看圖,填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一( 。┗ā   ∫唬ā 。┌座Z    一(  )小橋

A、只;朵;座
B、朵;座;只
C、朵;只;座
D、座;只;朵
C
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

看圖,填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(  )花    一( 。┌座Z    一( 。┬

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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:022

讀下面一段話,按要求作答。

后來你看見了一( 。,整整一(  )街的兩側(cè),________的樹葉,如一條長廊了陽光,馬路被灰黑色的圖案了,那是樹葉的光影。________的樹干具有一( 。├寺,________的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一( 。┕饣。

(1)在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

(2)讀拼音,把漢字填在田字格中。

(3)請(qǐng)從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中相應(yīng)的橫線上。

淺綠色 寬大茂密 高大粗壯

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
  我喜歡窗。
  它可以把我引往有花烏林木的地方,有藍(lán)天白云的地方,有繁星明月的地方。
  它帶來風(fēng)的舒暢、光的明亮。它更是生活中的一首詩、一幅畫、一段遐想、一種心境、一點(diǎn)安慰,或一些希望。
  透過那方方的窗格,你也許看到對(duì)面人家圍墻上有早起的牽牛花,那嫻雅紫色的花瓣帶著被露水滋潤過的清新;你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下,也許是三只四只,恰像一小串輕盈俏皮的音符;你也許看到一株芭蕉舒展著它肥大的綠葉,悠閑地在微風(fēng)中輕蕩,或者是一株樸實(shí)的木瓜樹,那直直的樹干把大片大片的葉子高高地舉向天空。也許,你看到的只是一段淡灰色的圍墻,下面是深紅或淺綠油漆的門頂,而那淡藍(lán)色勻凈的天空,就輕輕地填滿了剩余的空間。
 。ā 。┠憧吹降氖鞘裁矗悖ā 。⿻(huì)覺得這是一幅畫,一幅生動(dòng)而又寧靜的畫,而那均勻的窗格就是當(dāng)初構(gòu)圖時(shí)所畫的虛線。
  有風(fēng)的時(shí)候,那拂動(dòng)的枝、抖顫的葉,加上那颯颯的聲音,那不只是一幅畫,而是一首歌。
  下雨的時(shí)候,你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲、淡淡的雨霧以及那朵朵的花、片片的葉,都怎樣由于雨水的濕潤而加深了顏色。
  當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候,先不要急于拉攏窗簾,因?yàn)榇昂煏?huì)阻隔了那滿天繁星和如銀的月色,更會(huì)抹去了那由月光映照而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
  每一扇窗都有它不同的畫面,每一扇不同畫面的窗在不同的時(shí)刻、不同的天氣,都有它不同的姿態(tài)
  我喜歡窗。
1.在文中的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2.填上合適的量詞。
一(  )詩   一( 。┊嫛  ∫唬ā 。└
一( 。┰姟  ∫唬ā 。┊嫛  ∫唬ā 。└
3.作者描寫了不同_____________、不同_____________、不同_____________的窗,表達(dá)了_____________的思想感情。
4.在作者眼里,窗是“一幅生動(dòng)而又寧靜的畫”。從作者描繪的畫面中,你看到了哪些色彩?
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5.談?wù)勀銓?duì)文中畫“____”句子的理解。
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6.你留意過你家的窗嗎?透過你家的窗,你看到了什么樣的畫面?
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