我說你猜,根據(jù)意思,選出括號里我猜錯的一個。 A、急迫得不能再等待。(迫不及待) B、一點影子、一點蹤跡也沒有。形容完全消失,或不知去向。(杳無音信) C、沒有邊,看不到邊。(無邊無際) D、水流到的地方自然成渠。比喻條件成熟,事情自然成功。(水到渠成) |
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
神秘的“無底洞”
地球上是否真的存在“無底洞”
?按說地球是圓的,由地殼、地幔和地核三層組成,真正的“無底洞”是不應存在的,我們所看到的各種山洞、裂口、裂縫,甚至火山口也都只是地殼淺部的一種現(xiàn)象。然而中國一些古籍卻多次提到海外有個深奧莫測的無底洞。事實上地球上確實有這樣一個“無底洞”。它位于希臘亞各斯古城的海濱。由于瀕臨大海,大海漲潮時,洶涌的海水便會排山倒海地涌入洞中,形成一股湍湍的急流。據(jù)測,每天流入洞內(nèi)的海水量達
3萬多噸。奇怪的是,如此大量的海水灌入洞中,卻從來沒有把洞灌滿。曾有人懷疑,這個“無底洞”,會不會就像石灰?guī)r地區(qū)的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。然而從二十世紀三十年代以來,人們就做了多種努力企圖尋找它的出口,卻都是枉費心機。為了揭開這個秘密,
1958年美國地理學會派出一支考察隊,他們把一種經(jīng)久不變的帶色染料溶解在海水中,觀察染料是如何隨著海水一起沉下去。接著又察看了附近海面以及島上的各條河、湖,滿懷( 。┑貙ふ疫@種帶顏色的水,結(jié)果令人( )。難道是海水量太大把有色水稀釋得太淡,以致無法發(fā)現(xiàn)?至今誰也不知道為什么這里的海水會沒完沒了地“漏”下去,這個“無底洞”的出口又在哪里,每天大量的海水究竟都流到哪里去了
?(1)根據(jù)意思寫詞語。
①緊接,靠近。 |
( 。 |
②圖謀,打算。 |
( ) |
③力量強大,來勢迅猛。 |
( 。 |
④白費心思,沒有一點作用。 |
( 。 |
(
2)選擇合適的詞語填入文中的括號內(nèi)。愿望 希望 盼望 期望 失望
(
3)人們?yōu)槭裁捶Q位于希臘亞各斯古城的海濱那里的洞為無底洞?_________________________________________________________
(
4)文中劃線的“為了揭開這個秘密”這句話,根據(jù)上下文的意思,可以改寫成:為了__________________________________________
(
5)文章最后說:“至今誰也不知道為什么這里的海水會沒完沒了地‘漏’下去,這個‘無底洞’的出口又在哪里,每天大量的海水究竟都流到哪里去了?”這個問題也一定激發(fā)了你的好奇心。請寫下你大膽的猜想。____________________________________________________
科目:小學語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
我生長在一個小鎮(zhèn)。從我家走著去那里的小學只要10分鐘。
我至今還記得,每天中午的鈴聲響起,我總是上氣不接下氣地沖回家。母親總是站在樓梯的頂層,向下對我微笑。她的神態(tài)告訴我:在她心中,我是唯一重要的。對此,我終生感激。
我永遠忘不了發(fā)生在三年級時的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主。母親煞費苦心地陪我練臺詞。但不論我在家念得多么自如,一上臺,每個詞都從頭腦中消失了。 老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經(jīng)為該劇設(shè)計了一個敘述者,要我擔任。她的話是親切婉轉(zhuǎn)地說的,但仍然刺痛了我,特別是當我看到公主的角色由另一個姑娘扮演時。
那天中午我回家時,沒有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺察到我心神不安。她沒有( )我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。
這是一個春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下,我們可以看到一叢叢黃色的蒲公英鉆出草地盛開,宛如一個畫家用金色的染料在我們的風景畫上涂抹過。
我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰:“我打算挖掉這些草。”她邊說邊連根拔起—株蒲公英!皬默F(xiàn)在起,我們只在這個因子里留薔薇花。”
“可是我喜歡蒲公英!”我表示( )!一切花都是美麗的——蒲公英也是如此。”
母親嚴肅地看著我:“是的,每一朵花都以自己的方式給人以愉快,對嗎?”她想了想問。我點點頭,感到高興,我贏了。“不可能每個人都是公主,這并沒有什么羞恥。這一點,對花來說是這樣;對人來說,也是如此!彼a充說。
相信她已經(jīng)猜到了我的痛處,我開始大哭,告訴她發(fā)生的事。她聽著,放心地笑了。
“你將是一個可愛的敘述者!彼嵝盐,“敘述者角色同公主角色完全同樣重要!
在后來的幾星期里,她不斷鼓勵我,我逐漸為自己擔任這個角色感到自豪。中飯時間被用來念我的臺詞或者談論演出時我將穿什么。
演出的那天夜里,我很緊張。開演前幾分鐘,老師走到我面前:“你母親要我給你這個!彼f著遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉著,邊已經(jīng)開始卷了。只看它一眼,就知道母親正在外邊,我情不自禁地想起我們那天中午的談話,精神格外振奮。
演出結(jié)束后,我把那朵花帶回家。母親把它放在兩張擦臉紙之間,小心地夾在一本詞典中。母親一邊做一邊笑著說,我們也許是唯一夾留這樣花草的人。
我經(jīng)常回想起與母親一起沐浴在柔和的太陽光中的日子,盡管那些時刻只是我童年篇章中小小的逗號。
1.選擇合適的詞,填到下面句子的括號里。
A.建議 B.異議 C.抗議
(1)她沒有( )我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。
(2)“可是我喜歡蒲公英!”我表示( )。
2.說說下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。 “如此”指的是____ 。
(2)對人來說,也是如此。 “如此”指的是 。
3.請你從文章中摘抄1個你認為寫得最好的比喻句。
4.請你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,說說“春光明媚”是怎樣的一幅景象?
5.母親帶我到院子里散步的真實用意是什么?
6.照樣子,寫出你對文中“母親”的感覺。
我認為,母親是個和藹可親的人,因為每天中午放學回家,她總是站在樓梯的頂層,向下對“我”微笑。
我認為,母親是個善解人意(關(guān)心子女)的人,因為盡管“我”沒有告訴母親發(fā)生了什么,但她很快就覺察到“我”心神不安!
我認為,母親是個 的人,因為____ 。
我認為,母親是個 的人,因為____ 。
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