我的戰(zhàn)友邱少云

       我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。     
       那一天，天還沒有亮，我們連悄悄地摸進“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因為敵人控制的“391”高地， 像一顆毒牙，楔入我們志愿軍的陣地。我們準備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。     
       太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿， 都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿��?nbsp;    
       我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團一團的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個接一個被掀翻了�？粗�這種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。     
       到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。         
       排炮過后，敵人競使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。 火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到 一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！ 他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風(fēng)勢亂竄，一團烈火把他整個身子 包住了。    
      這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā) 覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損 失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。     
      我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的 戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍 眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)�死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。     
       為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了 半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。     
       黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了�？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。     
       參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士，都記住了1952年10月12日 這個日子。     
1．選擇畫線詞語最恰當?shù)牧x項，把序號填在(    )里。     
(1)居高臨下(      )①��；②住所；③處于；④安著，懷著。     
(2)紋絲不動(      )①蠶絲；②細線；③細微，極小；④情感。     
(3)漫山遍野(      )①水過滿，出來了；②淹沒；③滿，遍，到處都是。     
2．文章按照時間順序，寫了哪幾件事？哪件是詳寫的？先填一填，再在詳寫的后面的(     )里打“√”。     
   (1)那一天，天還沒有亮                                                           (      )     
   (2)到了中午                                                                             (      )     
   (3)黃昏時候                                                                             (      )     
3．文章最后一個自然與開頭有什么聯(lián)系？你覺得這樣寫有什么好處？
                                                                                                                                                    
4．讀句子，把你的體會寫出來。   
例：“可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見�！睆倪@里我知道我們埋伏的地方離敵人很近，敵人很容易發(fā)現(xiàn)我們， 我們必須不能有一點動靜。     
     (1)我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。
                                                                                                                                                    
     (2)我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
                                                                                                                                                 

　　有一次上大字課，老師在發(fā)本子時把我叫到講臺前，嚴肅地對我說：“ 你這次的成績丙，丙就是及袼了，可對你來說，這是不及格，因為你本該得甲的。以后再這樣，就要打手心了。”當著全班同學(xué)的面這樣說我，我感到有點兒難堪，不過我心里還是服氣的，（    ）那節(jié)大字課的前半堂我凈和同座的同學(xué)說悄悄話了，字確實寫得很不用心。     
　　在我的印象里，只有對一門課，老師們的態(tài)度特別寬容，那就是翻譯官上的日語。（    ）逃課，老師們（    ）是不管的。從這種寬嚴之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某些道理。  
1．在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。   
2．選段主要講了________和__________兩件事。
3．從文中畫線的句子，你看出這是一位怎樣的老師？
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4．“從這種寬嚴之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟了老師們沒有明說的某些道理�！边@里“老師們沒有明說的某些道理”是指什么？
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