)有出路的、軞庀⒅兄;死亡、莳(dú)一無(wú)二的;沒(méi)有人能趕上的 ⑥極;最。在這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。“絕”還可以組成成語(yǔ):________

2)“鬧災(zāi)荒”中的“鬧”字,查________部,音序是________,字典中的義項(xiàng)有:①喧嘩;不安靜、诔;擾亂 ③發(fā)泄、芎Γ话l(fā)生。這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

3.用“   ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

4.文章已用“∥”分成四段,請(qǐng)選出所用分段方法。

[  ]

A.按事情發(fā)展順序分  B.按時(shí)間順序分

C.按地點(diǎn)變換分    D.按內(nèi)容的不同分

5.按文中分好的段寫(xiě)出段意。

1_________________________________________

2_________________________________________

3_________________________________________

4_________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(練習(xí)卷)小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè) 題型:022

閱讀短文回答問(wèn)題

                鄭板橋

  鄭板橋是清朝的一位書(shū)畫(huà)家。小時(shí)候,他聰明好(h3o h4o)學(xué),但家里很窮,夜里讀書(shū)沒(méi)錢(qián)買燈油,就經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里借著佛(f* f$)燈讀書(shū)。后來(lái)他中了進(jìn)士,當(dāng)了縣令!

    

  鄭板橋一生最杰出的成就,是詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟(zh@ z@),堪稱“詩(shī)書(shū)畫(huà)”三絕。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí),來(lái)自生活,言之有物,讀起來(lái)妙趣橫生。

    

  他寫(xiě)的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但給人以一種特殊的美,自成一家,這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模(m* m$)仿他的書(shū)法呢!

    

  鄭板橋的畫(huà)也聞名于世。他特別喜歡畫(huà)蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百節(jié)長(zhǎng)青,石頭萬(wàn)古不移,是值得歌頌的!

    

  鄭板橋在濰(w6i)縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此,他回家以賣畫(huà)為生,可他有個(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、官吏依財(cái)仗勢(shì)叫他畫(huà),他卻偏不畫(huà)。

    

  鄭板橋賣書(shū)畫(huà)所得的錢(qián),大多數(shù)給了窮人。聽(tīng)說(shuō),他身背(b5i b8i)一個(gè)長(zhǎng)口袋,賣畫(huà)的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家,銀子也散光了。∥

    

  鄭板橋活了七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們懷念。

    

    

1.劃去文中括號(hào)中不合適的讀音。

    

2.按查字典要求填空。

    

 (1)“堪稱‘詩(shī)書(shū)畫(huà)’三絕”中的“絕”字,查音序________,音節(jié)是________,韻母是________

  

    字典中的義項(xiàng)有:

  

   ①斷絕   ②完全沒(méi)有了;窮盡   ③走不通的;沒(méi)有出路的

  

   ④氣息中止;死亡  ⑤獨(dú)一無(wú)二的;沒(méi)有人能趕上的  ⑥ 極,最

  

    在這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

  

   “絕”還可以組成詞語(yǔ):________、________、________等。

  

(2)“鬧災(zāi)荒”中的“鬧”字,查_(kāi)_______部,音序是________,字典中的義項(xiàng)有:

  

   ①喧嘩,不安靜  ②吵;擾亂  ③發(fā)泄  ④害;發(fā)生  

  

    這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

  

3.用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。

  

4.文章已用“∥”分成四段

  

(   )

                          
  

A.按事情發(fā)展順序分

  

B.按時(shí)間順序分

  

C.按地點(diǎn)變換分

  

D.按內(nèi)容的不同分

        

5.按文中分好的段寫(xiě)出段意。

  

 (1)________________________

  

 (2)________________________

  

 (3)________________________

     

 (4)________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
錢(qián)學(xué)森
  1955年10月1日清晨,廣闊無(wú)垠的太平洋上,一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方,他屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó),他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁呀!他,就是世界著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森!
  錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨后赴美留學(xué),師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén),成為馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí),錢(qián)學(xué)森享受著(A)的待遇,有(B)的生活和(C)的工作條件?墒,他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō):“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在做準(zhǔn)備,為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事!
  1949年10月1日,新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜,錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō),“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月,一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋,今又中秋,在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié),他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景,感到格外興奮。
  此刻,錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái):早日回到祖國(guó)去,用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道:“祖國(guó)剛解放,要錢(qián)沒(méi)錢(qián),要設(shè)備沒(méi)設(shè)備,現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究,只怕有困難!卞X(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō):“我們?nèi)找古瓮,就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明,這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的!
  聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó),美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō):“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里,都抵得上五個(gè)師,絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)!
  然而,錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月,在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下,1955年9月17日,錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程!
  錢(qián)學(xué)森回國(guó)后,為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。
1.將下列三個(gè)詞分別填到文中A、B、C三處。
①優(yōu)越  、诟辉!  、蹆(yōu)厚
A:____   B:____   C:____
2.運(yùn)用文中的詞語(yǔ)填空。
  在________的大海上,“華威號(hào)”客輪正________駛向上海。一位白發(fā)蒼蒼的老者站在甲板上,深情地________著遠(yuǎn)方!鞍。∥揖鸵氐絖_______的故鄉(xiāng)了!”他老淚縱橫,情不自禁地吟起了一首小詩(shī):“趕車,趕船,一踏上故土就滿眼春天……”
3.讀句子,用加粗的詞分別寫(xiě)一句話。
(1)他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。
________________________________________________________________
(2)錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里,抵得上五個(gè)師,絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)!
________________________________________________________________
4.細(xì)讀全文,判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)1955年10月1日清晨,錢(qián)學(xué)森從美國(guó)回到中國(guó)北京。( 。
(2)錢(qián)學(xué)森在美留學(xué)期間,師從馮·卡門(mén)教授,成為他最得意的學(xué)生和最得力的助手。( 。
(3)文中加粗的詞語(yǔ)“埋藏在心底很久的愿望”是指錢(qián)學(xué)森想早日回到祖國(guó)去,出人頭地,光宗耀祖。( 。
(4)文中斜體字的句子從側(cè)面反映了錢(qián)學(xué)森的杰出才能和重要作用。( 。
(5)盡管遇到很多困難,但錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖。( 。
5.已用“∥”把文章劃分為三段,請(qǐng)你概括每段的段意。
第一段:_________________________________________________________
第二段:_________________________________________________________
第三段:_________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
花燈
       節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個(gè)民族的習(xí)俗和歡樂(lè)。西方的圣誕、復(fù)活、感恩等節(jié)日,大多帶有宗教色彩,有的也留著歷史的遺跡:節(jié)日在每個(gè)人的童年回憶中,必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹(shù)。孩子們一夜醒來(lái),襪子里總會(huì)有 慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨,孩子們還可以到人家門(mén)前去唱歌,討點(diǎn)零花錢(qián)。     
       我小時(shí)候,每年就一個(gè)節(jié)一個(gè)節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了,前額還給用雄黃畫(huà)個(gè) “王”字,就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布縫的。當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)節(jié)日同古代詩(shī)人屈原的關(guān)系。多么雅的一個(gè)節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊月餅,興許還弄個(gè)泥捏掛彩的兔兒爺供供。 九月登高吃花糕。這個(gè)節(jié)日對(duì)漂流在外的游子最是傷感,也說(shuō)明中國(guó)入的一個(gè)突出的民族特點(diǎn):不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。     
       哪國(guó)的節(jié)日也沒(méi)有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時(shí)候,大商家講究“上板”(停業(yè))一月。平時(shí)不放假,交通沒(méi)現(xiàn)在方便,放了假店員也回不去家。那一個(gè)月里,家在外省的累了一年, 大多回去探親了,剩下掌柜和伙計(jì)們就關(guān)起門(mén)來(lái)使勁地敲鑼打鼓。     
       正月里歡樂(lè)的高峰,無(wú)疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一直到十五。 花燈可是真正的藝術(shù)品。有圓的、方的、八角的,有誰(shuí)都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動(dòng)物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細(xì)白穗子,腦袋還會(huì)搖動(dòng)。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風(fēng)”。這 種燈通身涂了桐油,糊得又特別嚴(yán)實(shí),風(fēng)怎么也吹不滅,所以能把風(fēng)氣死。     
       紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機(jī)關(guān),變幻無(wú)窮;然而那只有商業(yè)上的宣傳,沒(méi)什么文化內(nèi)容。北京的花燈上,就像頤和園長(zhǎng)廊的雕梁畫(huà)棟,有成套的《三 國(guó)》《水滸》或《紅樓夢(mèng)》。有些戲人兒還會(huì)耍刀耍槍。我小時(shí)最喜歡看的是走馬燈。蠟燭 一點(diǎn),秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來(lái)。守在燈旁的一個(gè)洞口往里望,它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺(tái):一下子是孫猴,轉(zhuǎn)眼又出來(lái)八戒,沙和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個(gè)怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦,旁邊站著個(gè)梳了抓髻的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。     
       燈,是店鋪?zhàn)钣形Φ膹V告。所以一到燈節(jié),哪里鋪?zhàn)佣,哪里的花燈就更熱鬧。     
       60年代初的一次春節(jié),廠甸又開(kāi)市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我一邊兒逛燈一邊兒就想!是呀,過(guò)去那些烏七八糟的要去掉,可像這樣季節(jié)性的游樂(lè)恢復(fù)起來(lái),豈不大可豐富一下市民的生活。   
1.按要求摘抄語(yǔ)句。 
      A.文中的一句過(guò)渡句。 
                                                                                                                                   
      B.直接表達(dá)作者寫(xiě)作目的的句子。
                                                                                                                                       
2.作者在文中都介紹了哪些花燈?請(qǐng)最少說(shuō)出四種來(lái)。你對(duì)其中的哪一種最感興趣?為什么?
                                                                                                                                   
3.文中第2自然段簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日,讀一讀,填空。 
     五月,節(jié)日名為_(kāi)___,習(xí)俗是                                                 。  
     七月,節(jié)日名為_(kāi)___,習(xí)俗是                                                 。  
     八月,節(jié)日名為_(kāi)___,習(xí)俗是                                                 。  
     九月,節(jié)日名為_(kāi)___,習(xí)俗是                                                 。  
     以上的月份指的都是        歷月份。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有         ,在               月,習(xí)俗是                。
4.作者介紹中國(guó)人過(guò)春節(jié)的情況,為什么要先寫(xiě)西方人如何過(guò)圣誕節(jié)?  
                                                                                                                                                 
5.你最喜歡過(guò)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?為什么?  
                                                                                                                                             
6.請(qǐng)默寫(xiě)兩句描寫(xiě)中國(guó)某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩(shī)句。
                                                                                                                                             

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