| 讀句子，指出這些句子使用了哪些說明方法。 1．峽谷平均深度2268米，最深處達6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。（ �。� 2．美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。（ �。� A、1．列數(shù)字；2．舉例子 B、1．舉例子；2．作比較 C、1．列數(shù)字；2．作比較 D、1．打比方；2．作比較 |
科目：小學語文 來源：新編家長輔導叢書 小學語文五年級(下) 題型：048
閱讀文章，再按要求做。
第一次網(wǎng)絡（lu^）穿梭那天，我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。
星期六晚上，我正陶醉在一部電視劇中，爸爸洪亮的聲音傳入我耳中：“虎子，電腦可以上網(wǎng)了！”上網(wǎng)！這正是我盼望很久的！于是，我三步并做兩步，來到書房。一進房，就看見老爸正在“新浪”網(wǎng)中“亂躥”呢！我一把搶過爸爸手中的鼠標，開始了我的第一次網(wǎng)絡穿梭。
我點擊了“新網(wǎng)站”，眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”，每個童網(wǎng)都有詳細的介紹。一番衡量后，我認為“童網(wǎng)”是兒童的網(wǎng)站，這里內(nèi)容豐富，一點，就進入了。我心里緊張極了，想：這個網(wǎng)站會是什么樣子呢？經(jīng)過一番等待，終于出現(xiàn)了一個以藍色為背景的頁面，頁面上有兩個選擇，一個為flash動畫版，一個為文字版，我比較鐘愛動畫，就點選了它。不一會兒，就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫。指針碰到哪兒，哪兒就會出現(xiàn)動畫，真帶勁！
聊（li2o）天室對我的吸引力也比較大，于是我就進入了聊天室。哇！有許多稀奇古怪的名字��！什么小刺猬，黃金龜，還有生病2001！這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個問號或感嘆號。我在聊天室里找了個叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個小時，才依依不舍地離開了。
之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多帖子，過了好一會兒才斷開連接。我覺得上網(wǎng)有很多好處。比如，在聊天室，你可以和別人隨意地交談，也可以練習打字，在英文網(wǎng)站可學習英語，在數(shù)學網(wǎng)站可學習數(shù)學，在動物、植物網(wǎng)站可學習自然。可以學習那么多東西，又何樂而不為呢？不過，上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。
第一次網(wǎng)絡穿梭，使我很愉快。
1．從文中找出下面詞語的近義詞。
響亮
（ �。 】释�（ �。�
喜愛（ ） 戀戀不舍（ �。�
2．文中從第（ �。┳匀欢沃恋冢ā 。┳匀欢问菍懶∽髡叩谝淮紊暇W(wǎng)情形的。
3．用“
”畫出描寫小作者上網(wǎng)之前急切心情的語句。
4．小作者在網(wǎng)絡聊天室中與一個叫小baby的朋友聊天，他們聊得很開心。請你想像一下，他們可能會聊些什么呢？
__________________________________________________
__________________________________________________
5．關于上網(wǎng)，小作者在文中寫出了兩個觀點：一是：上網(wǎng)有很多好處；二是：上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。你覺得這兩個觀點矛盾嗎？為什么？
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
軍人爸爸我的爸爸是個軍人，有人說軍人的感情等于零，只知槍和炮�？墒俏铱傄贼斞傅脑拋矸瘩g他們。魯迅說得多好�。骸盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”
聽媽媽講，我六歲那年不慎掉入河中。等我爸爸聞訊趕來，人們都以為我無指望了。媽媽抽泣著為我張羅新衣服。可爸爸怎么也不相信自己的女兒會這樣匆匆離去。他俯下身子口對口地為我做人工呼吸……時間一分一秒地過去了，別人都勸爸爸算了，但他仿佛什么也沒聽見，擦擦臉上的汗水，繼續(xù)為我做人工呼吸。我終于慢慢地睜開了眼睛。
我真是個多災多難的姑娘。十五歲那年一場大病使我嗓子失音。我急得撕破了衣服，拉碎了床單。我是多么愛唱歌啊，可現(xiàn)在連說話都不行了，怎么能唱歌呢？爸爸決定帶我到軍區(qū)醫(yī)院去治療。誰料動身那天，部隊一聲令下，爸爸一早就要帶兵出發(fā)去演習了。爸爸毅然走了，臨走時請一位團部衛(wèi)生員替我治療。衛(wèi)生員盡了最大的努力，才恢復了我說話的能力，但我再也不能唱歌了。我為這事哭過多少回，但我不怪爸爸。我了解爸爸，我知道在他心里，還有比女兒更重要的東西——一個革命軍人對祖國、對人民的忠誠。我更愛爸爸了。
（
1）選擇正確的解釋，把序號填在括號里。①“反駁”中的“駁”意思是（ �。�
A
．說出自己的理由，否定旁人的意見。B
．顏色不純。C
．用船分載轉(zhuǎn)運。②“聞訊”中的“訊”意思是（ �。�
A
．問 B．消息、音信（
2）第二、三自然段是由哪句話連接起來的？請摘抄下來。_____________________________________________________
（
3）魯迅的話是什么意思？請選擇正確答案。（ �。�“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”
A
．英雄好漢鐵石心腸，是沒有什么感情的。B
．男子漢大丈夫不值得去關心兒女小事。C
．沒有感情的不一定是真正的英雄，男子漢大丈夫有血有肉，也愛自己的兒女。（
4）“有人說軍人的感情等于零”這句話對不對？文章用了哪些例子來反駁？______________________________________________________
（
5）本文贊揚了________________________。科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀課文片斷，完成練習
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行。”反過來也可以說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1
．第一小節(jié)有四個詞語寫出了游玩的孩子很多，將這四個詞語摘抄在下面。__________
___________ _________ __________2
．文中的“這情景”指什么情景？________________________________________________
3
．用“_____”畫出文中打比方的句子。這句話中，作者將頤和園比成了______________將孩子們比成了___________________。4
．讀了這兩小節(jié)后，您想起了哪些寫春天的古詩？請寫兩首。科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀課文片斷，完成練習
從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。
這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行�！狈催^來也可以說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1
．第一小節(jié)有四個詞語寫出了游玩的孩子很多，將這四個詞語摘抄在下面。__________
___________ _________ __________2
．文中的“這情景”指什么情景？________________________________________________
3
．用“_____”畫出文中打比方的句子。這句話中，作者將頤和園比成了______________將孩子們比成了___________________。4
．讀了這兩小節(jié)后，您想起了哪些寫春天的古詩？請寫兩首。科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀《三峽之秋》片斷，然后回答問題。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘油樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘油樹閃爍著陽光，綠葉金實，三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍。長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。
夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈。長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈光，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。
1．指出下面句子運用的修辭格及作用。
�、僦形�，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍。長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。
②夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈。長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
2．課文是按照什么順序描寫三峽之秋的景色的?
3．概括第三段的主要內(nèi)容。
4．請根據(jù)自己的理解，概括三峽之秋的寫景特點？
5．古文和古詩中都有描繪三峽景色的優(yōu)美句子，請寫出幾句并標明作者。
6．你最喜歡《三峽之秋》選文哪個段落，請有表情地讀一讀，并說說你喜歡的理由。
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀《三峽之秋》片斷，然后回答問題。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘油樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘油樹閃爍著陽光，綠葉金實，三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍。長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。
夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈。長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈光，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。
1．指出下面句子運用的修辭格及作用。
�、僦形纾悍迮辖鸺�，陽光在水面上跳躍。長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。
�、谝�，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈。長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
2．課文是按照什么順序描寫三峽之秋的景色的?
3．概括第三段的主要內(nèi)容。
4．請根據(jù)自己的理解，概括三峽之秋的寫景特點？
5．古文和古詩中都有描繪三峽景色的優(yōu)美句子，請寫出幾句并標明作者。
6．你最喜歡《三峽之秋》選文哪個段落，請有表情地讀一讀，并說說你喜歡的理由。
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：課堂三級練習語文四年級（上） 題型：048
閱讀，完成練習。
鮮 花又是一個花開時節(jié)，小學校新來的女教師接到一個任務：放學后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學后會來偷的�！�
“偷？”二十一歲的女教師想像不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。
放學后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。
“你怎么不回家？有什么事兒嗎？”女教師問。
“我……我想……我想要枝花�！毙∧泻⒅е嵛岬卣f。
“你想哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒就屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準備怎么辦？如果你把花兒留在這里，它還能開幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”
小男孩想了想
說我把它留在這里明天我再來看它老師你要幫我看好啊女教師微笑著點點頭
第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。
鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學�；▔兴械孽r花都送給了可愛的孩子們?yōu)闆]有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還在期盼著自己的花兒明年再開放。
1．給沒有標點的地方加上標點。
2．寫出近義詞反義詞。
近義詞：陶醉（ �。 》戳x詞：枯萎（ �。�
期盼（ �。 �漫（ ）
3．往年孩子們?yōu)槭裁蠢蠍弁祵W�；▔锏幕ǎ磕阏J為他們是小偷嗎？為什么？
________________________________
4．新來的女教師照看花壇后，孩子們?yōu)槭裁床煌祷�，反而幫老師照看花呢�?/P>
________________________________
5．那個二年級同學回去后會怎樣對其他“偷花”的同學說？
________________________________
6．這篇文章中最能打動你，使你有所感觸的是什么？（或是哪些句子）說一說理由。
________________________________
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文回答問題。
三 克 鐳[
美國]迪克·格萊格利1920年5月的一個早晨，一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國記者，幾經(jīng)周折終于在巴黎實驗室里見到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。端莊典雅的居里夫人，異常簡陋的實驗室，給這位美國記者留下了深刻印象。此時，鐳問世已經(jīng)18年了，它當初的身價曾高達每克75萬金法郎。美國記者由此推斷，僅憑擁有這項專利，眼前這位夫人早就富甲一方了。
但事實上，居里夫婦
18年前就放棄了他們的權利，并毫無保留地公布了鐳的提純方法。居里夫人的解釋異常平淡：“沒有人應該因為鐳致富，它是屬于全人類的�！�麥隆內(nèi)夫人困惑不解地問：“難道這個世界上就沒有你最想要的東西嗎？”
“有，一克鐳，以便繼續(xù)我的研究。可
18年后的今天我買不起，它的價格太貴了�！�這出乎意料的回答，使麥隆內(nèi)夫人感到驚訝。鐳的提純技術已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻困頓至此！她立即飛回美國，打聽到一克鐳在美國當時的市價是
10萬美元，便先找了10個女百萬富翁，以為她們肯定會解囊相助，萬萬沒想到都碰了壁。這使麥隆內(nèi)夫人意識到，這不僅僅是一次金錢的需求，更是一場公眾理解科學、弘揚科學家品格的社會教育。于是，她在全美婦女中奔走宣傳，最終獲得成功。1921年5月20日，美國總統(tǒng)將公眾捐獻的一克鐳贈予居里夫人。數(shù)年之后，當居里夫人想在自己的祖國波蘭首都華沙建造一個鐳研究院，用于治療癌癥的時候，美國公眾再次向她捐贈了一克鐳。
一些人認為，居里夫人在對待鐳的問題上固執(zhí)得讓人難以理解，在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？居里夫人在后來的自傳中回答了這個問題：“他們所說的并非沒有道理，但我仍相信我們夫婦是對的。人類需要善于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人�！�
居里夫人一生擁有過三克鐳，她把研究出的第一克鐳給了科學，公眾則把第二克鐳和第三克鐳贈給了她。這三克鐳展示了一個科學家偉大的人格，以及由此喚起的公眾對科學的理解。
1
．根據(jù)短文內(nèi)容填空。“美國記者由此推斷，僅憑擁有這項專利，眼前這位夫人早就富甲一方了�！边@里的“此”是指
_________________；“鐳的提純技術已使世界各地的商人腰纏萬貫，而鐳的發(fā)現(xiàn)者卻困頓至此！”這里的“此”是指________________；使居里夫人“困頓至此”的原因是____________________。2
．讀句子，回答問題。�。�
1）這三克鐳展示了一個科學家偉大的人格，以及由此喚起的公眾對科學的理解。（從課文的哪些內(nèi)容你體會到科學家偉大的人格？）_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
�。�
2）人類需要善于實踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私的人。（舉例說說你對這兩種人的認識。你覺得居里夫人是哪一種人？你更愿意做哪一種人？為什么？）_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com