選擇正確的量詞。
架  個(gè)  條  輛  匹  件  把  瓶píng

    一(  。   ∫唬ā  。  ∫唬ā  。  ∫唬ā  。

    一(  。   ∫唬ā  。  ∫唬ā  。  ∫唬ā  。

A、①匹;把;個(gè);架;②條;輛;瓶;件
B、①匹;把;架;個(gè);②條;瓶;輛;件
C、①匹;把;架;個(gè);②件;輛;瓶;條
D、①匹;把;架;個(gè);②條;輛;瓶;件
D
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

選擇正確的量詞填寫序號(hào)。

A.條 B.個(gè) C.只 D.幅 E.座 F.!.塊

一( 。┬『
一(  )山
一( 。┐禾
一(  )泥土
一( 。┓N子
一(  )畫
一( 。
一(  )鴿子

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:最新小學(xué)AB卷100分 三年級(jí)語(yǔ)文 下。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:048

閱讀歡樂(lè)島(閱讀短文,按要求答題)。

趙亮成

  趙亮成是三年級(jí)的小學(xué)生,今年剛好十歲。他是獨(dú)生子,可他一點(diǎn)也不嬌生慣養(yǎng),還愛動(dòng)腦動(dòng)手,大伙都叫他閑不住的趙亮成。

  那天下午,鄰居王奶奶澆花時(shí),噴水壺上的蓮蓬頭壞了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借噴水壺。

  亮成知道了,大眼睛忽然閃了一陣子,拍了一下腦袋說(shuō):“別急,有我呢!不就配個(gè)蓮蓬頭嗎?”說(shuō)著,叫王奶奶找個(gè)大點(diǎn)兒的塑料空藥水瓶。

  空藥水瓶拿來(lái)了,亮成拿起來(lái)往鐵皮噴水壺嘴上一套,正合適。

  亮成又找了根錐子,點(diǎn)燃了煤氣,把錐子尖燒紅,在藥水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎個(gè)洞,再轉(zhuǎn)著圈在周圍扎洞,他邊扎邊解釋:“洞眼的排列要不疏不密,孔要不大不小洞眼太小,水噴不出;太大,噴出的水又太粗!

  不一會(huì)兒,洞眼扎好了,亮成和王奶奶開始澆花了。果然,噴出的水珠四面開花,真像一串似斷非斷的珍珠。

1.給下列加粗字選擇正確的解釋。

①眼睛、诹吭~、坌《、窟隆

太小,噴不出。(  )

2.亮成是怎樣做蓮蓬頭的?用“”畫出句子再填空。

扎洞時(shí)他先在________,再________,這樣扎的好處是________

3.找出一個(gè)比喻句,用“——”在文中畫出來(lái)。

4.你認(rèn)為亮成是個(gè)怎樣的孩子?評(píng)一評(píng)。

________________________________________

5.小麗和小明讀了這篇短文,對(duì)趙亮成做水蓮蓬的事談了幾點(diǎn)看法,你認(rèn)為哪些正確,在括號(hào)里打“√”。

(1)亮成不嬌生慣養(yǎng),還愛動(dòng)腦動(dòng)手,他又那么能干,能用藥水瓶做出噴水蓮蓬。( 。

(2)亮成是獨(dú)生子,他本來(lái)就很聰明能干。( 。

(3)亮成不光愛動(dòng)腦動(dòng)手,還肯幫助別人。(  )

(4)從亮成做噴水蓮蓬,可看出他懂得很多科學(xué)知識(shí)。( 。

(5)平常要愛動(dòng)腦動(dòng)手,要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),才能使自己成為有能力的人。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

選擇正確的量詞填寫序號(hào)。

A.條 B.個(gè) C.只 D.幅 E.座 F.粒 G.塊

一( 。┬『
一( 。┥
一(  )春天
一( 。┠嗤
一( 。┓N子
一( 。┊
一(  )龍
一( 。澴

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
  孩子們都詫異地互相看著。一個(gè)孩子說(shuō):“讓我們分頭到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么。我往東走。”
  “我往西走!绷硪粋(gè)孩子說(shuō)。
  我留在村子里 第三個(gè)孩子說(shuō) 也許我在這里就會(huì)弄明白幸福是什么
  他們都照自己的話做了。十年以后,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這里來(lái)喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的痕跡。三個(gè)青年快樂(lè)地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事,卻給別人帶來(lái)這么大的好處!他們坐在原來(lái)的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘?墒撬沒(méi)有來(lái)。
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
詫異——( 。 ∠嘤觥ā 。 (qiáng)健——( 。 ∪耘f——( 。
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( 。┑亓髦 。ā 。┑拇髽洹 。ā 。┑墓媚
(  )地看著 。ā 。┑淖τ  。ā 。┑臉涿
3.請(qǐng)為第三段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。( 。
A.“,”,“!
B.“!保骸啊!
C.“,”:“!
D.“,”,“!”
4.十年以后,三個(gè)青年在小井旁邊相遇,他們都看到了什么?用“_____”在文中畫出來(lái)。
5.三個(gè)牧童通過(guò)實(shí)踐明白了幸福的含義嗎?幸福的含義是什么?
_______________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
  早晨,小云醒來(lái)一看,枕頭邊放著一只可愛的布熊。
  媽媽走過(guò)來(lái),祝小云生日快樂(lè)。小云問(wèn)媽媽:“您怎么從來(lái)不過(guò)生日?”媽媽笑著說(shuō):“我忘了!
(1)給加粗的字選擇正確的讀音。
zhe    zháo
A.媽媽笑(  )說(shuō):“我忘了。”
B.小兔子的房子( 。┗鹆。
(2)文中寫的是__________過(guò)生日時(shí),__________送給她一只__________。后來(lái)她又把__________送給了__________,原因是__________。
(3)爸爸、媽媽過(guò)生日時(shí),我會(huì)說(shuō):“__________”我還會(huì)__________。

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