給句子排序，正確的順序是
（　�。┧艿焦财囌�，汽車已經(jīng)開走了。
（　�。┰浅：蠡�。
（　　）早上，元元多睡了一分鐘。
（　�。┑仍叩綄W(xué)校，他已經(jīng)遲到了20分鐘。
（　�。┢鸫埠�，他背著書包上學(xué)去，走到十字路口遇到了紅燈。

A、3；5；4；1；2
B、3；1；5；4；2
C、3；5；1；4；2
D、5；3；1；4；2
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

按正確的順序排列下列句子。    
（     ）文王派人查詢，卞和說出人們不識(shí)寶玉才是他悲傷的原因。    
（     ）武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。
（     ）楚國(guó)人卞和得到一塊含有珍貴寶玉的石頭，去獻(xiàn)給厲王，厲王不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的左腳。
（     ）文王叫人整治石頭，得到一塊美玉，命名為“和氏璧”。
（     ）厲王死去，武王登位，卞和又去獻(xiàn)寶，武王也不識(shí)寶，叫人砍去了卞和的右腳。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

給句子排列順序。

1．這時(shí)，一只仙鶴來了。

2．他想，我就是出去，又有誰愿意和我玩呢？

3．丑小鴨把自己關(guān)在屋里不想出門。

4．仙鶴說：“大家都沒有嫌你丑啊�！�

5．丑小鴨高高興興地跟著仙鶴出去玩了。

6．“走吧，我們都等著你一塊兒玩呢�！�

正確的順序是（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

給句子排列順序。

1．這時(shí)，一只仙鶴來了。

2．他想，我就是出去，又有誰愿意和我玩呢？

3．丑小鴨把自己關(guān)在屋里不想出門。

4．仙鶴說：“大家都沒有嫌你丑啊�！�

5．丑小鴨高高興興地跟著仙鶴出去玩了。

6．“走吧，我們都等著你一塊兒玩呢。”

正確的順序是（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

按要求完成。

（　　）第二天夜里，王老漢和老伴被一陣嚓嚓聲驚醒了。他倆朝瓜棚外望去，發(fā)現(xiàn)昨天的那只狐貍正在地上打盹，旁邊還多了一只狐貍。

（　�。├咸贸鲳z頭、剩菜，給這兩位不速之客，還告訴它們：“等我家蓋成了新房，你們?cè)賮戆桑　?/p>

（　�。┮惶煜挛�，王老漢正在自家的瓜棚附近割草，突然發(fā)現(xiàn)草叢里站著一只狐貍。他揮舞著鐮刀，想把它嚇走。

（　�。┈F(xiàn)在兩只狐貍與兩位老人同吃同住。當(dāng)老人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它們還會(huì)輕輕地舔老人的額頭和腳趾呢！

（　�。┑婀值氖�，狐貍沒有一點(diǎn)要逃走的意思。王老漢想它或許是餓了，就扔了三個(gè)香瓜給它。

（　�。┺D(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，王老漢兩口搬進(jìn)了新房。就在當(dāng)天，兩只狐貍真的又來到了他們家，一點(diǎn)兒也不害怕。

1．按事情發(fā)展順序排列句子，在（　　）里填上正確的序號(hào)。

2．讀一讀，用自己的話概括這段話主要講了什么。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

按要求完成。

（　�。┑诙煲估铮趵蠞h和老伴被一陣嚓嚓聲驚醒了。他倆朝瓜棚外望去，發(fā)現(xiàn)昨天的那只狐貍正在地上打盹，旁邊還多了一只狐貍。

（　�。├咸贸鲳z頭、剩菜，給這兩位不速之客，還告訴它們：“等我家蓋成了新房，你們?cè)賮戆�！�?/P>

（　�。┮惶煜挛�，王老漢正在自家的瓜棚附近割草，突然發(fā)現(xiàn)草叢里站著一只狐貍。他揮舞著鐮刀，想把它嚇走。

（　　）現(xiàn)在兩只狐貍與兩位老人同吃同住。當(dāng)老人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它們還會(huì)輕輕地舔老人的額頭和腳趾呢！

（　　）但奇怪的是，狐貍沒有一點(diǎn)要逃走的意思。王老漢想它或許是餓了，就扔了三個(gè)香瓜給它。

（　　）轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，王老漢兩口搬進(jìn)了新房。就在當(dāng)天，兩只狐貍真的又來到了他們家，一點(diǎn)兒也不害怕。

1．按事情發(fā)展順序排列句子，在（　�。├锾钌险_的序號(hào)。

2．讀一讀，用自己的話概括這段話主要講了什么。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

按要求完成。

（　�。┑诙煲估�，王老漢和老伴被一陣嚓嚓聲驚醒了。他倆朝瓜棚外望去，發(fā)現(xiàn)昨天的那只狐貍正在地上打盹，旁邊還多了一只狐貍。

（　�。├咸贸鲳z頭、剩菜，給這兩位不速之客，還告訴它們：“等我家蓋成了新房，你們?cè)賮戆�！�?/P>

（　　）一天下午，王老漢正在自家的瓜棚附近割草，突然發(fā)現(xiàn)草叢里站著一只狐貍。他揮舞著鐮刀，想把它嚇走。

（　�。┈F(xiàn)在兩只狐貍與兩位老人同吃同住。當(dāng)老人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，它們還會(huì)輕輕地舔老人的額頭和腳趾呢！

（　�。┑婀值氖�，狐貍沒有一點(diǎn)要逃走的意思。王老漢想它或許是餓了，就扔了三個(gè)香瓜給它。

（　�。┺D(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，王老漢兩口搬進(jìn)了新房。就在當(dāng)天，兩只狐貍真的又來到了他們家，一點(diǎn)兒也不害怕。

1．按事情發(fā)展順序排列句子，在（　�。├锾钌险_的序號(hào)。

2．讀一讀，用自己的話概括這段話主要講了什么。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下列句子按正確的順序排列起來。

（　　）“新年好”，他氣喘吁吁地說：“你家的信�！�

（　�。芭�！啪！啪！”有人敲我家的門，在這年三十傍晚會(huì)是誰到我家來？

（　�。┌职诌B忙把他請(qǐng)進(jìn)屋，可他說：“不了，還有好幾家的信沒送呢，謝謝你們！”

（　�。┪掖蜷_大門，只見風(fēng)雪中站著一個(gè)人，滿身是雪，幾乎成了雪人。

（　�。┱f著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來的爸爸。

（　�。┱f完，抹了一下額頭上的汗，騎著單車飛快地走了。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

把下列句子按正確的順序排列起來。

（　�。靶履旰谩�，他氣喘吁吁地說：“你家的信�！�

（　�。芭荆∨�！啪！”有人敲我家的門，在這年三十傍晚會(huì)是誰到我家來？

（　�。┌职诌B忙把他請(qǐng)進(jìn)屋，可他說：“不了，還有好幾家的信沒送呢，謝謝你們！”

（　�。┪掖蜷_大門，只見風(fēng)雪中站著一個(gè)人，滿身是雪，幾乎成了雪人。

（　�。┱f著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來的爸爸。

（　�。┱f完，抹了一下額頭上的汗，騎著單車飛快地走了。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022

把下列句子按正確的順序排列起來。

（　�。靶履旰谩�，他氣喘吁吁地說：“你家的信�！�

（　　）“啪！啪！啪！”有人敲我家的門，在這年三十傍晚會(huì)是誰到我家來？

（　�。┌职诌B忙把他請(qǐng)進(jìn)屋，可他說：“不了，還有好幾家的信沒送呢，謝謝你們！”

（　　）我打開大門，只見風(fēng)雪中站著一個(gè)人，滿身是雪，幾乎成了雪人。

（　�。┱f著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來的爸爸。

（　�。┱f完，抹了一下額頭上的汗，騎著單車飛快地走了。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

小蘿卜頭讀書的故事
       小蘿卜頭名叫宋振中，剛剛生下八個(gè)月就同爸爸、媽媽一起被反動(dòng)派關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。五年過去了，小蘿卜頭雖然長(zhǎng)得又黃又瘦，但卻十分聰明、天真。    
       一天(     )爸爸問(     ) 你長(zhǎng)大想干啥(     ) 小蘿卜頭眨眨眼說(     )蓋所大房子(     ) 有窗戶(     ) 有門有陽光(     )讓人們舒舒服服地住在里面(     )媽媽笑了(     )你不識(shí)字怎么蓋呀(     )你們送我上學(xué)吧(     ) 小蘿卜頭說 (     ) 
       從此，小蘿卜頭天天說要上學(xué)。幾天過后，爸爸媽媽決定去找看守長(zhǎng)。①看守長(zhǎng)個(gè)子不高，又肥又胖，長(zhǎng)著一張大嘴，活像個(gè)大狗熊。他一聽，拍桌子吼道： “不行！”“孩子是沒罪的，為什么不讓上學(xué)？”媽媽問道。小蘿卜-頭也高聲說：“我都快七歲了，我要讀書�！笨词亻L(zhǎng)看硬的不行，就想了個(gè)鬼點(diǎn)子：“讀書可以，只要有人愿意當(dāng)老師，在監(jiān)獄里學(xué)。想出去讀書，絕對(duì)不行�！苯又樾χ鴨枺骸罢l愿意當(dāng)老師？”“我！”從樓上傳來了黃將軍的聲音。媽媽激動(dòng)地說：“孩子，快給黃伯伯行 禮。”小蘿卜頭恭恭敬敬行禮并叫道：“黃伯伯�！笨词亻L(zhǎng)沒辦法，只好同意了。     
       小蘿卜頭開始讀書了。②手寫的課文是爸爸編的；廢紙改的本子是媽媽訂的；半截鉛筆是黃伯伯送的。小蘿卜頭可用功了，黃伯伯教的生字都會(huì)寫，講的數(shù)學(xué)習(xí)題全會(huì)算。好多天過去了，黃伯伯發(fā)現(xiàn)了一件怪事，③半截鉛筆早該用光了， 可在小蘿卜頭手里卻學(xué)會(huì)了長(zhǎng)個(gè)兒，天天用，不見短。   
       原來，小蘿卜頭非常愛惜那半截鉛筆，只有上課才用。下課怎么辦？開始他用石塊在地上寫字，寫得到處都是，擦起來很困難。后來，他拾到根鐵釘，又用硬紙殼做了個(gè)盒子，裝上沙，用鐵釘在沙上寫，這下可好了，寫了，可以弄平再寫。黃伯伯知道后夸獎(jiǎng)他說：“你真聰明！”     
      小蘿卜頭跟黃伯伯學(xué)了兩年，他的功課學(xué)得好極了，黃伯伯教的語文、數(shù)學(xué)、 俄語，他全都會(huì)�？墒�，在他九歲那年，全國(guó)解放前夕，他和爸爸媽媽卻被反動(dòng)派殺害了。
1．給第二自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。    
2． 按事情發(fā)展的順序?qū)⑷姆譃樗亩危ㄓ谩?”在原文上標(biāo)出），再概括各段段意。 
3．下面各題的三個(gè)答案中，只有一個(gè)是正確的，將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。
 (1)“半截鉛筆早該用光了”中的“光”字的意思是
[     ]
A．太剛、火、電發(fā)出的亮光   
B．完、盡    
C．明亮
(2)這篇文章贊揚(yáng)了
[     ]
A．小蘿卜頭勇敢斗爭(zhēng)的精神。    
B．小蘿卜頭的聰明和天真。  
C．小蘿卜頭在獄中刻苦學(xué)習(xí)的精神。
4．仔細(xì)閱讀文章中畫有橫線的三句話，它們各用了什么修辭方法（夸張、比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問），將正確的修辭方法寫在括號(hào)里。
①句(      )    ②句(      )    ③句(      )

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同步練習(xí)冊(cè)答案