改成“被”字句正確的選項(xiàng)是
漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身,它就四腳朝天,寸步難行了。( )

A、漁業(yè)工人被海龜翻一個(gè)身,它就四腳朝天,寸步難行了。
B、海龜被漁業(yè)工人翻一個(gè)身,它就四腳朝天,寸步難行了。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:寫句子

按要求寫句子。     
1.離家這么長(zhǎng)時(shí)間了,我很想念媽媽。(改成反問(wèn)句)
                                                                                                                 
2.清脆的歌聲打斷了我的思路。(改成“把”字句和“被”字句)
                                                                                                                 
3.天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。(縮句)  
                                                                                                                
4.這些來(lái)自青海的客人非常熱情。(改變?cè)~序,意思不變) 
                                                                                                                
5.小麗說(shuō):“我的作業(yè)寫完了!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句) 
                                                                                                                
6.難道他的這種行為不正確嗎?  (改成陳述句)
                                                                                                                

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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誠(chéng)實(shí)的孩子

       俄國(guó)作家屠格涅夫小時(shí)候特別喜歡讀克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。 
       一天,德米特里耶夫來(lái)屠格涅夫家作客。
       屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己兒子的才能就對(duì)兒子說(shuō):“快朗誦一首先生的寓言給先生聽(tīng)!
       屠格涅夫朗讀的寓言故事很優(yōu)美,很動(dòng)聽(tīng),客人和母親都很高興。 
       這時(shí),德米待里耶夫親切地問(wèn):“我的寓言故事你喜歡嗎?”  
       屠格涅夫認(rèn)真地回答說(shuō):“喜歡。但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫的比你寫的更好!” 
       德米特里耶夫聽(tīng)了一點(diǎn)也沒(méi)生氣,心里倒特別佩服這個(gè)誠(chéng)實(shí)大膽的孩子。 
       可是,屠格涅夫卻把他母親給氣壞了,她狠狠地瞪了兒子一眼。 
       客人剛走,屠格涅夫的媽媽把兒子打了一頓。她氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)十足的小笨蛋,怎么能在剛才這位大作家面前不說(shuō)他好,而說(shuō)別人好呢?” 
       屠格涅夫一點(diǎn)也不害怕,他大聲說(shuō):“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說(shuō),你能道叫我做一個(gè)說(shuō)謊的孩子嗎?我才不呢,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!媽媽,這不對(duì)嗎?” 
       屠格涅夫的母親被自己的兒子問(wèn)得一句話也說(shuō)不出來(lái),頓時(shí)氣消了,高興地說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好孩子啊!”
1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
     認(rèn)真——(          )            喜歡——(          )          佩服——(          )   
2.把下面的“被”字句改成“把”字句。  
     屠格涅夫的母親被自己的兒子問(wèn)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。    
                                                                                                                                                        
3.把下面的“把”字句變成“被”字句。 
     屠格涅夫把母親給氣壞了。
                                                                                                                                                       
4.選擇正確的答案打“√”。 
     (1)這篇短文寫的是屠格涅夫小時(shí)候愛(ài)讀寓言的故事。    (     ) 
     (2)這篇短文寫的是屠格涅夫的媽媽教育孩子要誠(chéng)實(shí)的事。    (     ) 
     (3)這篇短文寫的是屠格涅夫小時(shí)候敢說(shuō)實(shí)話的故事。    (     )
5.仿寫。 
      例:屠格涅夫卻把母親給氣壞了,她狠狠地瞪了兒子一眼。  
            我高興極了,                                                                                                                      
6.你跟屠格涅夫比較一下,自己該向他學(xué)習(xí)什么呢?
                                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

豹病了
       在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來(lái),傷得厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我要餓死了!彼氚,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。      
       豹裝出快要死的樣子,對(duì)樹上的猴子說(shuō):“親愛(ài)的猴子,你快通知所有的動(dòng)物,就說(shuō)我得了重病,快要死了,讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我,我想和他們作最后的告別!    
       猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去看望他。     
       鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉锰h(yuǎn),走得又慢,所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的門口的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)地上的動(dòng)物們腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去了,沒(méi)有出來(lái)的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來(lái)豹在家里是進(jìn)得去出不來(lái)的呀!我還是別去看他吧!”    
       躺在床上的豹聽(tīng)見(jiàn)門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過(guò)了一會(huì)兒,腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),終于聽(tīng)不見(jiàn)了。    
1.我知道下面詞語(yǔ)的意思。    
      趕快:                                                                               
      口信:                                                                           
2.給下面句子中的劃線字選擇正確的讀音。(用“√”標(biāo)出)    
(1)烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢,所以(luò   là)在了后邊。    
(2)親愛(ài)的猴子,你快去通知所有的動(dòng)物,就說(shuō)我得了( zhòng    chóng)病。    
(3)大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去(kān   kàn)望他。  
3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     (          )地叫著             (          )地走著  
4.讀短文,回答下面的問(wèn)題。     
(1)豹子想了一個(gè)什么辦法得到了食物的?
                                                                                         
(2)你認(rèn)為猴子是個(gè)什么樣的動(dòng)物呢?
                                                                                         
(3)烏龜是怎樣識(shí)破豹子鬼主意的?
                                                                                       
5.句子小游戲。   
(1)猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。(改成“被”字句)      
                                                                                                                                              
(2)在大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來(lái),傷得很厲害。(換成另一種說(shuō)法,意思不變)    
    一只豹傷得很厲害,是因?yàn)樗?U>                                                                                                     
(3)他想啊,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。    
    我會(huì)仿寫:    我跑呀,跑呀,終于跑到了                                                 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。

一罐果醬
[美]埃德加·布萊索

  記得有一年,我丟了工作。在那之前,父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入生活。
  有一次媽媽病了幾周,沒(méi)法干活。因?yàn)闆](méi)錢付電費(fèi),家里被電力公司停了電,然后被煤氣公司停了煤氣。最后要不是因?yàn)榻】挡块T為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來(lái)水公司,我家就會(huì)連水也沒(méi)有了。家里的食品(框、筐)空空如也,幸虧我家有個(gè)小菜園,我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。
  一天,妹妹放學(xué)回家,興沖沖地說(shuō):“我們明天要帶些東西到學(xué)校去,捐給窮人,幫助他們(度、渡)過(guò)難關(guān)!
  媽媽正要沖口而出:“我不知道還有比我們更窮的人!”當(dāng)時(shí)外婆正和我們住在一起,她趕緊拉住媽 媽的手臂,皺皺眉,示意她不要這么說(shuō)。
  “伊娃,”外婆說(shuō),“如果你讓孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)‘窮人’,她一輩子都會(huì)是個(gè)‘窮人’。她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助,這樣的人怎么能振作起來(lái), 怎么能當(dāng)上‘富人’呢?咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎?讓她拿去。一個(gè)人只要還有力量幫助別人,他就是富有的!蓖馄挪恢獜哪睦镎襾(lái)一張軟紙和一段粉紅色的絲帶,把我家最后一罐果醬精心包好。第二天,妹妹歡快而自(豪、毫)地帶著禮物去幫助“窮人”了。
  直到今天,擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無(wú)論是在公司里,還是在社區(qū)里,一看到有人需要幫助,妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬”的人。
1.在文中的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖郑瑢?duì)的打“√”。
2.按要求改寫句子。
(1)因?yàn)闆](méi)錢付電費(fèi),家里被電力公司停了電。(改成“把”字句)
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(2)咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎?(改成陳述句)
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3.用“____”線在文中畫出表現(xiàn)家里生活困窘的句子。
4.“外婆”認(rèn)為怎樣的人是富有的呢?
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5.選擇對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)。
(1)她會(huì)永遠(yuǎn)等待別人的幫助,這樣的人怎么能振作起來(lái),怎么能當(dāng)上“富人”呢?

[     ]

A.應(yīng)該從小就不富裝富,這樣才能成為富人。
B.要想成為富人,就不要等待別人的幫助,自己要首先振作起來(lái),努力奮斗。
C.等待別人幫助的人就會(huì)沒(méi)有出息,窮人就是這樣的。
(2)一看到有人需要幫助,妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬”的人。

[     ]

A.妹妹在自己的酒店里制作了很多果醬,常常送給她認(rèn)為需要的人。
B.妹妹從小養(yǎng)成了善待他人、幫助他人的習(xí)慣,她樂(lè)于助人。
C.妹妹不僅自己送別人“果醬”,還帶動(dòng)家人送別人“果醬”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案